优秀作文是一座精致的艺术品，它融合了作者的智慧和感悟。以下是一些经典优秀作文的片段摘录，希望能够给大家的写作带来一些新的思路和灵感。

我的老师写人三年级范文（16篇）篇一

每个人都有自己心目中的偶像，有的人的偶像是神机妙算的诸葛亮，有的人的偶像是砸缸救人的司马光，还有的人的偶像是抗日小英雄王朴，但我的偶像是一个普通人，她就是我的作文班老师——吴老师。

吴老师二十八岁了，虽然有点胖乎乎的，但是她的知识却非常渊博，她每天早上起来，脸上涂了一层“面粉”，是淡白色和粉红色的，打扮得漂漂亮亮的，穿着西装给我们上课，可有气质了呢!

为什么她是我的偶像呢?因为她有三个特点，知识渊博，幽默风趣，坚持有毅力，听我给你娓娓道来吧!

一、知识渊博。

吴老师讲作文讲得很好，有时还能在游戏中让我们明白道理，一开始我的作文总得了“重写”，后来和吴老师学了作文以后，我的作文总得优，不用吴老师带着写，我也能写出优秀文章，吴老师还能通过故事给我们讲知识呢，我们听得津津有味!

二、幽默风趣。

三、坚持有毅力。

这就是我的偶像吴老师，我喜欢她!以后我也要成为一名像吴老师一样优秀的人!

我的老师写人三年级范文（16篇）篇二

从上一年级到五年级，教过我跳舞的老师有两个人，其中赵老师就给我留下了深刻的印象。

赵老师是带我们拉丁班，她非常清瘦，有一张和蔼可亲的瓜子脸，个性的发型，自然淡妆，给我一种关心同学、温柔的感觉。

有一次，在跳舞的时候。我一不小心，摔倒划破了手指头，我立刻哭了，赵老师看见了马上跑了过来，看见我的手指头在流血，就立刻帮我包扎伤口，包好了，一边安慰我，一边为我擦干眼泪。说：“你已经是一年级的大孩子了，应该勇敢，不能哭鼻子了。”我一听立刻就不可了。我对老师说：“老师我不哭了谢谢您，为我包扎了伤口。”

有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候，为督促我们加强练习，老师也会很严厉。可我们知道，这是想让我们有一个好的表现，取得一份好的成绩，跳出最美最标准的舞蹈，严师出高徒嘛!

当然，老师非常喜欢我们这帮学生，也是因为我们是她最知心的朋友，她有什么烦恼，给大家说一说，既放松了心情，也能让我们帮她解决不顺心的事情，让她的心情变得好起来。

这就是我的既关心同学又严厉的赵老师。

我的老师写人三年级范文（16篇）篇三

好了我们一个一个来分析，。组成部分包括:。

1.论文摘要（abstract）。

论文摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。摘要以300～500字为宜（外文摘要与中文摘要相对应）。

2.关键词（keywords）。

关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。

3、正文。

（1）目录（大一论文比较简单一般不用目录）。

目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。

目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。

（2）背景与介绍。

研究背景、研究目的、研究方法、研究进展等内容，类似于开题报告，但内容比开题报告丰富。

（3）前人研究与自己的创新点。

列出研究文献中搜罗的一些前人观点，比较自己观点与前人观点的不同地方。将历史上前人的工作分成类别，对每项重要的历史工作进行简短的回顾，和自己提出的工作进行比较，最好举出各自适用例子。

（4）个人观点。

描述自己的观点以及观点相应的支撑，从读者角度阐明定义和表示法，供算法的伪码，图解和相应解释，用设问的方式提出的潜在问题。

（5）验证提出的方法和思路。

这里是论文最大篇幅的地方，用于列出支撑论文的相关案例以及数据。合理地设计实验（简洁的实验和详尽的实验步骤），必要的比较，突出科学性，讨论，说明结果的意义，最终得出结论。

（6）总结。

总结前文数据，回顾论文观点。

4、引用。

列出文章的引用以及脚注、参考文献。

我的老师写人三年级范文（16篇）篇四

我的老师既慈祥，教课又好。她戴着一副暗红色的眼镜，感觉经验十足。她就是我们的班主任兼语文老师——郭老师。

有一次，我们班一位同学的手被另一位同学抓破了。当听到这件事的时候，郭老师连忙走到这位同学身边，关切地问他疼不疼？并坚持要他去医务室做了包扎才放下心来。事后郭老师又找来另一位同学好好地批评教育了一番。

