优秀作文凭借其独特的观点和生动的语言，给人以思想的盛宴和美的享受。下面是一些备受好评的优秀作文，它们以独特的视角和思考方式给人留下了深刻印象。

文明少年那些事范文（15篇）篇一

如果说成长是童年的符号，那么快乐是我的本色。

保护环境。

做自己力所能及的事。积极参与社会活动汶川大地震中我给那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人我心里感到快乐因为我懂得帮助别人就是快乐自己。

我爱音乐。音乐能带走我的烦恼，能带我去感受阳光的温暖，去体验飞翔的幸福，去探索生命的痕迹。我不仅会吹民族乐器葫芦丝，还会吹西洋乐器萨克丝。在安徽省第二届葫芦丝大赛中荣获二等奖，在淮北市妇联举办的“欢乐一家亲”活动中，我的萨克丝和爷爷的二胡合奏，获得特等奖。

我爱阅读。因为我感受到，读一本好书，就像和许多高尚的人谈话，更明白“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。我不仅喜欢看古典名着：《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，还爱看侦探小说《名侦探柯南》、《福尔摩斯探案集》。这些书能开拓我的视野，丰富我的知识，带给我快乐。

或许正是由于我对生活的热爱，对各种事物的浓厚兴趣，造就了我良好的性格。对生活充满了自信，我快乐生活每一天，并愿意把快乐带给每一个人。

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文明少年那些事范文（15篇）篇二

说起文明少年，大家都应该清楚，想做一个合格的文明少年其实并不容易。首先你要遵守纪律、礼貌用语，其次你要有持之以恒、坚持不懈的精神，接着你要学会助人为乐，最后你要做到拾金不昧，见到路上有垃圾要学会捡起来，并丢到垃圾桶内。能全部做到得人，你将会成为大家学习的榜样。

对于我们来说，礼貌用语，助人为乐和。

保护环境。

卫生是种高尚修养的表现，我们最应该掌握的，也是最基本的言行举止。

礼貌用语我们应该再清楚不过了。从小就要学会礼貌用语，尊敬长辈，不对长辈大呼小叫，不跟父母顶嘴。这些最基本的礼貌是必须掌握的，千万不能忘记啊。在生活中，只有你礼貌的称呼别人，他们才会尊重你。相反，你对别人大呼小叫的，他们不仅不会搭理你，也不会愿意和你成为朋友。

做到了礼貌待人，你只是成功了三分之一哦！还要有助人为乐的品德呢！

在日常生活中，助人为乐的精神是必不可少的，没有这份爱，世界将会变得如此冷漠无情。在我眼中，因帮助别人而快乐的人，他的这一生将不再独自一人“享受”孤独的时光了，他的身边会有许多的朋友，而且会越来越多，甚至超乎你的想象。这种美好的精神在现代社会上不算少，也不算多，所以我们要把这种精神发扬光大，让他一直传下去，希望能有更多的人学会助人为乐，能明白这个精神的重要性，使世界更加美好。

当你做到以上两点时，你已经成功了三分之二，为了我们生活的家园更美丽，保护环境当然是最重要的啦！

保护环境，不乱丢垃圾，不随地吐痰等，这些良好的习惯我们在小的时候，我相信老师和父母就告诉过大家了吧？从那时候起，我们就应该做到了。每一个人都为家园环境出一份力，我们的“地球村”的环境会更美丽。

所谓的文明少年就不可以违反纪律。我觉得我在成为文明少年的这条路上，已经成功了一半，虽然还没有完全成功，但我已经在努力了！

在学校，见到老师能做到主动问好，即使在校外遇到认识的老师我也会向老师主动打招呼，问好。生活中的我偶尔会发脾气，向父母顶嘴，这一点我需要改正。因为它是我的坏习惯，想要前进，我就必须改正；看见地上有垃圾我有时还是会默默拾起，但有时我还是会视而不见，这个缺点我要改正；助人为乐是中华民族的传统美德，平时在班上我还是乐于奉献于这个集体的，在家里，我也会做一些力所能及的家务，我相信自己在这点上做的还是很不错的。其实我觉得自己离文明少年还有一半的路程要走，这段路需要我再努力一些，不能松懈下来，不能停下前进的脚步，不能半途而废，要永不放弃！

现在的时代，缺少的就是更多的文明人，我们作为国家的希望，国家的栋梁，要奉献于社会，奉献于国家，就要先将自己变得更文明，这样才能保护我们的家——“地球村”。

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文明少年那些事范文（15篇）篇三

后来，我愈发愈觉得他很有趣。我们4人小组几个，天天讲些无聊的冷笑话，开些无关紧要的玩笑，虽然别人眼里看来我们很无聊，也很疯狂，但是那段时光我十分快乐。后来我调到别的座位，认识了陈小好，我郁闷的日子就开始了，那是以后的再讲的事情了。

