读后感并不要求批判式的评价，重要的是能够真实地表达个人的感受和观点。接下来，我们一起来读一读这些读者们的读后感，看看他们是如何通过文字传达自己的心声的。

从心出发读后感（优秀13篇）篇一

《小太阳》是林良所著的作品。

他在这本书中记录了人生中的许多可贵的“第一次”：结婚、成家、生子······到成为一个三个女娃的父亲。林良以他特有的流畅的文笔、诙谐幽默的笔触，栩栩如生地一一刻画出了这些生活中可贵的，不能重来的感人的片段，纪录了一个小家庭在点点滴滴的生活琐事中，耐人寻味的幸福。

从心出发读后感（优秀13篇）篇二

在《从故乡出发》里，作者阐释了写作的初衷和意义：当我开始触及故乡，抄袭故乡的人和事，乡间的故事便在我的脑海里再次复活了。我终于明白了我为什么要写作，为什么要一遍又一遍地向人们倾诉着故乡的过往。我写乡土散文的时候，我的眼里是含着泪水的。

曹林燕将发生在乡间的人情物理，以文字的形式倾吐描摹。追寻记忆中的乡村，在作者的视域中，是乡间的田野和童年的天空，以倾诉和怀念的方式，让逝去的记忆鲜活而生动。“我知道我不能复制故乡，甚至我不能还原故乡的山山水水，一草一木。但我还是想通过文字，努力地找回一点怀念，或者一些敬畏。”

从心出发读后感（优秀13篇）篇三

失去的，还在眼前，可是毕竟已经抓不住了，回想起那一圈一圈的跑步过程，回想起那一次一次失败或是成功的经历，回想起那一件一件完好或损坏的设备，回想起那边一条一条携手共进的路途，就感到没来由的心慌意乱。

我常常想，如果再有一次抉择的机会，我是不是还会毫不犹豫地踏上这条曾经陪伴我一年半载的路，在经历胜利的欢欣与失败的失落，再细细体会这一次次的累与伤痛。可是，在经历一次，风景还会如此靓丽耀眼吗？“天下没有不散的筵席”我经常听到这句话，也明白这句话的意思，可是我做不到，我只能在某个黑夜，突然想起，然后伤心，最后失眠。

可是，有一件事，让我心情好转，我课间站在楼道里，“嫂子”过来，我们相互调侃了几句，让我觉得我失去了一部分，我离开的只是“它们”，可是“它们”还在我身边，我们还是朋友，还是队友，永远的，可是这种心态没持续几天，又感到不适。

过来几周之后，我看书，下面写了一段话，大概意思就是放弃昨天，把我今天，奔向明天，让我豁然开朗，不放弃昨天，怎么看到美好的明天，明天才会更好。

所以我决定了，尝试忘记昨天，忘记明天的昨天，向着阳光，向着彩虹奔跑！而昨天的记忆，我要永远保留，保留在昨天，在当我以后回想起来的时候，还记得有这么丰盛的宴席，有这么美好的昨天。

可是现在我要向着明天出发！

让我们的笑容中充满着青春的骄傲，让我们期待明天更美好！

一道一道的风景线，在我们奔跑的途中，迅速往后撤，但我们不能停下脚步去欣赏过去的风景，我们应该向那个叫“明天”的目的地，出发，冲刺！

从心出发读后感（优秀13篇）篇四

张蕾，许月华，刘贺龙，顾金钟，刘微他们每一个人后面都承载着一个感人的故事，它们深深的震撼我的心灵，刺激着我的神经，在观看的过程中我的眼睛一直是湿润的。他们当中的有些事情是我们大多数人可能无法想象的，但是他们做到了，不是因为他们有什么超能力，而是他们有一颗坚强的心，执着的心！他们中间大部分人都是那样的普通，但他们用平凡的双手，高尚的心灵，成就了伟大的事迹，感动着每一位中华赤子，这是中华民族一直以来乐于助人，舍小家为大家的优良传统，也正是现代社会所越来越缺少的。他们的举动无疑给很多人上了一堂意义非凡的人品课。