郭老师不仅关心同学，上课也有一手。记得有一堂课，郭老师介绍作者后，朗诵了一段课文。她有板有眼，抑扬顿挫地读了起来。那段文字虽然并不优美，可是从郭老师的嘴里读出来反而竟有了几分诗意；不慌不忙，却不让人觉得缓慢，同学们听完后，已经理解原文意思的一半了。这足以可见，郭老师备课是多么用功了。

郭老师为我们付出了很多，无论午休还是困难班，她从不休息，一直在教室为我们答疑解惑。

郭老师，您就像一棵大树，为我们遮风挡雨；郭老师，您就像一支蜡烛，为我们照亮前方；郭老师，您就像一个闹钟，提醒我们勤奋努力。

郭老师，您的学生将永远记得您，永远尊敬您！

我的老师写人三年级范文（16篇）篇五

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我的神奇老师作文600字-小学三年级写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天我们的数学周老师不在，知道代课的是吴老师，同学们以为今天要上一上午的语文课，纷纷开始抱怨起来。语文课刚下课，吴老师就在黑板上写了好几道数学题，难道是数学课上的作业？铃声响起，吴老师不慌不忙地说：今天由我来给你们上一节数学课。同学们一个个惊奇地啊出了声，可是却不由自主地坐直了身体，想听听语文老师上的数学课。

今天继续来学习简便运算。黑板上的几道题目，先请几个同学上来做一下。老师的话还没讲完，同学们都积极举手了，看来吴老师的.魅力很足。上去的几个同学都做完了，吴老师一题一题地讲解下来，教室里特别安静，我身边最爱做小动作的小李也目不转睛地盯着黑板。慢慢的，我们碰到了难题，这也是这节课的重点，昨天我在家里预习时可是想了很久，正准备今天听老师仔细讲解呢。吴老师能讲清楚吗？她毕竟是语文老师啊！我在心里替吴老师捏了一把汗。只见吴老师不紧不慢地从口袋里拿出一张自备小抄，一边指着黑板，一边看着小抄，嘿！几句话就把这个难题解决了。我心底的担心变成了对老师由衷地佩服。这节课，我除了认真听讲，就是仔细思考，课堂作业本两三下就解决了，还得了a。

望着讲台前还在给同学们批改课堂作业的吴老师，我想她为上好这节数学课肯定备了很长时间的课。她就是这样，总是带给我们这样一个个的惊喜而不知疲倦地工作着。她就是当之无愧的最美古林人！

我的老师写人三年级范文（16篇）篇六

我的老师有很多，有将老师、陈老师、尹老师、朱老师、周老师、吴老师……但是，让我记得最深刻的老师是尹老师。

尹老师的个子较高，身子瘦瘦的，不胖，脸上总是笑盈盈的。但是，在教我们的时候还是非常严厉的。

尹老师总像妈妈一样照顾着我们。我记得，在四年级期末考试的那一天，我们的第一门课考完之后，尹老师就说，要上厕所的赶紧去上，准备下一门考试!我赶紧就去上卫生间，完后我正准备开门的时候不知怎么的，也就是电光火石之间，我的手被门给刮破了。我就跟同学讲了一声，有个同学听见后，立马就跑到教室跟尹老师讲了。到了教室，尹老师看见我就把我叫过去，关心的问了怎么受伤的，然后就去拿了医药箱，像妈妈一样在我的伤口是图上了红药水，又给我贴上了创可贴，嘴里还说着，下次一定要注意好了。然后又拿出手机说道，我要拍一张照片留念一下。呵呵，哈哈，这时全班都笑了起来。

虽然尹老师从五年级开始就开始不教我们了，但尹老师那关心的情景一直留在我的脑海里。

我的老师写人三年级范文（16篇）篇七

我的同桌可可爱了，她戴着一副眼镜，总是很活泼。我的同桌最喜欢看书了，每天下课总是能够看见她捧着一本书在看。她有着高挺的鼻子，薄薄的樱桃嘴巴，生气起来总是会将那可爱至极的嘴巴嘟起来，可爱极了！