初三了，分班了，分座位的时候，姜小文刚好坐在我后面，于是我的充斥着笑声的日子就又开始了。

由于分了班，姜小文不认识新同桌，于是他有什么问题都找我，当然不是数学上的问题啦，你认为他有不会的问题吗，就算有，他会问我吗|？当然也不是其他学科的问题。他用笔头捅我的背然后讲，老师刚才说作业什么啊，笔借我一下，不要把脚放在椅子那里啊，之类的。然后话就更多了，你不觉得化学老师每次都穿一件衣服吗，语文老师那个手势好好笑啊……他在大家的眼中，仍然是个很安静，很懒散的人，从上课他回答问题时就能感觉他给人的感觉。被老师叫起来，他一副不情愿的样子，然后传出只有周围的3人才能听到的懒懒的声音，具体声音从哪里传出来，好像很难知道，是腹语吗？因为他的嘴根本没动嘛。同桌小小声问我：“他的声音怎么这么小”“因为他嘴巴太小张不开。”我想都不想就脱口而出。“那他的声音怎么那么像快死的人。”“……”捂嘴偷笑。

英语老师在讲台上讲过去完成时，说：“过去分词和过去式要背好，是不是？”“是！”同学们答道。“姜小文，是不是？”老师特地带着玩笑的语气问了问姜小文。“是——。”传来的是姜小文他绵长的声音。“你就不能大声点吗。”英语老师笑道，接着说，“大家知道姜小文的姜是什么姜吗？是姜太公的姜哦，芊芊，你知道吗？”芊芊，姜博文的同桌，笑了笑。从此，姜小文就被班上所有同学知道了。

人总是这样，和不熟的人就相敬如宾，和烂熟的人就死皮赖脸。我和姜小文是这样，我同桌任小伟和姜的同桌芊芊他以前的同学也是这样。所以，总是姜小文和我讲话，互相讽刺，任小伟整天找理由笑邵芊芊。我和任小伟则互相帮助，俨然一对好同桌的形象，姜甚至不和芊芊说一句话。后来，大家渐渐混熟了，姜小文的天性也暴露出来了，不知什么时候他和任小伟天天合起来找一些无聊的理由笑芊芊，最后连芊芊也跟着他们笑，座位旁观者的我，也被他们的话语逗笑了。就这样，没多久我们就打开了我们4人的话匣，打开了那快乐闸门，于是疯狂的笑声洪水般倾出冲掉了我们之间的围墙。

故事就这样开始了。

文明少年那些事范文（15篇）篇四

有人曾经说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”谁说不是呢？做为一个人，做为一个21世纪的少先队员，我们必须要做到文明做人，文明行事。

记得在一个烈日炎炎的夏天，一个白发苍苍的老奶奶拿着笤帚在马路上清扫垃圾，身边还带着一位五六岁的小男孩。烈日当头，刺眼的阳光照在老奶奶弯曲的背上、脸上，直到淌下汗水。老奶奶直起了腰，擦了擦汗。小男孩赶紧从口袋里掏出一块白色的毛巾，仰头为她擦汗，并说：“奶奶，您先坐下歇一会儿吧，我来扫。”奶奶回答说：“好孩子，不用了，路上车辆太多，我怕你有有危险，你还是自己玩吧。”“哦，好吧。”小男孩回答。接着，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片纸屑、树叶都被扫在了铁箱内。道路一片整洁、清新。是老奶奶用她的汗水换来道路的整洁。这条平凡而又整洁的马路上，仿佛闪耀着神圣、耀眼的光芒。就在这时候，一位肥壮的大汉哼着小曲，手拿一瓶啤酒走了过来。只见他仰起头咕咚咕咚就把酒一口气喝完了，然后漫不经心地扔在地上，“啪”的一声脆响，瓶子就成了碎片。小男孩看到奶奶的劳动成果就这样被别人毁坏，便指着他说：“叔叔，请你爱护环境！”“老子干什么还用你哥小屁孩管？走开！”然后就骂骂咧咧了起来。小男孩并没有胆怯，勇敢的喊道：“快来看这位叔叔啊，身为一个中国人竟然破坏自己祖国的环境，随地扔垃圾！”行人听到小男孩的话，都向那位壮汉投来异样的目光……围观的人越来越多，壮汉觉得不好意思，然后就灰溜溜的走了。这时候小男孩从奶奶那里拿来了笤帚，把玻璃碎片扫进了铁桶内。围观的群众纷纷向小男孩鼓起赞扬的掌声。

