读后感是读者在阅读一本书籍或文章之后，根据自己的理解和感受写下来的一种书面反馈。现在，让我们来阅读一些朋友们的读后感，看看他们是如何理解和解读这本书的。

学生监狱读后感（专业21篇）篇一

前几天，我们班学习了第七课《金蝉脱壳》，我准备为这篇文章记下我的读后感。

《金蝉脱壳》这篇文章主要讲了小作者抓到几个蝉壳，在当天傍晚视察了金蝉脱壳的过程，并把它记录了下来。

其中的第四小节许多话很吸引我，比如：“背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色、未出壳的蝉尾使劲得抖动着，伸展着、脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳等。这些句子中，作者用了许多形容词和动词，让人仿佛身临其境，令人回味无穷。

不仅第四小节中的句子让人喜爱，第五小节这样吸引人的句子也不少呢！不信啊？我马上给你列举几个。

1、又小又嫩的蝉尾逐渐大了起来，很快盖住了身子，像两把扇子长长地拖在身后。

2、蝉的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次。

3、翅膀出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。

我读了这篇课文，可以说是受益匪浅。

学生监狱读后感（专业21篇）篇二

后经历史演变，其内容不断丰富。最后，吴承恩终于将它写成《西游记》。直到今天，它仍深受广大读者喜爱。这本书共写了一百回。

唐僧一行人共经历了九九八十一难，才取到真经。小说的开头，用了整七篇的篇幅，讲了孙悟空的出世及大闹天宫等故事，让他有了充分的表现。后面纵向写来，写了他们师徒四人为西天取经做出的种种努力。故事很具有诙谐性，但又不乏幽默。

师父唐僧是东土大唐的一位高僧。他品行端正，知道西天取经要经历艰难险阻，但是他勇往直前，决不后退。但他又是一个有点窝囊的人。一见有了妖怪，就慌得六神无主。

被妖怪捉了去，无法自救，只等几个徒弟千方百计前来寻他，本来唐僧应在《西游记》中占主导地位，后让孙悟空占了先锋。他有三个徒弟，即孙悟空，猪八戒，沙和尚。孙悟空又名孙行者，他身上既有猴子的灵活好动，好玩弄别人，又有神奇的七十二般变化的本领，还有坚忍不拔的精神。一路上，他降妖除怪，保护唐僧。

虽三次被赶回老家，但仍然取了真经，休得了正果。他的金箍棒，会长会短，一路上帮他干成了许多大事。那紧箍咒，其实是一种理性的约束力，作者之所以写它，并不是没有目的的，它让人们了解人间事故，多一种像“紧箍咒”一样的自制力。猪八戒还叫悟能，他身上有猪的特点，好吃懒惰，又糊涂好色。

但他也有三十六般变化的本领，一路上也为唐僧帮了不少忙。沙僧这个人物在《西游记》中故事不多，也不怎么出名，但他一路上挑担子，任劳任怨，没有功劳也有苦劳啊！当孙悟空与猪八戒闹矛盾时，他出面调解，使一行四人的心又重新连结到了一起，共同对付妖魔，也是大家所喜爱的人物.在第十四回中，三藏与孙悟空遇到六贼侵袭，“那三藏魂飞破散，跌下马来，不能言语。”第二十八回中唐僧独自一人来到黄金宝塔中，见了牛怪，“唬得打了个倒退，遍体酥麻，两腿酸软。”都表现了唐僧是个窝囊的人，但在二十七回中“尸魔三戏唐三藏”，孙悟空三打白骨精，唐僧“更无二话，只是把《紧箍咒》颠倒足足念了二十遍，可怜把这个孙行者勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍。

”最后唐僧忍无可忍，说道“猴头。

学生监狱读后感（专业21篇）篇三

从大一下学期开始，我断断续续地看完了著名的美籍华人作家刘墉先生的名作《超越自己·创造自己·肯定自己》，整本书中，这位用心良苦的父亲把儿子的所作所为看在眼里，记在心上，写在纸上，利用书信的形式给自己的儿子意见和建议，用孩子能够接受的方式与他进行爱的沟通。正是由于如此，他的儿子才能在美国纽约各种各样复杂的环境中健康愉快地成长，不断汲取知识，获得做人的道理，并最终考入了很多人梦寐以求的高等学府——哈佛！

看完这本书，我觉得自己收获最大的就是，我充分地认识到，做人，一定要活在当下，做最好的自己！

过去已经过去，未来的还没有知道！或许，你过去的人生充满欢乐与掌声，也或许，充满着失落与无奈，但，所有的成功与辉煌，所有的失败与不幸，都已经成为历史。不必留恋那充斥着夸赞与表扬的场景，也不必苦思那被伤心与难过蔓延的落幕，我们所要做的，就是借鉴过去的经验，勇敢地活在当下，努力地做最好的自己。可能，你的未来充满着朝阳与鲜花，也可能，充满着荆棘与险途，但，所有的希望与憧憬，所有的考验与恐惧，都只是一种未知。不必陶醉于未来的曙光与温馨，也不必担忧未来的困难与险阻，我们所要做的，就是计划未来的方向，坚定地活在当下，勤奋地做最好的自己。