她很乐于助人，总是帮助成绩落后的同学！大家都喜欢和她玩。

我可喜欢她了！

我的老师写人三年级范文（16篇）篇八

我的老师是一个温柔的老师。她姓赖，是我们的赖老师。赖老师的眼睛小小的像两颗黑珍珠。头发金黄金黄的，还一张小嘴巴像樱桃一样，美丽极了。老师的性格开朗，总是把知识一个一个的教我们，希望我们能快点长大成人，我也希望老师您工作顺利、心想事成。赖老师他总是微笑的和我们一起解答问题，赖老师把的自己学到过的知识教给我们，希望那个我们以后能做一个好人，我想：“我要努力学习，不让老师失望！”在我的心里老师永远是我敬佩的老师，如果我们的作文能进步也许老师就会更开心，所以我们要尊敬老师，认真上课，专心听讲，这样就会让老师开心起来。

老师就像是我的父母，用他的温暖来培养我们。我们就像小花小草，成长后，我们就会盛开，老师也是我们学习的榜样，我喜欢我的老师。

我的老师写人三年级范文（16篇）篇九

老师是引领我们走向光明的导航者，是我们时时刻刻的模范。我的老师就是这样。

迎来了新的学期，新的老师是高兴的，但是开学不久的那堂课是悲伤的。那是那一天的最后一节课，窗外黑乎乎的，像是要下雨似的，教室里的每一个人都有点心不在焉，教室里似乎也有点灰蒙蒙的感觉，但是教室里的老师还在耐心的给我们分析着试卷。教室里只有这位教书经验十足的男老师的说话声。

一阵刺耳的铃声，打破了宁静，所有的人的目光都注视着老师手中的手机。老师他走出了教室，接完了电话，很快就回来了，大家都觉得无趣极了，开始坐不住了。老师再也忍不住了，站起来说了一段令我刻骨铭心的话：‘’你们都在干什么，知不知道刚才是谁打来的电话，是我的`哥哥他告诉我，妈妈病危了，现在在急诊室抢救，我是为了你们才没有去的。。。。。。‘’老师已经哽咽了，因为老师他哭了，泪水从眼睛里夺眶而出，每个人的心都被老师的话震撼住了。老师提起眼镜，擦干了一个男人的眼泪，一位老师的泪，一个儿子的泪。

这是，又是一阵急促的铃声，所有人的目光又一次转移到了手机上，老师接听后，眼睛里的泪水似乎又在闪烁。通话结束后，老师挂掉电话，冲进教室说;‘’会有老师来的。‘’就匆匆忙忙的走了。很多人都还没有反应过来，而我却一手托着下巴，望着窗外黑乎乎的天气，回忆着老师的话，老师的泪，老师的身影，我明白了，可也更加糊涂了，思考着，是不是老天爷也被感动的快要哭了呢?作为老师，他想着我们的学习;作为儿子，他想着母亲的病情;作为男人，他想着自己的责任，我的老师是优秀教师，是孝子，也是男子汉!

落泪欲望母病危，

学而欲留校教书。

铃又响而起接望，

匆忙赶寻母落泪。

他真是我的模范老师啊!

我的老师写人三年级范文（16篇）篇十

当我第一次走进志道小学报到时，坐在我眼前的是一位年轻、漂亮，有着一头乌黑亮丽的长发，身材很瘦个子很高的老师。她就是我现在的语文老师——万老师。

万老师很喜欢读书，只要我们有阅读课的时候，她都会和我们一起分享这美好的时光。每当她读到好的文章或句子时，都会大声地朗读给我们听。她的声音是那样娓娓动听，我们也总是百听不厌。这段一起读书的时光，被我们称为“悦读时间”，我也渐渐喜欢上了阅读。

平时在学校的时候，万老师总是像妈妈一样呵护和关心着我们的学习和生活。

让我记忆最深刻的就是每个学期临近期末考试的时候，每一次的复习，每一次的考试，万老师都会用她的红笔在我们的试卷上勾画出每一个错误。然后耐心地讲解做错的题目和解题的思路。这样她还不放心，要让我们排队依次在她面前，一个一个当面订正，如果没有弄懂或者订正错误的同学，这时又有了当面请教的机会。

在这段时间，我总是班里让万老师最操心的学生。我的错别字很多，而且忘得特别快，但是每次万老师都会鼓励我：“回家多练习，你一定会成功的。”这句话就像指明灯一样指引着我前进的路。学习中不管多么苦，多么累，只要一想到万老师对我说的话，心里顿时感觉有一种无穷的力量让我坚持下去。

每次考试前，万老师都会来到教室里对我们千叮咛万嘱咐：“仔细的审题，认真的思考，千万不能漏题。”在她的脸上充满着对我们的关爱之情。

我相信在这样一位细心、优秀的老师指导下，我的语文水平一定能得到很大的提高，我爱我的老师。

我的老师写人三年级范文（16篇）篇十一

老师，有人说你们是红烛，燃烧自己照亮别人，“蜡炬成灰泪始干”;你们是春蚕，“春蚕到死丝方尽”，为了学生付出了青春和爱心，而自己却满脸沧桑，下面一起随本站小编欣赏一下三年级。

作文。

如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗诵，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进!