虽然这件事过去很久了，那却一直清晰地印在我的脑海里。每当我想起这件事，那个小男孩的在我心中的影子就越显的高大。我希望大家都能像着小男孩一样，文明做人，文明行事，做一个文明的好少年！

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文明少年那些事范文（15篇）篇五

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

【后世情况】。

唐白居易《琵琶行》中有名句“自言本是京城女，家在虾（通“蛤”）蟆陵下住”。历史学界考证，白居易遇见的京城女子所说的应是“下马陵”，但白居易不知有此地名，听成了陕西话同音的“蛤蟆玲”，蛤蟆陵由此闻名遐迩。

从明代开始，从文庙到关中书院到蛤蟆陵一直是文人墨客流连之处。

抗战时期，下马陵曾是西安最重要的政治中心。

文明少年那些事范文（15篇）篇六

【意思】。

夜阑人静，梦里重温了年轻时的欢乐生活。于是便哭泣起来，泪水冲淡了胭脂，在脸上凝成了纵乱的痕迹。梦中回忆，空垂悲泪。是对往日韶华虚度的追悔，也有对现实艰难处境的哀愤。“红阑干”逼真地再现了琵琶女哭后的`状态。

注：少年事，年轻时欢乐的生活。阑干，纵横貌。形容泪流的样子。

【鉴赏】。

夜深的时候，忽然在梦中回想起少年时代的许多往事，忍不住泪流满面，把脸上的红色胭脂都弄得凌乱模糊了。阑干：在这里指的是脸上的脂粉被泪水沾湿，顺着泪水流下，仿佛是一排排的阑干。过去的欢乐往事，突然在梦中涌上心头，抚今追昔，感叹身世飘零，只觉满心凄楚，忍不住流下了伤心的眼泪。

【写作背景】。

元和十年（8）六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗，藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇“反侧”之心。白居易上表主张严缉凶手，有“擅越职分”之嫌；而且，白居易平素多作讽喻诗，得罪了朝中权贵，于是被贬为江州司马。司马是刺史的助手，在中唐时期多专门安置“犯罪”官员，属于变相发配。这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。

元和十一年（公元8）秋天，白居易被贬江州司马已两年，在浔阳江头送别客人，偶遇一位年少因艺技红极一时，年老被人抛弃的歌女，心情抑郁，结合自己路途遭遇，用歌行的体裁，创作出了这首著名的《琵琶行》。

【原文】。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

文明少年那些事范文（15篇）篇七

离的高考仅仅还有18天了，整个中国的高中都弥漫着无形的硝烟。虽说的高考已经离我远去347天了，但至今想起，那段紧张的日子仍然好像是昨天。

随着高三不可避免的到来，班级里本来轻松愉快氛围一下子压抑了起来。所有的住校生用尽了各种办法在学校附近租了房子，而走读生们则放弃了中午回家的权力，在自己不足一平米的座位上边吃着父母送来的便当边翻看着厚厚的习题册。

所有的人都拼尽全力的战斗着，至少不希望在一切结束的时候自己因为没有付出一切努力而后悔流泪。那一段时间，我们几乎过着不动的生活，除了上厕所，从早晨来到学校后，我们要在座位上从早上6点坐到夜晚22点。

所以为了不让我们的身体就这样在椅子上僵硬，跑步小组应运而生。在我的组长的呼吁下，一群热血的少年在上完晚自习后狂吼着奔向了操场。而这个时候，所有的学生几乎都已放课回家，寂静的校园里，回响着的只有塑胶跑道上奔跑的脚步声以及宏亮的口号声。

我很羡慕那些奔跑到最后的兄弟，因为他们在用生命奔跑。朝气蓬勃的少年不甘于平凡，热血的少年怎能忍受腐朽。便奋起奔跑吧，在漫漫的人生长途上，既然选择了拼搏，便用热情，用热血，用生命尽情的奔跑吧。

带着欢声笑语，带着兄弟情谊，只要没有放弃，哪怕摔倒了，旁边还有紧握着你的手的兄弟。

在北国某所大学的第300天，我决定开始自己的创作之路。正在复习学校苦读的同桌深夜给我发来鼓励。然后我跟他抱怨我当初的选择是如何错误，这个学校是如何烂，而自己现在又是如何腐朽。他沉默许久后，对我说：“我们现在每天都还在跑步。”