活在当下，不随波逐流，不被大环境所影响，有自己的思想，自己的主见，有自己的规划，自己不断努力，不断学习，不断前进，使自己在生活、学习、做人等方面都能够得到锻炼与提升，超越自己，创造自己，肯定自己，并时刻在自己的人生道路上做最好的自己！

学生监狱读后感（专业21篇）篇四

读了《莫高窟》后我才真正感受到我国劳动人民的智慧与勤劳。

读了《莫高窟》我又有点愤怒，愤怒那些那野蛮无理的侵略者，无情的掠夺毁坏我国古代劳动人民智慧的结晶。

读了《莫高窟》我不禁想起了《圆明园的毁灭》。圆明园在没受到侵略者的毁害时是那么的美丽辉煌，充满着历史长河的气息。可自从八国联军到圆明园后的日子，一切都变了。凶悍的侵略者把能带走中国历史的“宝贝”全掠走，不能带走的便无情的毁灭。

读了《莫高窟》我就立志要好好学习，不再让历史的悲剧在上演，不再让中国的历史长流哭泣！

学生监狱读后感（专业21篇）篇五

光阴似箭，六年的时光就这样过去了，在这期间，我读了不少书：《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《吹牛大王历险记》等等，在阅读时，我也随着书中的主人公经历了一些奇妙的事情：

还记得在六年级下学期的一天下午，我刚读完海伦的《假如给我三天光明》这本书。晚上我入睡了，梦中的我醒了，眼睛没有睁开，就闻到了浓郁的花香，草香，我断定自己在一片大草原上，我猛然睁开眼睛，可是眼前仍是一片漆黑，没有一丝光亮。我慌了，怕了。“我这是怎么了？怎么会看不见呢？”我大声喊道。就在这时，一只毛茸茸的东西拉着我的手，说：“你好，你失明了吗？走，我带你去我家。”“你是谁，是熊吗？我感觉你的手有点像啊。”“嗯，你说的没错，我是小熊。”

这时，我的心提到了嗓子眼：怎么会有会说话的小熊？这到底是哪里啊，太奇怪了，小熊竟然会说话？我满腔疑问，但还是跟着走了。走着走着，突然觉得周围变得温暖了许多，一个洪亮的声音传来：“宝贝回来了吗？”

“是的，爸爸我还带了一个朋友回来呢。”

“是需要帮助的吗?”

“是的，他失明了，在我家呆几天。”

“好的，把他带进来吧。”

轰轰轰，雷声阵阵，我被惊醒了，睁开双眼，还躺在家中的床上，我既庆幸自己双眼完好，又无比怀念在小熊家的日子。

读书真好，不仅使我有了一次的奇妙之旅，还让我更加理解爱护动物。

学生监狱读后感（专业21篇）篇六

《昆虫记》是一部严谨的科学著作，同时也是一部优美的文学经典，更是一部永垂不朽的`昆虫史诗——“昆虫的史诗”，“昆虫的荷马”。

昆虫学家法布尔千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。

法布尔的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。但是，这位感情细腻、思想深刻的天才，这位伟大的科学家用哲学家一般的思考，美术家的视角，文学家的语言为我们开启了一扇通向昆虫世界，通向科学王国的大门。

我佩服法布尔探索大自然的精神，《昆虫记》让我感受到昆虫与环境息息相关，感到作者独具匠心和细微的观察。它让我眼界开阔了视野，改变了看待问题的角度，理解问题的深度。

《昆虫记》是值得阅读的好书，值得一生阅读的好书。无论是谁，只要认真阅读《昆虫记》，就能读出滋味，读出感想。

学生监狱读后感（专业21篇）篇七

仍记得步入初中的那年九月，初次与你相识。你带着几分调皮、可爱，闯进了我的心扉，从此，我与你结下不解之缘。

岁月里，与你为邻，朝夕相伴，不经意间，我学会了很多很多，那些你给我的启示，仍镌刻在我的心头。

不牢，如同彻墙，底层未放稳、打牢，墙终会有倒塌的时候。在我为此烦恼不已，寐无心、食无味之际，你出现在我的视野里。典型的例题，详尽的解析，精准的，是你一丝不苟的精神；奇趣的话题、灵巧的记公式法是你活泼顽皮的性情。与你为邻，方知学习原是如此有趣。