现在的我们生长在一个物资丰厚的年代，同时这也是一个对人们信任极坏的年代，是这些人撑起了我们民族新的脊梁，他们支撑着这个社会的最后底线。但是我们不能只靠这一小部分来支撑，我们要在感动中反省自己，规范自己，净化自己的心灵，做出最好的选择，我想，真正的感动，的确伤感，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。我们都是平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人能为别人做写什么，为家庭做些什么，那我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。

从心出发读后感（优秀13篇）篇五

首先，大家应该拥有自信，自信就是相信自己，不要小看自己。自信的关键在于自己。如果你自己总认为自己不行，你是无法得到自信的。相信自己有能力处理好日常事务的同时，去勇于实现怀揣的梦想。

想有差距。既然你不能改变它，那你就应该容纳到这个社会，热爱一切充满活力的事物，有了爱心，你才会有快乐，才会去宽容；我们已经习惯了拥有，以至于忽略了所拥有的。父母的关爱，朋友的情义，同事的帮助。即使有人伤害了你，你也要学会感恩，因为他磨练了你的心志；即使有人欺骗了你，你也要学会感恩，因为他增长了你的见识。学会了宽容和感恩，你会坦然的面对一时的失败，你会从容的在布满荆棘的道路上孜孜不倦。

最后也是最重要的——要拥有梦想。因为有了梦想，凡事才有可能，因为有了梦想，你才会去坚持，因为有了梦想，你才会去拼搏。一旦有了梦想，一旦确定了人生目标，你就可以在它的指引下，坚持不懈，直到实现梦想。

不禁想起了自己。我毕业参加工作已经三年了，来到医院药房工作也将近半年。每每看到患者因为用药知识的一些介绍而打消疑虑，充满希望时，我既欣慰又深感这份工作的责任的重大。作为药学的硕士研究生，我默默的定下了一个目标。

年轻的我们只要认清自己的现状，选准自己的目标，满怀激情、鼓足勇气，向着未知的美好世界飞翔，就一定能获得属于自己的一片蓝天！这是年轻的弓孟春激情的迸发，同样也是所有医务人员的追求。经过了更多岁月的历练，我们更应拥有自信，学会宽容和感恩，怀揣梦想，向着更美好的世界飞翔！

从心出发读后感（优秀13篇）篇六

《意志力》是中国画报出版社出版的图书，作者是闫燕。

本书从心态、自动自发、忍耐、坚持等几个方面，详尽阐述了意志力的定义，分析了意志力的强和弱对一个人在职场发展的影响，让身处职场中的你正确评价自我意志力的优势和不足；并以实际案例阐述意志的影响力，提出一些方便可行的实用方法，为你提升意志力，为走向更高一层的巅峰奠定坚实的基础。

从心出发读后感（优秀13篇）篇七

当看完一本著作后，能够给我们不少启示，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的《出发！天气大魔法》读后感：天气的魔法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

在日常生活中，天气总是时风时雨，时雷时电，变化无常，想知道天气蕴藏着什么秘密吗？那就一起出发去看看吧！

这本书色彩鲜艳,知识丰富,图文并茂，介绍了许多我们不了解的歌谣、常识。其中有一章为《自由自在的风》，里面记载了了一首《风力歌》：

零级烟柱直冲天，

一级轻烟随风偏，

二级轻风吹脸面，

三级叶动红旗展，

四级枝摇飞纸片，

五级带叶小树摇，

六级举伞步行难，

七级迎风走不便，

八级风吹树枝断，

九级屋顶飞瓦片，

十级拔树又倒屋，

十一二级陆少见。

这首歌非常地形象，很生动地讲出了风的等级特征，让人记忆深刻。

书中讲述了几种奇特的天气现象，龙卷风像是一个大象鼻子顶着巨型蘑菇，威力很大，能把所到之处的东西都卷走。血雨听起来很可怕，其实就是大量的红色物质被风带入空中，和雨水混合后一起落下的'现象。球形闪电则像一个大球，在空气中弹跳移动。三个太阳是太阳照射在云层上，折射出彩色光环，就像多了很多太阳。这些现象我以前都是前所未闻，现在才知道，原来有这么一回事呢。