我沉默。然后关上了手机，却一夜无眠。

那些年，那些奔跑的少年，而今终究天南地北。那些年，那些奔跑的少年，而今仍旧没有忘记最初的.梦想。

奔跑在人生的长途上，或许我们选择的道路不同，但只要选择了，便就这样一往无前的奔跑下去吧。

就像同桌，就像至今奋战在复习班的兄弟姐妹们，就像如今分散各地却仍在为梦想打拼的同学们。

还有18天就要高考了，复习的兄弟们即将奔跑到一个旅程的终点，而又即将开始下一段旅程的奔跑。我衷心祝愿正在奔跑着的兄弟在最后的战场所向无敌。

而我，也终究要继续自己的奔跑了。停歇了很久，或许还没有想通什么，却最终还是要努力前行了。因为我是奔跑的少年啊。

就这样努力的奔跑吧，少年！

（原创作者：林君越）。

文明少年那些事范文（15篇）篇八

淡淡的秋天，悄悄的到来了，天空很蓝，阳光洒满了整个天空，把一切照的光光亮亮。白云开心的游荡在天空里，一团一团的随风飞舞，飞过头顶，飘到远方，偶尔能遇到另一朵，然后它们开始一起飘，飘到哪里，哪里就是它的家。路旁的花开的很鲜艳，远处的果香味和着秋风迎面扑来，在蔚蓝的天空里，我看到了我们曾经青涩的笑脸。

记得我们中学毕业的那会，曾经那么要好的我们有了矛盾，年少轻狂的我，倔强的选择了离开那个小小的群体，也离开了同桌了两年的你们。我们各自过着各自的生活，每当看到你们的脸庞时候，那些曾经有过的欢声笑语一次次充斥在脑海里。终于，分别的时候到了，我写了很长的一封信给你们。我不知道自己为什么这么做，也许是我真的不想失去你们这些有着真挚友谊的朋友。

冰释前嫌的我们度过了最后一段开心的同学时代。高中，我们不同校，但是每年的元旦和生日我都能收到你们温馨的小礼物，这一个个的小礼物一直感动着我，从来不曾忘记。

如今的我们，都渐渐的长大了，那些稚嫩的笑容换上了一件成熟的衣裳。我们都在自己的生活轨道里蜿蜒摸索着，那生活的酸甜苦辣只有自己心里最清楚。联系的次数渐渐少了，越来越多的时间里我们都为自己的生活打拼着。偶尔想起你们来，那些美好的记忆又会重新翻起细细的浪花，拍打着心脏的边缘，唤醒了那些沉在心底的记忆。

文明少年那些事范文（15篇）篇九

古人云：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”在几千年的历史长河中，我们炎黄子孙形成并积淀了整整一套文明礼仪规范，素有“礼仪之邦”的美誉，中国人也以彬彬有礼的优雅形象著称于世。

我们是祖国的花朵，传承中华民族的优秀文化是我们义不容辞的责任。《学八礼四仪做文明少年》就是一本引导中小学生提高文明礼仪修养的书。认真学习它，我们会受益匪浅。

首先，我们要知道哪八礼，哪四仪。所谓“八礼”是：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。

仪表之礼要做到面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，包括遵守交规礼让三分、扶老助弱、主动让座。观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心观赏、礼貌喝彩等。游览之礼，就是善待景物、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

所谓“四仪”，是指入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式。入学仪式让刚入学的小学学生感受学习的乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。成长仪式，让小学三四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。青春仪式要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。成人仪式，让年满18岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

《学八礼四仪做文明少年》不仅规范同学们的言谈举止，更是把中华民族讲文明、守礼仪的种子播种入我们的心灵，让文明礼仪成为一种自觉与习惯，伴随我们的终生。

但是在现实生活中，不讲文明礼仪的现象不时出现在我们身边或身上。记得前年暑假，我们一家去西湖玩。大家都说：上有天堂，下有苏杭。是的，西湖真的很美。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，景美如诗，如画，如梦，惹得游人驻足流连，拍照留念。但是我发现近岸的碧荷总是残枝断叶，甚至还亲眼看见有人摘一片荷叶戴在头上。此情此景，不禁让我想起卞之琳的《断章》：你站在桥上看风景看风景人在桥上看你明月装饰了别人的窗子你装饰了别人的梦。是的，或许是你觉得骄阳太毒，或许是觉得别有一番风韵，但是你的所作所为，破坏了他人的美景，因为你别忘了你也应该是别人眼中的一道风景。

前几天我看到一则新闻“南京地铁车厢里年轻妈妈抱宝宝坐地上无人让座”。画面中，一位年轻的妈妈坐地上，一手扶着扶手杆，一手抱着一个小孩，小孩睡着了。虽然广播里一遍又一遍播放着给老人和带小孩的乘客让座提示语，但是旁边的人个个熟视无睹，有的戴着耳机听音乐，有的低头玩手机，有的把头转向一边，有的似乎睡着了……也许是他们上班太累了吧，也许是觉得让座是美德，而不是义务吧，就是没有一个人让出座来，哪怕挤出一点点空位。看了这则新闻，我很难过：扶老助弱、扶危救困自古以来都是中华民族的优良传统哪!那位阿姨，地上很冰，希望你的心里别感到“凉”。