中学时期，“青春期”这一烦恼会降至每一个学生的身旁，点缀有些乏味的学习生活。自然，“青春期”也未将我遗漏，准时地敲开了我的心门，由是，我的人生开始波澜不断，各种各样的烦心事接踵而至。我如同大闹天宫的悟空，被压在沉重的五指山下喘不过气来；又像个迷路的孩子，孤独无助，看着路人一个个擦肩而过，我却寻不到自己的方向，只好驻足在原地。直到我翻开你，看着“静子热线”中，来自同龄人那一封封书信，我仿佛看到了自己的身影，那些同我一样的少年，也怀着同样的无助与迷茫，再细细体味编辑们耐心的解难除疑，又有豁然开朗之感，如同出现一盏明灯，为我指引前进的道路，在灯光中，我找寻到了自己的方向。与你为邻，我拨开重重迷雾，开始追寻自己的方向，激起一路青春的浪。

与你相伴，你已悄然融入我的青春，你我的故事不计其数。是你，为我的生活，谱写一曲华丽之歌；为我的学习，铺设一道平稳之径。感谢你，为我初中之旅添上的那抹奇异色彩，那份幽幽馨香。

与你为邻，乃我之幸，愿你我携手，相约下一个九月。

学生监狱读后感（专业21篇）篇八

当班主任也已经有十一个年头了，照理说和家长打交道也有一些经验，可是不知为什么，每逢开家长会、和家长沟通、家访的时候，总还是觉得心里惴惴不安。

暑假期间，特意选择了郑学志老师的《与学生家长“过招”》这本书，捧起书便欲罢不能，一口气看完。看郑老师的书有一种亲切感，因为他是一名青年教师，来自一线，和我们有着共同的生活土壤。看郑老师的书有一种亲切感，因为他书中做法都是经过他的思考和亲身实践，有着很强的生命力和实用性。

郑老师在书的前言中说到：“在感动中工作是一件多么幸福的事情。”书中的每一字每一行无不透露着郑老师的智慧，我不禁被他班主任的家长工作艺术和技巧深深折服，被他工作的热情与真情感动。

说心里话，刚开始选择这本书，完全是因为“过招”两个字。这两个字很符合我内心的想法，那就是我总得学点方法来对付一些难缠的家长。可是看完整本书，我发现自己错了，郑老师和家长过招的方法就是尊重家长，而不是我想的对付家长。

郑老师从“家访、家长会、家长学校、家长沟通”等几方面谈起，结合实践，深入浅出，让我受益匪浅。

家访一直是我头痛的一项工作，如果不是学校规定，我则是能免则免，倒不是因为我不想家访，而是不知道该如何更好地家访。郑老师认为家访应该要学会变，变“告状式家访”为“鼓励式家访”，变“请进来”为“走出去”，变“谈话式家访”为“请家长参与教育活动”，针对不同类型的家长采取不同的家访方式。印象最深的是每星期五快放学的时候，学生都会兴奋地邀请郑老师到他们家去做客，其实就是去家访。原本让学生害怕的家访竟然成为学生争抢的事，这就说明郑老师的家访是非常有效的。

读完这个章节，我明白了郑老师的家访不仅是理念的转变，而且是有着许多艺术和技巧的。他认为家访前一定要备好课，要有明确的目的和恰当的期望值，要把学生的在校情况进行适当综合，要提前预约，要注意时间的选择和控制等，他说“换种心情去家访好处多多”，更是让人读后心境不禁豁然开朗：他有时带上女儿去家访，有时带上学生去家访，有时带上“小老师”去家访，有时带上同事去家访，使得原来一对一的家访变为多点式，同时教育也达到了多元化，一举多得，甚至这些同行的对学生和家长产生的教育意义更多。

郑老师在书中还详细列举了开好家长会的艺术和技巧，给我打开了一扇门，给了我很多启发。每次期中考结束我就开始担心家长会，刚刚开始，家长会上还有内容可讲，可是到现在，每学期家长会的内容都大同小异，我也就犯了难。郑老师认为要从开学第一天起就开始着手准备家长会，搜集各项材料，每天发现平凡中的美丽。我才明白我怕开家长会的关键还是在于我平时的积累工夫不够，没有注意在平时的工作中把那些感人的场面记下来，没有把孩子们身上的点滴变化记下来，总是讲一些大道理，家长自然不感兴趣，只有克服这一些，家长会才能常开常新。

郑老师的家长会是真正的家长会，郑老师认为“家长才是主角”，他的眼中有家长，心中有家长，他尊重家长，开家长会前，他会从“人、物、环境、内容、程序”等方面进行细致的安排，让家长在会上有看的、有听的、有想的、有做的，采用专题报告会、经验交流会、学习成果展示会、家校恳谈会、亲子互动会、分类家长会等形式，不断创新家长会的工作模式。反思自己的家长会，缺少的不是一点两点，而是很多很多，同时我的家长会更像是一言堂，科任老师讲完班主任讲，班主任讲完家长会结束，但是郑老师的家长会却始终围绕家长，与家长互动，甚至把家长会的大部分时间留给家长。