天气预报中常常出现的标志大家能了解多少呢？我和大家一样，以前也没有刻意去了解，一点儿也不清楚，现在也略知一二了。比如寒潮有四种等级，蓝色的标志表示寒潮最轻，2天内气温下降8°c，黄色的标志代表寒潮第二，一天内气温下降10°c，橙色代表比较重了，一天之内下降12°c，红色表示寒潮最重，一天内气温下降16°c。寒潮对应的是干旱，那干旱的标志又是怎样的呢？干旱只有两个等级，橙色代表40%的农作物会受灾，红色的代表60%的农作物会受灾。另外，一般表示天气的通常是一个太阳（晴朗），两片云（多云），少许雨滴（小雨）等，相信大家也有所了解。

本书还告诉了我们一些应对自然灾害的办法，比如，海啸来了怎么办？如果在海边时突然感到地震，要向高处跑，马上离开。洪水来了怎么办？要迅速向山坡，高地，楼房上跑，在水中时不要游泳，要找木板逃生。打雷时怎么办？这时不能站在山顶上，大树下、电线杆下，要待在屋里或者低洼，不要打伞，不要骑自行车，不去江河里玩。

天气的魔法可真多啊，只不过有的是造福人类，有的是祸害人类，更多的还是要靠小朋友自己去探索哟！

从心出发读后感（优秀13篇）篇八

在这个寒假，我读了许多书，但给我印象最深的是《抗战从这里出发》这部书，让我深有体会。

这部书讲述的是日本对中国发动了蓄谋已久的侵华战争，然而，日本侵略者在侵占的过程中，每到一个村子和人家，他们就会洗劫村子，烧杀抢掠，无辜地残害百姓，无恶不作，实属罪大恶极。他们认为只要逼迫百姓就能得到民众的支持，但是他们只是痴心妄想。面对处于危险之中的祖国，许多爱国人士在各地方揭竿起义，齐心协力，共同抗日，他们高呼着“达到帝国主义，还我中华”。读到这里，我感到我是一个中国人而骄傲自豪。

刚刚过去的2015年正直抗日战争胜利70周年，回想着抗日英雄的事迹历历在目。例如抗日英雄杨靖宇，在秋冬季反“讨伐”作战中，他率部转战于濛江一带，与敌军交战，由敌军的火力太过于强大，杨靖宇和战士们被敌军困在山洞之中足足18天，在这18天里，由于没有粮食、被褥和取暖的东西，有些战士已经饿死、冻死，于是，杨靖宇想了一个办法来填饱肚子，就拿枯草，树皮和棉絮来填饱肚子，其余的战士看了看，也跟着一起吃。日军也决定开始进攻，战士们拼死与敌人战斗，可惜的是在最后时刻，战士们以全部牺牲，只剩下他孤身一人，但他没有畏惧，孤身与与敌人每周旋5个昼夜，他以别人难以想象的毅力，顽强战斗力，直至弹尽粮绝，最后牺牲了。在牺牲的时候，这位身高过1。9米的汉子，仍然保持射击的姿势。日本人想知道这个断粮18天，死了也不肯倒下的中国军人到底有什么与众不同呢！于是刨开了他的腹部，发现胃里面都是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食，日本军官们对他的英雄气概无不敬佩。

读完这段故事，我的心久久不能平静，眼前依然浮现出杨靖宇牺牲的时候的姿势，令人慨叹不已。面对侵略者的暴行、胁迫，中华儿女从未屈服、依然站在抗战的前线，保卫祖国，宁死不屈，愿意用自己的献血来铺就这篇黄土地。

这本书读完了，抗日终于取得了胜利，但我的心仍然停留在抗战的情景中，好久才缓过神来。这本书里的抗日战士和爱国英雄们的精神一直鼓舞着我，激励着我前进。当我在学习中遇到困难时，我就会想起抗战的英雄们，想想他们的毅力和执着，动力也就来了，问题最终也就解决了。当我在生活中遇到挫折时，我会再次想起他们，重新站起来，继续前进，直抵成功地彼岸。