在美丽的校园里，我们会发现一些不和谐的音符。小草含羞笑，请君莫打扰。可是很多同学们依然我行我素，硬是把美丽的草坪“修理”成个癞子头，不时还用纸屑和塑料袋加以“打扮”。在教室的桌斗里，什么废纸片、零食袋总是“不小心”掉了出来;宿舍里，水长流，灯长明，脏衣服酸臭刺鼻……同学们，校园不文明行为虽然是个别现象，但是影响极大。一个人的思想决定一个人的行为，一个人的行为决定一个人的习惯，一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的命运。古人亦云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们要提高思想认识，从现在做起，从点滴做起，勇于担当，做个知礼、守礼的人。

其实，我也有值得反省的地方。那天，我在食堂买好饭菜，发现不对味，正不知道如何是好，这时，就看到隔壁同学胡乱吃了几口就扬长而去，心想：我也走吧。当我要起身离去时，看见斜对面的李怡同学正吃得津津有味。李怡是我们班的才女，按老师的话说，她“对知识有着永不满足的渴求”，想不到她竟然对物质食粮也有这么好的胃口。看到对我惊疑的眼神，她摇头晃脑，一脸陶醉状：一粥一饭，当思来之不易……边说边指指墙上。我抬头一看，赫然“节约光荣，浪费可耻”八个大字。我脸腾地红了，不好意思坐了下来，在她的“之乎者也”中把饭吃完。据说李怡同学家境殷实，还是父母的心头肉、掌上珠，可是她还能爱惜粮食，节约用餐。古人都说“以人为鉴，可明得失”，李怡同学就是生动的教材，教会我什么是“餐饮之礼”。

学而知不足，知不足而后进。同学们，我们是祖国的未来、民族的希望。我们要认真学习《学八礼四仪做文明少年》这本书，加强修养，提高素质。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，做个知礼、懂礼、行礼的人。

文明少年那些事范文（15篇）篇十

大家好!

安全，一个再熟悉不过的字眼，看似简单，却每时每刻都要注意。一个小小的细节，以致能夺掉人的性命，过后就不能再后悔了。“人的生命只有一次!”

这句话，觉得时常响起在我们的耳边，我们是否有注意到呢?

“红灯停，绿灯行”，这个基本的交通规则，又能有多少人能够做到呢?好像50米远处有个十字路口红绿灯，有的人贪方便，懒得走，或许交通事故就发生在那一刻，这是“因小失大”!

这是很笨的做法。就拿我身边的例子说说吧：我上学、放学要经过一条大马路，而50米外就是一个十字路口红绿灯。有一天放学，我和妈妈贪图方便，不走红绿灯。可由于是下班时间，有很多人，结果我们等了15分钟，才过了马路。如果那天走红绿灯，不过几分钟就可以过去了。从此，我们受到了教训，所以以后改走红绿灯了。这样，既可以节省时间，又遵守了交通规则，同时还减少了发生事故的机会，真是一举三得啊!

还有一次，奶奶跟我过马路。当时是红灯，可是没车，奶奶就硬扯我过去。我一下子反应过来，就拉着奶奶走了回来，我跟她讲了很多道理，最后奶奶明白自己错了，答应改正过来。

交通要想安全，其实要做到很简单，但是一不留神儿，就麻烦了。

安全靠大家，文明出行，人人都可以做到哦!

谢谢大家!

文明少年那些事范文（15篇）篇十一

这个学期，我买了《明朝那些事》，而且读完了，让我深有感触。官场的明争暗斗，是那么的可怕。

严嵩斗倒了夏言，徐阶斗倒了严嵩，高拱斗倒了徐阶，张居正斗倒了高拱。但今天我说的并非是那些人，而是一个有名的武将——戚继光。

戚继光，他的前辈——戚祥，曾经跟开国皇帝朱元璋东征西讨，立下了许多战功。此后，戚继光的家族都一直没有出现过人才，直到戚继光出现。戚继光刚刚接任父亲的职位时，接到的士兵全都混成了兵油子，打仗时，打完了敌人不会去追。这些士兵素质不好，他就放弃了，反而又重新问别人找士兵。有了士兵，他就去训练。他训练的方法不同，总是让士兵们互相搏杀，谁赢了，赏钱，谁输了，赏军棍。他这种训练方法很好，在训练时，士兵们饱受戚继光的摧残，把不满全部发泄到敌人身上，可后来还是差一点被打败了，他便想到了孙子兵法上写的：疾如风，徐如林，侵略如火，不动如山，难知如阴，动如雷霆。他发现了自己的士兵不好，便在乌义地区重新招了一批四肢发达，头脑简单的士兵，并练习了阵法，最终，使得这支军队战无不胜。