读着郑老师的书，体会着郑老师的用心，我不禁感到汗颜，作为班主任，我对学生、对家长的付出是远远不够的，我想我要做的事还有很多。同时，我更感到庆幸，庆幸我现在读到了这本书，只要现在开始做起来，一切都不晚，希望通过自己的努力能成为一名学生喜欢、家长欢迎的班主任。

学生监狱读后感（专业21篇）篇九

科学家们经历过无数次的失败，他们毫不气馁，他们从每一次失败中吸取教训，这才有了成功的喜悦。

电灯在我们今天看来是很平常的，但是我们根本无法想像，在没有电灯之前人们是怎样的与黑暗斗争的。是伟大的科学家爱迪生帮助人们走出了黑暗，可又有谁知道发明这个电灯他花了3年的时间，经历了6000多次的实验，做下的笔记本就有200多本。三年间他每天要工作十九个小时，实在累了的时候就躺在实验桌子上稍微休息下，正是他的默默付出，这才有了人类的光明。

在这本书中，最吸引我的地方就是关于人体奥秘的这部分内容。通过阅读发现人真是很奇妙，人体就像一台复杂的“机器”，由许多神奇的“零件”组合而成，就像汽车一样，只有组合正确了，汽车才能正常行使，我们身体每一个“零件”都承担着自己的使命。

你知道人为什么会衰老吗？人体的最基本组成电脑为是细胞，细胞在不断的产生，同时也在在不断的死亡，细胞的总数保持着一个动态的平衡。除神经细胞以外，人体的组织细胞大约每6到7年会全部更换一次，所以人体才能经常保持活力。但由于人体的神经细胞没有再生能力，因此随着神经细胞的衰老和死亡，人的生命也会逐渐衰老最后死亡。通过阅读我还知道哪一种睡觉姿势最科学，什么是“假性近视”等等。

我爱科学，科学就像无边的海洋，而我就是遨游其中的一尾小鱼，永远也游不到岸边。

学生监狱读后感（专业21篇）篇十

读了《董存瑞的英雄事迹》这篇惊天动地的文章后，我感受很深，它使我心灵上受到了极大的震撼，让我受益匪浅。革命战士董存瑞为了同志们的生命，为了革命取得胜利，为了新中国的成立，舍身炸碉堡！他是我们中国人的骄傲，他那舍己为人的精神永垂不朽！

读完以后，泪水模糊了我的双眼，我既对董存瑞感到崇敬，又觉得很惋惜，总之各种情感交错在一起，使我的心跳个不停，久久不能平静。读到董存瑞炸碉堡那一段时，我是多么想喊：“快，快跑啊！”可是他却丝毫不动，仍然坚定地屹立在河床下，手中捧着炸药，脸上没有一丝恐惧，大叫道：“为了新中国，前进！”

是什么精神让他如此坚定，没有从碉堡下逃走？难道他是铁造的？不怕炸药吗？不是的，他是一个活生生的人，一个有神经、有血、有肉的人，他的大无私革命精神令人钦佩。

这篇文章给了我深刻的教育，尤其是董存瑞同志那英勇顽强地高尚品质特别令我难忘。抬起头，看看那美丽的蓝天，想想如今的幸福生活，这都是像董存瑞那样的英雄用生命创造的。再想想自己，上学有时不戴红领巾，星期一升国旗不穿校服，上课不认真听讲……我有愧于烈士的鲜血。

所以，我们要学习董存瑞同志的精神、品质，从而为中国的发展做出应有的贡献。

《董存瑞的英雄事迹》一文，像灯明亮了我的心，照亮了我前进的路线。

学生监狱读后感（专业21篇）篇十一

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”，每当我看到犹如绵绵浪花的文字时，我都会情不自禁地发出一声感叹：读书，真快乐呀！

我爱读书。小时候，我常常徘徊在学校、家中、图书馆、新华书店、小小报刊亭那一架架，一橱橱书柜前，只要有感兴趣的书，我就一头扎进去。那读书的感觉比“老鹰抓小鸡”有趣多了。

读小学一年级时，父亲为我买了一本作文书，我异常珍爱它。在学校里，我好好的将它存放着，于是一有时间就看。有的时候看久了眼睛会疼，但我休息四、五分钟又接着看，眼睛累了，但我的心却没有累。回到家里，作业一写完，我就看我的作文书，我几乎整天都沉浸在读书的快乐中，好幸福啊！

我爱读书。我欣赏古人的诗篇，那一句句凝练的诗句好似一幅深含哲理的古画。我欣赏名著，那一部部小说又好似一阕饱含深情的乐章。

小时候，我便被四大名著之一的红楼梦给迷的晕头转向，废寝忘食，书中黛玉的优雅让我欢喜，宝钗的沉稳让我舒心，湘云的开朗让我兴奋，熙凤的泼辣让我憎恨，晴雯的俏丽让我羡慕，我整天都沉浸在读书的喜悦之中。