我，就有一位好老师。那就是方老师。

方老师是从一年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛.她有一头卷卷的长发，全身散发着青春的活力，所以，在第一次见到她时，我就在心里面叫了起来：这哪里是一位严肃的老师啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛!关于我，老师也花了不少的心思。我喜欢写作文，老师就一直鼓励我多看多写，我写的作文，她指导我修改提高，帮我投稿。我的作文在星光报上发表，她比我还高兴呢!而当我懒惰写得少时，她又及时提醒：期待你更多更好的文章!这可不是老师对我的偏爱哦，因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。

不止这些，老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油，遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜有趣。我们进步了，她比我们还高兴，我们出了问题，她却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功劳呢!不止这些，我们班里的活动都是采用民主的方式进行的，有民主改选等，这不正说明了老师对我们的信任与支持么?方老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新颖有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。

啊，老师，每当我取得优异的成绩的时候，我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我;当我的成绩不太理想的时候，我愧疚的目光也寻找着您，因为我辜负了您的期望，可我希望你不要失望，依旧为我加油!

我的班主任是语文老师，她在岗位上勤勤恳恳、任劳任怨从来不说一声苦。

有一次天漆黑一片还下着雪，我感觉全身发冷而且还没有力气，晚自习上完了，我情不自禁地倒下了，后来我感觉有一双温暖的大手紧紧地握着我那冰凉的小手;我睁眼一看原来是我的班主任‘别动你发高烧了，正在输液。’我看了看老师，不情愿的点了点头。以后的那几天老师微不足道地照顾我，直到痊愈，直到现在我还对老师感激。

老师你真像我的妈妈。

“叮铃铃。”上课铃准时地响了。我来到讲台上带读(我是班长)。上课铃响了之后，一名老师走上了讲台。

她，有着一张瓜子脸。她，有着波浪似的长发。她，就是我们班的英语老师——谢老师。

谢老师人很好，这就是我们喜欢她的原因。记得有一次，我忘记带英语资料袋。她反而没有批评我，而是温柔地提醒我下次别这样了。要是其他老师，我早就“kobr”了。

这就是我的副班主任和英语老师——谢老师。你喜欢她吗?

从幼儿园到现在三年级的所有老师之中，在我的脑海里使我忘不了的老师很多，其中最令我忘不了的一位老师就是王老师。虽然她是从三年级开始教我们的，在这短短的几个月相处中，她那温和、善良的性格，使我们觉得像是和我们在一起很长的时间。

王老师高高的身材，圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛。您像慈母般地关怀我们。

您不但没有责怪我，反而亲切而又和蔼地对我说：“你别害怕，也别紧张。就是回答错了，我也不会责备你。只要敢于回答问题就是好的。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊!这目光只有慈母才有呀!我终于鼓足勇气，用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题，回答得完全正确。您高兴地表扬了我。此后，同学们都勇于积极发言，即使我们回答错了，您也真的不责怪我们。因此，我们班的学习成绩一直名列前茅。

我爱王老师，她像母亲一样关心我们，爱护我们，像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。我永远忘不了您——王老师。

老师，我已经升入了三年级，回忆这两年来和您相处的点点滴滴，我真的有很多悄悄话想对您说。

老师，您知道吗?您那慈爱的眼神让我时时感受到温暖，有一次，我上楼梯不小心摔了一跤，您看见了急忙走来把我扶起，给我送来了关怀的目光。但上课的时候，您又有着一双犀利的眼睛，只要一做小动作，您即用那严厉的目光盯着我们，所谓无声胜有声，我们马上从您的眼神中读懂了您的话语，认真听起讲来。同学们都说您有一双会说话的眼睛，这一点也不假。