读了戚继光的故事，我感受到了，只有坚持，才可能成功。就如戚继光，如果他当时看到自己手下都是那种士兵，他就放弃了，他就不会成就他的业绩。另外，他也是训练或者教育有方，先让士兵们互相搏杀，然后在让士兵们把怨气发泄给敌人。正如我们的戴老师，她上课时上的有声有色，让同学都全都进入到了课堂上，这正是她的教育有方。

戚继光在明朝时为国家立下了汗马功劳，希望大家去了解他。

文明少年那些事范文（15篇）篇十二

大家好！今天我演讲的题目是争做文明好少年，建设文明城市。

朝阳出来了，湖水为它梳妆，新月上来了，群星与它作伴，春花开了，绿叶为它映衬，鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，这样的美好，不能让不文明破坏，少先队员应该行动起来，倡导文明，养成良好的习惯。

文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。同学们不难体会，每天早晨当你背着书包走进教室，听到同学的一声问早，看见同桌的一个微笑，仅仅这一声问候，一个微笑，或许就能带给你一天的好心情，作为学生我们在学校注意讲文明礼貌，更应该尊重老师的劳动成果，不光要说“老师您好”，“老师再见”，而且还包括认真听好每一堂课，认真完成每一项作业。

古人说：“少年智则国智，少年强则国强”，我要说“少年文明则社会文明，少年文明则社会进步”。我们作为康定县东大街小学的的学生，同时又是溜溜康定城的小居民、小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。

弯下腰，捡起脚下的纸片，拉起摔倒的同学；

伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；

张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音，

拿起布，擦掉墙上的污迹，擦亮明净的玻璃；

停住脚，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信号；

站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。

人们经常把文明比如一盏盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我们身边的那些陋习就会越来越少。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！我们是家之学子,国之栋梁.我们要争做文明学生，从自身做起，带动全体同学，让文明充满校园的每个角落。

文明少年那些事范文（15篇）篇十三

下意识地打出这个标题，发现自己接下来只能画地为牢，写雨为“飘”，而不能是“下”，是“落”，是那种强度极高的“砸”了。还有，“过”字一出，就意味着这雨只能是过去式的：飘，那样儿飘，哪样儿飘？呵呵，雨，善解人意的陈年旧雨，飘洒阡陌港汊、绿树芳草、身体发肤、纯净心空之时，飘洒的是一份从容，一份淡定，甚至些许诗意呢。诗由心生，当然就侧重于飘过心空的感受咯。

然而，当年刚下放湖乡的时候，在我心空里穿梭的多是阳光，没雨什么事儿。雨洒我身，我行我素，一般不用雨伞雨衣之类遮着挡着的。可这也不能说明我多么喜雨，只是讨厌那些遮雨的累赘而已。

我不喜雨，不是因为有湿身后感冒来袭的担忧和客串落汤鸡的狼狈——当年我那牛犊一样的健体兼“贱体”，用贫下中农的话来说是“扔到水里淬火般淬得水响”，即使暴风骤雨来得更猛烈些，霏霏淫雨来得更持久些，也莫奈我何！至于狼狈，大家伙儿彼此彼此，更不在各自形象的考量之列——而是把我赤脚之下的田埂黏糊得稀糟糟、滑溜溜，脏兮兮的，走在上面如同最蹩脚最别扭地扭秧歌，弄不好就滑下田埂，甚或摔个四脚朝天，溅起泥星点点和爆笑一片。

一个春耕加春插下来，感觉雨的杰作对赤脚知青的嘲谑和蹂躏也不过尔尔了，无论雨水把田埂弄得何等稀糟滑溜，我自赤足徜徉于泥水加盟的“平衡木”，稳健中不失几分飘逸。飘逸了几个缠缠绵绵的雨季之后，竟然感同身受杜老夫子的《春夜喜雨》，并延展到常态喜雨了。觉得人在雨中未尝不是一种里里外外的享受，或者说得崇高一点，是一种的从肉体到精神的双重洗礼。

雨，其实更像一个湿漉漉的精灵，无论是飘飘洒洒轻盈而下，还是噼噼啪啪哗啦哗啦倾盆泼洒，它总是要去往低处的。不是涌入江河湖海游走于所有的水中，就是渗入到地下、地幔和地核，从深层滋养着大地的毛发，一步步变现庄稼的梦想。