一次，妈妈让我做饭，我满怀信心的答应了她。但是，我仍不能忘记小说中扣人心弦的故事情节，那一个个迥然不同的人物个性……结果把饭给煮糊了，毫无疑问，妈妈把我狠狠地训了一顿。看着糊了的饭，吃在嘴里，是苦涩的，但是我的心却是甜的，书香味好甜好甜啊！

我几乎每天都在文学的海洋里遨游，岂会不快乐？对！我废寝忘食，日夜不眠。坐在椅子上睡，趴在桌子上看，躺在床上读，睡在沙发上看，我爱书，我寻找快乐！

我爱读书。小时候，我常听见人们将“读书好，好读书，读好书”挂在嘴边，但是人们可否懂它，“读书好”大家都已尝试了，领略了书的好处，“好读书”大家也知道，但是“读好书”大家是否也懂呢？在家长看来那些小人书啊、漫画凹不应该读，要看就看名著、作文、时文、名句，但是我却不以为然，因为在小人书中我们也能感受到快乐，在漫画书中我们也能学到知识。即使读的是家长说一些闲书，也能丰富我们的知识，让我们快乐。

学生监狱读后感（专业21篇）篇十二

最近我看了一本，让我在乐趣中体会到一些大道理。

魔法失灵了是由大块文化出版社出版，几米著作的书，内容叙述黑小夜与白小天的处事态度。他们是两个截然不同的人，黑小夜的世界是缤纷灿烂的，白小天的世界却是黑白灰暗的，经过一连串的火花碰撞，黑小夜帮助白小天，让他的世界也变成彩色的。

我喜欢黑小夜有一颗认真、善良的心，他常说：魔法在我的心里，魔鬼在你的心里。”成不成功在于自己要不要做，内心的想法会影响自己看事情的角度。

黑小夜乐观进取的精神值得我们学习，生活中不可能凡事尽善尽美，也不可能每件事都很顺心。失败了，不仅要从跌倒中站起来，还要懂得顺手把地上有用东西的捡一些起来；获胜了，能谦虚的继续往前行，如此，才能体验过程中的乐趣，才能从乐观中求进步。

我好喜欢这本书，魔法在每个人的心中，如何使生活变得多采多姿，就靠大家的智慧了！

学生监狱读后感（专业21篇）篇十三

今天，我在《长沙拔节生长》这篇文章读到：自城运会开幕后，长沙成为区域性中心城市。这种飞跃的进步，使我深深的感到惊讶和震撼，也由衷地感到自豪！当我读到“通过城运会的举办，长沙建城区面积扩大到180平方公里，城区人口达到189万人，成为一个区域性的中心”时，我惊叹不已。在这短短的1、2年里，长沙发生了巨大的变化。正如笑星大兵所说；“长沙呀长沙大变样，满街的草儿到处跑！”这是说长沙到处是草坪、啊！更让我高兴的是。新世纪体育中心建在我家对面。建筑豪华、宏大、设备优良。到处是花儿盛开，喷泉如注。

正如新闻中讲的，那儿环境优美，许多日人都愿意到那儿去观赏，它既是长沙新的体育中心，又是人们休闲娱乐的.好地方！读完这篇新闻，我想到原来的“二里牌”小学。那里曾是有名的“垃圾区”到处脏兮兮的，凡是经过的人，都要捂鼻而过。可是，今天的“二里牌”小学，已经成了环境优美的体育中心。宽阔的草地，高大的楼房，优美的喷泉使人陶醉不已。广场犹如一朵绽放的莲花，在寒冬中挺立。一盆盆鲜花争奇斗艳，五彩缤纷。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面，两旁的草丛比比皆是。原来的大道怎么能和今天比较呢？长沙真是大变样，我相信到20xx年的长沙，将建成一个繁荣、开放、文明、秀美的城市！

学生监狱读后感（专业21篇）篇十四

随着社会的发展，监狱改造工作得到了越来越多的关注。为了帮助罪犯改造自我，提高他们的社会适应能力，监狱开始引入大学生志愿者对其进行教育和帮助。作为一名大学生志愿者，我参与了监狱教育工作，通过与罪犯的交流与互动，让我对监狱改造工作有了更深的了解，并获得了一些宝贵的心得体会。

首先，作为一名大学生志愿者，我深切感受到了监狱改造工作的重要性。在以往的观念中，我们往往把犯罪分子看作是社会的“败类”，对他们产生了某种排斥和歧视。然而，通过与罪犯的接触，我渐渐明白了犯罪背后的各种复杂原因。有的罪犯是因为一时的冲动或诱惑而犯罪，有的则是因为一系列的不幸经历和社会压力造成的。监狱改造工作的目的就是要改变罪犯的思想观念和行为习惯，帮助他们重新融入社会，并且避免再次犯罪。了解这些，我开始意识到每个人都有可能陷入犯罪的境地，所以我们应该更多地关注他们的内心世界，而不仅仅是谴责和惩罚。