老师，在我们的眼里，您有一双万能的手，是您用这双手教我们写出了一篇篇优美的文章，您备出了一章章精彩的。

教案。

您在我们的作业本上留下了一个个秀美的字迹您在黑板上写下了一行行有力漂亮的文字。您用灵巧的手教我们装订出各种各样的小制作您还用美丽的手把我们的教室装扮得那么漂亮那么温馨。在运动会上您用那并不宽大的手掌为我们加油鼓掌同学们在您的掌声中更加自信大家奋力奔跑最终为我们85班赢得了荣誉。

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我的老师写人三年级范文（16篇）篇十二

我们班的杨老师如同妈妈般关心、鼓励我们。当我们取得成功时，杨老师笑容满面地告诉我们：“不可以骄傲哦!”当我们面对挫折时，杨老师温柔地鼓励我们，使我们恢复自信。杨老师就像一棵大树，为我们遮风挡雨。

看!她正在专心致志地讲课。但是，有几个同学就是偏偏对着干，他们左看看，右瞧瞧，杨老师发现了，只是有些生气地看了看他们，似乎是在等着他们改正错误。当他们看到杨老师时脸一下子红了，低下了头，似乎在说：“对不起!杨老师，我们知道错了，您能原谅我们吗?”和蔼可亲的杨老师对着他们笑了笑，表示原谅了他们。杨老师真是一面镜子，照出我们的优点和缺点。

杨老师上课时认认真真的，呕心沥血地来教。我们也用自己最大的能力来学习新知识，我们都知道现在的杨老师除了家里有个孩子外，肚子里还有一个宝宝呢。所以上课都是非常辛苦的，她每天晚上还要准备第二天的课文，也没有很多时间陪孩子了，所以她几乎把所有的时间都用在了我们身上，杨老师为了我们付出了所有的时间和精力，只为我们取得更好的成绩。杨老师就是这样一个一心只为她学生的好老师。老师就像一个园丁，我们就像花园里的一朵朵花儿，老师写的每一个文字，就像浇灌在我们身上的雨露，让我们一天天开心的成长。

班级就像一个快乐的大家庭，在这个家里，杨老师是我们慈祥的妈妈。啊!老师是伟大，她在，就让我们感受到了温暖。

我的老师写人三年级范文（16篇）篇十三

“哈哈哈……嘻嘻嘻……”“我要笑死了!”咦?这个球队训练怎么这么吵呀!不会是球队造反了吧!猜错了，这是我们在上周老师的排球训练课。

我们的教练姓周名伯力，他已经六十多岁了，但是在他脸上找不到一点沧桑感，而是给人一种活力四射的感觉，这可能就是因为他有一颗年轻的心吧!

周老师有着平凡的外表，却有着不平凡的经历。他为南化四小排球队取得了许多荣誉，他带领运动员创下一个个奇迹，取得了市比赛前三，乃至全国比赛都名列前茅。最近一次他还带领我所在的排球队在市里又一次取得了好成绩，这一次次的成功，和周老师的付出是分不开的，而他的幽默风趣更是让我们的训练不枯燥。

你别看他老大不小了，却还和我们打成一片，是我们这群“小萝卜头”中的“大萝卜”。今年暑假，我们排球队一天没休息，就是因为有他的欢声笑语，我们才能坚持训练，有他的地方就有欢笑，就算训练再紧张，比赛再严峻，我们也能在周老师搞笑的语气中放松迎敌，轻松夺冠。

记得有一次全区比赛，那是一场稳赢的比赛，其他队看见我们在周老师的带领下入场，一个个吓得脸都变色了。我们当时穿的球服，一个队员问周老师要不要亮出队服，周教练却说：“不不，就穿外套上场。”就这样我们穿着外套打赢了比赛，周教练说：“刚刚要是脱衣服，现在又要穿，麻不麻烦呀!”我们噗嗤笑了，周教练就是这么自信，和他在一起，我们的球队永远充满欢声笑语，他对我们就像慈父，又像老大哥，更是我们前进道路上的指路人。