雨，游走在泥土的梦里。我好像听见过它在土地的胸腔里咿咿呀呀，就没个消停似的。如果说所有植被都是土地深深浅浅的毛发，那么，雨肯定是土地的血液无疑。失血的土地毛发岂能丰茂？当然，过于多血质，血漫金山，非弄得个血淹毛发，酿成另一个极端的灾难不可咯。

湖乡的雨，除了五六月入梅阶段，风起云涌之时，雷鸣电闪之际，偶尔来他个“狂飙为我从天落”的即兴演奏，一展豪放雄姿以外，更多的时候则是由银河边一架硕大的磨盘缓缓地磨出，汩汩地流出，细细地飘洒于万顷田畴，抚在脸上、胳膊上，如牛毛，痒痒的'；如牛乳，酥酥的；如露珠，莹莹的。好惬意的雨，飘在田间，浴在身上，是诗，不当诗，还当雨。小伙伴们扯呼一声“下雨了”，就从田泥里拔腿而上，走在青草葳蕤的田埂上，雨，能当诗了，即刻，天空和心空几乎同时一种缠缠绵绵的温软清新气息氤氲了，融化了。

当雨水随风潜入夜，潜入旖旎的春分，镀亮牛背上的清明，落进小满挂果的缠绵梅林，在我的眼眸里，它就超脱了自然赋予他的形而下，异化成了形而上的诗人抑或歌者、舞者，无论是清辞丽句，还是金戈铁马，无一不落入土地那博采广纳、多多益善的库房，长成一棵棵农谚的千姿百态，润物细无声，融入人间万象。而落进千年不废的阡陌田畴的那些湿淋淋的诗行，则是我足踏泥土最现实的回馈。

雨是最具求异性思维的空降兵，从云上滑落的那一刻，就做好了着陆变身轻骑兵的一应准备。从垂直，到水平，体位的改变，移动方向的转换，都是为了履行一根连线的义务。它更像一个召集人，召集五湖四海际会风云，为了生命的运动，紧密团结成一个水世界，让所有干涸的灵魂，得以滋养、沐浴和涤荡。然后荡胸生层云，再度临空，一览众山小。

水汽生云，云生雨。循环往复，默默无声。于无声处听惊雷。惊雷把雨水，把所有激发生命的潜能，交给电，交给风，交给无数的肺，无数的气孔，无穷大的泥土吸纳力、凝聚力。

在我心灵的诗笺上，雨，好像一支笔，不管是秉笔直书，还是天纸斜行，不管是书空，是实写，还是勾勒，它的落点都是方方正正的思想，豪迈而又恢弘。

一群燕子在恢弘的雨幕中翱翔，我的视线被牵引到倾斜而蹦跳缤纷意境和明快音符的诗行，我分明看见，字里行间，频闪着的是一群婉约、清雅甚或带几分凄切的精灵。

淋湿心情、滤净思念的雨水，就这样斜斜地攥着风，划着线，向着天尽头，自在从容地飘。

文明少年那些事范文（15篇）篇十四

1.按时作息。睡前要向父母道声“晚安”，有顺序地脱鞋解衣，并摆放整齐。如果夜间起来上洗手间，要尽量轻手轻脚，以防打扰家人休息。如果大人需要早休息，不要纠缠他们陪伴自己。

2.早晨起床，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。如果父母或家人未起床，要轻手轻脚，不吵醒他们。如果父母或家人已经起床，要主动向他们问“早安”。

3.进餐前要先请长辈或客人就坐。主动把合长辈或客人口味的菜摆在他们面前。进餐时尽量不发出声音，不口含食物讲话。夹菜时不要用筷子在盘中挑拣，尽量不起身，如果有公筷或公勺，要尽量使用公筷或公勺。

4.自己用完餐后，尽量不提前离席，如果确实需要提前离开，应该轻声向家人以在座客人礼貌打招呼。全家人用完餐后，应该主动帮家人收拾餐桌，洗刷碗筷。

5.对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

6.与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。

7.如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。

8.要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

9.到家人房间先轻声敲门，经同意后再进入，不乱翻家人的东西。

文明少年那些事范文（15篇）篇十五

那些少年，曾经如花儿一样开在手心，飘过心间01后来随着时光的流逝在记忆中消散。用“少年”这个词，只因一直都它情有独钟，听起来总是比“少男”，“男孩”有感觉，这种喜欢或许固执，但我依旧执着地喜欢。“飘过心间”只表示有所触动过，有的或许有过一时的悸动，但只是单纯的欣赏，无关于其他。