其次，通过与罪犯的交流，我深刻认识到教育的重要性。在监狱内，罪犯们并没有接受过像我们一样的全面教育，许多人包括某些罪犯原本也是很有潜力的，但由于各种原因没有得到良好教育的机会，才走上了犯罪道路。因此，教育对于他们来说就显得尤为重要，它能够唤醒他们的思考和学习能力，帮助他们重新认识自己、改变自己。作为一名大学生志愿者，我尽可能地与罪犯进行教育和交流，教授他们一些基础的学科知识，并帮助他们提高自己的文化修养和技能。通过不懈的努力和耐心，我亲眼见证了一些罪犯在教育的帮助下逐渐觉醒，并迈出了新的人生步伐。这让我深信教育的力量是无穷的，只要我们给予每个人公平的机会，任何人都有可能找到新的起点。

再者，监狱改造工作也提醒我要更加关注社会的公平正义。在监狱内，我遇到了许多深受不公平待遇的罪犯。有的罪犯因为他人的诬陷而被错误定罪，有的则因为缺乏资金无法聘请律师来辩护。这些现象让我感到痛心，同时也意识到社会的公平正义问题的严重性。只有在一个公正的社会环境下，每个人都能够获得公平的教育、公平的法律保护，才能够建立起一个和谐稳定的社会。因此，监狱改造工作不应该仅仅停留在帮助罪犯改造自我的层面上，我们还应该一起思考如何从根本上纠正社会的不公平现象，让每个人都能够享受到平等的机会和待遇。

最后，通过参与监狱大学生志愿者工作，我也受益匪浅。与罪犯的接触让我更加珍惜自由，意识到要远离犯罪行为。这样的体验让我更加明确自己的人生目标和方向，也增强了我对社会公民责任的认识。作为一名大学生志愿者，我将时刻牢记自己的使命，积极参与社会公益事业，为改善社会环境贡献自己的力量。

总的来说，参与监狱大学生志愿者工作是一次非常宝贵的经历，它让我深刻认识到监狱改造工作的重要性，教育的力量和社会公平正义的追求。通过与罪犯的交流与互动，我受益匪浅，也为自己的未来定下了更加明确的目标。我相信，在每个人共同的努力下，我们能够创造一个更加公正、和谐的社会。

学生监狱读后感（专业21篇）篇十五

在当代社会，监狱改造一直是一个备受关注的话题。为了更全面地帮助犯人走向正途，社会逐渐关注起监狱教育。作为大学生，我积极参与监狱教育志愿者活动，旨在利用自己所学知识，帮助那些在监狱里得到第二次机会的人们。

作为监狱大学生志愿者，我每周定期去监狱里与犯人进行交流和教育。我们设计了一系列的课程，包括基础知识教育、艺术培训和心理辅导等。首次进入监狱时，我感到非常陌生和紧张，但随着时间的推移，我与犯人们相处得越来越融洽。他们渴望知识，愿意改变自己，这让我倍感振奋。

第三段：遇到的困难和挑战。

在监狱进行志愿者工作并非一帆风顺。我遇到了很多困难和挑战，例如犯人们的不信任和偏见、心理压力以及自己知识储备的不足等等。但是我意识到要不断学习和进步，提升自己的能力，以更好地帮助他们。我参加了更多的培训课程，并与其他志愿者交流经验，逐渐克服了这些困难。

第四段：对自己的影响和成长。

通过参与监狱大学生志愿者活动，我不仅帮助了犯人，也对自己产生了很大的影响。与这些经历过磨难的人们交流，我学到了很多。他们坚韧不拔的生活态度以及他们对于人生的思考让我受益匪浅。同时，这种经历也使我更加感恩和珍惜生活中的每一天，追求更高的人生目标。

通过参与监狱大学生志愿者活动，我深刻认识到监狱教育的重要性。这项工作不能仅仅依靠志愿者的力量，也需要社会的广泛关注和支持。希望将来能有更多的人加入到这个领域，共同为更多的犯人提供改造和发展的机会。同时，我也希望未来自己可以通过自己的努力，将这项工作推向更高的水平，为监狱教育事业作出更大的贡献。

总结：通过参与监狱大学生志愿者活动，我不仅为犯人提供了学习和发展的机会，也在交流中成长，并对监狱教育有了更深入的认识。尽管面临困难和挑战，但通过不断学习和进步，我坚信这项工作将会越来越好，为更多的人提供第二次机会。监狱大学生志愿者活动不仅仅影响犯人的改造，也对每个参与其中的人产生积极而深远的影响。