“集合!”我这个队长又吹起了集合号，又开始训练了。“不骄不躁，坚持就是胜利”，我会永远记住这句话，记住这位“老顽童”式的好老师。

我的老师写人三年级范文（16篇）篇十四

是谁？在无边的知识海洋里为我们指点方向。是谁？在美丽的求知花园里悉心照顾我们。是您——亲爱的刘老师。

刘老师不高不矮的个儿，不胖不瘦的身材，一双水灵灵的眼睛前架着一副眼镜，一张常笑的嘴巴像一缕缕阳光，照射着知识的种子，使我们感到无比温暖。

刘老师讲课生动有趣。“叮铃铃”上课铃响起来了，又是一节语文课。刘老师拿着课本大步流星地走进教室，娓娓动听地讲起课来：“同学们，你们什么时候收过谁送的礼物？”这时，教室里瞬时长起了几十棵大树。“在我生日的时候妈妈送我一只玩具熊。”被叫起来的同学声音是雷鸣，整个教学楼也震动起来了。刘老师连续叫了几个同学，然后翻开课本说：“你们收过许多礼物，现在就让我们来看看冬冬收过什么礼物，翻开课本第一课《礼物》。”刘老师就爱这样，常常用一些话引出要讲的内容，大家都觉得很有趣，所以都非常认真听讲，这也是我喜欢她上课的原因。“去年春天，爷爷送我一粒种子……”

课堂上她是我们的老师，课余时间她又成了我们的朋友。有一次，学校举行运动会，我参加跳远比赛，我最远一次只跳了1。65米，只获得了第五名，我有点难过，可刘老师却安慰我说：“重在参与，名次不重要。可是这次你也很棒呀，继续努力吧！”听了这话，我放松多了。刘老师真是个好朋友。

刘老师是我们的朋友，但这份情却比其他友有情宽广。在刘老师的教导下，我慢慢喜欢语文了。虽然她已不是我们的语文老师，但我一直念挂着她——她那安慰的话语；她那有趣的课堂。

我的老师写人三年级范文（16篇）篇十五

每个学生都有自己眼中的好老师，我也一样。我眼中的好老师是班主任吴老师。

吴老师课堂上声情并茂，认真负责，批改作业一丝不苟，平时对我们又亲切又温和，很少训斥学生，大部分同学都喜欢她。

有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了，到了下午，老师竟然没训我，还对我笑：“下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊！恨不得马上对老师说声对不起，保证不会再犯错误了。

当然，吴老师同学们都很关心，同学们越来越多的喜欢她。

我真开心能有这么一位好老师，我相信我们现在的班主任老师同样是一位我眼中的好老师。

我的老师写人三年级范文（16篇）篇十六

小芳老师是城市里来的大学生，据说本来是被分配到城里重点小学当老师，可是她却拒绝了这份体面又稳定的工作，一个人跑到我们这个偏远的小山村里面支教三年。

我们村是附近最穷的一个村子，小芳老师刚来的时候甚至连教室都没有，还是村长把羊圈修成了一个简陋的房子，每个人从家里搬来一张凳子，就是我们学习的教室。

但是小芳老师从来没都没有叫苦，还记得以前那些城里来的叔叔和小芳老师一样穿着漂亮干净的衣服，虽然每次都提着很多书包，文具和零食给我们，但是却从来不与我们亲近，眼神里都带着淡淡的优越感和对村里脏乱差环境的嫌弃。

小芳老师带着我们砍树搬石头，做成简单的课桌和讲台，有时候还会和和我们一起去放羊，教我们唱歌，小芳老师对我们每个人都很耐心，总是一遍一遍的教我们英语数学语文，从她的描述中，我们仿佛看到了一个与我们村子截然不同的大都市，那里有美丽宽广的校园，有干净整洁的马路，有各种各样的机会等着我们。

时间过的很快，在小芳老师的帮助下，很多同学都已经可以完整的将课本背下来，这三年来，我们和小芳老师一起把简陋的羊圈布置成了一个完善的教室，很多大人想给小芳老师钱和礼物，但是小芳老师都没有收，反而自己经常给我们买书，去生活艰难的学生家里探望送肉送米，就在我们已经习惯了这样的生活的时候，突然传来消息说小芳老师要走了，要回到城里。

我们所有人都不希望小芳老师离开，但是小芳老师说：“孩子们，能教的我已经教给你们了，还记得我跟你们说过在外面有很多机会等着你们吗？我希望你们以后要认真学习，不要放弃，以后走出这片大山，还会碰到老师的。”

现在，我坐在灯火通明的图书馆里，非常感谢小芳老师对我们的教导和帮助，是她让我们知道知识的重要性，是她让我们考上初中，甚至有了考上大学，离开山沟沟的希望。感谢您！小芳老师！