小时候欣赏一个人大多是源于成绩，a正是因为成绩优异，所以曾对我有所触动，因为那时的我几乎是不学习的。每次看到他得了很多奖状，就觉得他特别聪明，于是这样仰慕着。二年级还是三年级的时候他便转学了，后来我也开始读起书来，成绩也是迅速上升，所以渐渐地没有了那种仰慕之情，就此对他没有了任何感觉。后来虽在同一所高中，但从未联系过，当听人说起他学的专业是我曾经的梦想时，还是有一瞬间的震动，这可能只是惊奇罢了。

b属于那种一般的女生都会喜欢的人，所以女生缘极好，这不是因为长得帅或成绩极好，他不帅成绩也只是一般，只不过有一种别样的可爱。在那时，暗恋很是盛行，而且那种暗恋极其含蓄，表白出来的是很少数。以现在来看那种暗恋是多么单纯美好，不像今天的很多人随便就能说出爱，有的或许连喜欢都没有。那时我也是很欣赏他，有理想，为人也很好，感觉他的一切都那么美好。几年的未联系，当联系时听着他所说的话，看着他的照片，感觉是那么陌生，甚至有一丝酸楚，失落于他的改变。从那以后，便与他没有再联系，那种存于心间近乎完美的感觉也转瞬消失。

c是那种幽默风趣之人，整天都是嘻嘻哈哈一混混样。在心里其实一直比较欣赏着他，只是后来他跟我说了喜欢我之后，因为害羞，所以就不再和他像以前那样开玩笑，甚至话都不说了，于是渐渐疏远，到最后我转学了，便没有了任何联系。一次偶然的机会，在学校旁边遇见，才知道原来他就在我学校长不远处的一个学校。我们聊了一会，感觉他依旧那么幽默，也不知是怎么回事，自从第一次遇见之后便连续碰到几次，后来便没有遇见，直到高中毕业。听说他不想再读书了，而后我读了大学，他工作，之间的言语几乎为无，他那幽默风趣的形象依旧存在心间。

d是那种常混迹于女生群里的人，所以难免有时被人取笑。与女生的关系远远好与男生，曾经和小婵也常欺负着他，其实也不能说是欺负，因为他也常开我们的玩笑，我们之间只能算对抗吧。那时下课总是和他吵吵闹闹，时常被追着跑到女厕所躲起来，想起那段时光也是那么美好的。一次偷偷在自习课上的谈话让我彻底改变了对他的看法，真正地被感动了，还有一种说不清的感觉在心头，所以后来便很少戏弄他，曾经和小婵编了一个善意的谎言，而到现在还没有说明。或许骗他是不对的，但当时确实是真心真意的关切。现在，说不说明都变得不重要了，因为很多东西都已经改变，他的生命早已路过那么多人，也许他早也不记得那事了。高中，虽在一个学校，但几乎没有见面，慢慢生疏，现在更加，虽可以q聊，但从不聊。看过他写的一些日志，不知道该说什么才好，所以一直静默至今。有些东西既然已经发生，无法改变，那么就学会接受，作为昔日的好友，希望他快乐着。

e曾因为成绩优秀，冷若冰霜深受很多女生的爱慕，这不包括我，我只是纯粹地欣赏过。遗憾的是后来他变了，还变得很彻底，总一副嬉皮笑脸的样子，有时甚至让人怀疑曾经的他和现在的`他是同一个人吗，曾经喜欢的那个样子已经不复存在，所以自然而然没有了那种感觉。当然我也不讨厌他现在的样子，只是没有以前的那种喜欢。现在和他时常联系着，有时会损损他，叫他不要笑，免得猥缩。时间在变，人终究会变，所以我已接受他现在的样子。曾经的感觉就让其在记忆中呈现，偶尔的想想。

f具体属于什么类型的人，我也说不清楚，是个好人但有时却很令人生气，忽冷忽热的感觉。那时坐我后面，总是问他题目，而他总会很认真地帮我讲解，对他还是心存感激的。时常损他，也时常被他损，有时脸皮特别厚，比如说自己是校草，有时又特别自卑一样，说自己丑得现在没人要。其实他是一个很害羞的人，所以有了一个对抗的方法，就是找了个人一起作死地盯着他看，久了他便会不好意思，当然我们也是不好意思的。虽然时常有人说他匪（本地的校园热字），但心里还是认为他不错。我欣赏的除了待人不错，就是努力的精神，虽然表面上一不爱学习的样，但其实很用功。捐资进来的，但经过努力成绩还不错，如果不是高考没发挥好应该可以上一本。现在和他偶尔联系，还是会故意损他，但心里对他终究是欣赏的，有时想起他那傻样，想起那些在一起互损的日子，感觉还是美好的。

他们，或在岁月的流逝中越走越远，或依旧是朋友。感觉，已经消失或改变，但曾经的那些美好永存于心间，伴随着前行。