学生监狱读后感（专业21篇）篇十六

最近，我有幸参观了一所学生监狱，这是我第一次接触到这样特殊的场所。这次参观让我深刻地体会到了监狱是什么样的地方，同时也让我对教育体制和囚犯们有了更深的了解。在这篇文章中，我将分享我在学生监狱参观中的心得体会。

第二段：对比观感。

进入学生监狱的那一刻，我感到异常压抑。高高的围墙和铁门给人一种紧闭的感觉，仿佛置身于一个完全封闭、隔离于外界的地方。与我所熟悉的校园相比，这里充满了紧张与恐惧。然而，当我们在监狱内部了解到这些学生囚犯们的背后故事之后，我的看法开始发生变化。

第三段：教育体制的反思。

第四段：囚犯的内心世界。

在跟一些学生囚犯交流的过程中，我发现他们心中充满了懊悔和内疚。他们深刻意识到自己犯下的错误，对过去的选择感到后悔。但是，只有后悔是远远不够的，他们付出了巨大的代价才明白这一点。学生监狱为他们提供了反思和改变的机会，帮助他们重建自己的生活。这使我明白了人性的复杂性以及改变和成长的重要性。

第五段：社会责任与关爱。

学生监狱的参观让我意识到，我们作为社会成员肩负着对他人负责，尤其是那些偏离正道的年轻人。他们也许曾经错过了正规教育的机会，也许他们曾经受到了家庭环境的限制。然而，作为社会，我们不能简单地将他们归为“坏人”，而应该给他们改过自新的机会，给予他们关怀和引导。只有这样，他们才能够在学生监狱里焕发新生，并走上正轨。

总结：

通过参观学生监狱，我对教育体制和囚犯们有了更深的了解。这次经历让我明白了教育的重要性以及改变和成长的力量。同时，我也明白了作为社会一员，我们有责任给予那些迷失了方向的年轻人关怀和机会。学生监狱参观让我感受到了一种强烈的社会责任感，同时也给了我一个宝贵的人生启示。

学生监狱读后感（专业21篇）篇十七

作为一名大学生志愿者，我有幸参与了监狱教育项目，成为一位监狱大学生志愿者。这段时间的经历让我受益匪浅，不仅见识到了监狱教育的重要性，也深刻感受到了责任与关爱的力量。在下面的文章中，我将分享我作为一名监狱大学生志愿者的心得体会。

第二段：理解和倾听。

监狱教育项目的核心是帮助罪犯进行心灵的重建和思想的改造，让他们有机会重新认识和反思自己的过错。作为一名志愿者，我首先要做的就是倾听他们的心声，了解他们的需要和困难。我通过与罪犯们的交谈，了解到他们曾经经历了很多挫折和失望，但他们仍然怀抱着改变自己的愿望。因此，我的任务不仅是帮助他们学习知识，也是为他们提供精神上的支持和关怀。

第三段：心境的转变。

在初次进入监狱时，我曾感到紧张和恐惧。然而，通过与罪犯们的互动，我逐渐发现他们内心的善良和渴望改变的意愿。我看到了他们渴望接受教育的渴望和对于正确知识的追求。这使得我对罪犯们的偏见逐渐消除，我开始相信，每个人都应该有机会改变自己，重新做个对社会有益的人。

第四段：教育的影响。

通过监狱教育项目，我重拾了对教育的信心。我见证了罪犯们的学习进步，他们不仅在知识上有所提升，还学会了如何正确面对生活中的困难和挫折。不仅如此，我也看到了他们的心态和行为发生了积极的改变。监狱教育给了他们一个改变自己的机会，一个重新融入社会的机会。而在这个过程中，我也深受启发，意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养健康的心态和正确的价值观。

第五段：责任与关爱。

作为一名监狱大学生志愿者，我深深地感受到了自己的责任和对罪犯们的关爱。我理解到，每个人都有犯错的可能，但并不意味着我们没有机会改正错误。一次错误不应该决定一个人的未来。通过给予罪犯们教育和关爱，我们能够帮助他们重新审视自己的过错，重新改造自己。这让我明白，我们每个人都应该以谅解和接纳为出发点，共同为创造一个更和谐、更包容的社会而努力。

结语。

通过参与监狱教育项目，我不仅扩展了自己的眼界，也提高了自己的责任感和关爱他人的能力。我深信，教育的力量能够改变一个人的命运，也能够推动社会的进步。作为一名监狱大学生志愿者，我将继续努力，为帮助更多的罪犯重回正轨贡献自己的力量。

学生监狱读后感（专业21篇）篇十八

“世上所有母亲没有一个不爱自己的孩子的，包括一个得了不治之症的母亲。”这是我读了《生命流泪的样子》这本书后最大的感受。

性格软弱﹑心地善良的盛欣怡有着一个幸福家庭，但是，一个可怕的噩梦降临到了他们的家，妈妈得了不治之症，这场飞来的横祸对他们家打击很大，使她的一切都发生了很大的变化，在这个过程中，他们卖了大房子和新车，家里人十分憔悴，从来不打她骂她的妈妈却如此狠心，把她当佣人一样使唤，做得一点点不好，就要骂她。居然还狠心地打了她耳光。班里人都用同情和异样的目光看着她。虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤单。有一次，无意中看见了妈妈的日记，发现妈妈对她所做的一切苛刻和狠心，并不是因为妈妈不爱她了，更不是因为痛苦需要发泄。妈妈爱她，她要拼尽生命最后的燃烧，是因为对她最深最深的爱。

妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻涵义，也永远不会忘记妈妈对她所做的一切和对她的爱，她坐在电脑前，最后叫了一声“妈妈”。文中的欣怡最后才体会到妈妈对她的爱和不舍。

读了《生命流泪的样子》这本书，让我明白即使是一位将要永远离开人世的母亲，但她却包涵着对孩子浓浓的爱，这爱是多么伟大。

对自己的孩子都是无私的。我爱我的妈妈，但我知道，我的妈妈一定更爱我。

学生监狱读后感（专业21篇）篇十九

是谁？智斗金兵，以八百胜三千？是谁？智降陆文龙，智取何元庆？是谁？独闯金营，使金营内风声鹤唳、草木皆兵？他就是我们中国古代的大英雄——岳飞。

岳飞出生于宋徽宗崇宁二年（1163年）仲春二月，死于沼兴十二年（1142年）年仅三十九岁。

《岳飞传》描写的是岳飞的一生：岳飞自幼丧父，一直跟随母亲生活，他拜周侗为师，并且十分好学。他十五岁时去京城参加考试，结果他的成绩将所有武童远远落在后面。后来，岳飞当上了副统帅，为祖国创下了丰功伟绩。但害人之心不可有，防人之心不可无。岳飞被骗走，眼看就要被陷害，幸好被张保、李纲发现，这才幸免于难。但那些奸臣防不胜防，他们绑起岳飞，连夜审问，但岳飞宁死不屈，最终，岳飞被吊死在了风波亭。

我读完了岳飞传，不禁对那些贪图俸禄的奸臣表示憎恨，还被岳飞那舍生取义的精神所折服，岳飞不但有勇有谋，而且对国家十分忠诚，他在牛头山上看到了皇帝，而底下有许多金兵正在往上爬，他便冲过去，朝着金兵大杀一阵，然后爬上去，保驾牛头山。

岳飞，你是民族的骄傲，也是中国的骄傲！

学生监狱读后感（专业21篇）篇二十

人想要享受成功喜悦，就要背负承受的压力。

有这样一个小故事，一个孩子在餐厅里写作业，有人问道：“孩子你喜欢学习吗？”孩子答道：“喜欢！”不一会孩子说：“不喜欢”那人问道：“为什么？”孩子说：“因为要做很多的作业啊！”那人再问：“那你喜欢美丽的雪花吗？”孩子听后高兴地说道：“当然喜欢美丽的雪花啊！”时间如沙漏一般逝去，孩子又垂头丧气的说道：“不喜欢！”那人又问：“为什么？”孩子答：“因为要忍受刺骨的寒风！”

这个故事你读懂了什么？

其实，要想获得优异的成绩就要努力的付出，刻苦的锻炼，在背后承受这作业的压力，只要你认真的学习，仔细的写作业，你会感到如释重负，当你站在讲台上拿着满分的试卷，同学们向你投来羡慕的目光时你会感到十分喜悦，觉得自己的努力没有白费。

而且，当你在欣赏美丽的雪花时你会看到雪花那晶莹的身子，你此时此刻也忍受着呼啸的寒风，但你以陶醉其中，忘却了刺骨凛冽的寒风。

没错，要想要享受，你就必需得承受。

学生监狱读后感（专业21篇）篇二十一

如封面所说，“重刑犯越狱出逃，新调来的监狱长临危受命，发现现场疑点重重。是强行破门，还是里应外合？形形色色的各路人马纷纷登场。高墙深院，法网内外，疑点一个个被冲破，线索一层层再铺开。”

本书不是传统的以主角监狱长查案的视角进行叙述，而是同时描写各色人物，感觉就像掀开一幅宏大的波澜壮阔的画面。书中人物特点鲜明、立体，读完感觉人物活跃脑海里。

四角较量，精彩纷呈：既有狱中犯人和狱警的较量，犯人与卧底的较量，又有狱外逃犯和狱警的较量，以及内奸与狱警的较量。既歌颂了警察在生命收到威胁时正直不屈的精神，又展现出人性不泯，悬崖勒马，迷途知返，给人一种温暖、希望和向上的力量。最后，书中安排的施弢、白翔两个人物的结局都比较有意思。