从心出发读后感（优秀13篇）篇九

我好久没有看电视了，这个星期六的中午，我看了向幸福出发这个栏目，里面有个主人公，他的两只手都没了，看的我都流泪了，为什么呢，那我今天就来讲一讲他那感人的故事。

这时，栏目组的主持人把主人公叫到现场，主持人问他说说你是怎样，一步步坚强的走过来的，那个主人公说，我有一个美满的家庭，有一个儿子，结婚不到两年，一场灾难降临到他们家，我老婆得了胃癌是晚期，医生说没救了，这时的我心向晴天劈裂一样难受，这时我跑出病房，到了一个没人看见的地方大哭了一场，后来我老婆去世了，安葬不久，一场灾难降临到我的身上，我在上班的路上，被车撞了两只手被撞了，我在医院花了很多的钱，没用因为我留下了残疾，心想为什么灾难连连不断一波未平一波又起，灾难发生在我们家，苍天为什么这样对我，死的心都有，医生走过了说，你死了你儿子怎么办，路还长着呢，你也要为儿子想想，他才那么小还在上学，振作起来，他妈妈走了，如果你在走了，你叫你儿子以后怎么办，叫他去流浪吗，后来他听了医生这番话，才坚强的活下来，可是你们知道他是靠什么赚钱养活自己和供儿子上学的吗？你们想知道吗，他每天在路边摆摊，用脚写字赚钱，这样过了十多年，终于他在外面读书的儿子，打来了电话给爸爸，说他考上了重点高中，这时他爸爸听了这个好消息以后，哭了一夜，总算心血没有白费。

最后主持人把儿子也叫到现场，问他你爸爸对你好吗？儿子说，爸爸你是我心中的英雄，坚强的爸爸，这时父子两个都哭了，现场的人都哭了，儿子说爸爸我今天带了一份礼物给你，主持人问他什么礼物，他儿子说我在纸写下了十个字，《爸爸你是我心中的英雄，》你是我心中的偶像，我永远爱你，儿子永远孝顺你，爸爸希望你振作起来，一切为了我。

我在这里祝福他健健康康，幸福快乐，祝福他儿子在今后的到路上能够考上大学，来回报他爸爸对他的养育之恩，一番心血。

不能联系实际，感受不深刻，语言欠流畅。

从心出发读后感（优秀13篇）篇十

喜欢出发是一种不停的追求，不确切的说，这种追求实际上是在追求着进步，给自己不断充电。人不可能生来就见大山的巍峨，大海的浩瀚，大漠的广袤和森林的神秘，但是，正因为有了追求的想法，有了充实自我的想法，才没有了遗憾，感受到了出发带给我们的人生的完美。

文中有一句话深深地打动了我“人能走多远？这句话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不要问双手而是问意志。”我们的人生就是要有志向，要有意志，这样的人生才完美。带着志向和意志的出发是世界上最美好、最成功的出发。没有志向和意志的你，也应该立即行动，去寻找他们，只有这样当你失败时，你才有资格对自己说：“尽管我失败了，但我努力过了。”只有这样，你才对的起自己的失败。

“目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因一路的风雨跋涉变得丰富而充实，在我看来，这就是不虚此生”这句话给了我很多的触动。即使我们失败了，但是我们努力过，我们奋斗过，我们的失败，对得起自己的心。而失败则会充实我们的人生，没失败的人生不是人生。有了失败，我们才更加期待胜利！我们追求的不应该是结果，而是过程。只有这样，我们才会知道，即使再坎坷的过程，再艰难的经历，也会因为我们的志向和意志而变得完满。

汪国真的《我喜欢出发》一下子就牢牢地抓住了我的眼睛，不是因为这篇文章语言短小，却蕴含着深刻的道理，而是这篇文章字里行间透露出的志向的意志。从这篇文章中你会感受到一种探险，一丝美，触摸到一颗年轻的心，体会到一种豪情，明白了比路更远的只会是人的脚和那颗追求完满的心灵！

从心出发读后感（优秀13篇）篇十一

永不停歇的出发其实是一种不停的追求，一种不沉迷于现状的象征。自然可以赋予人类许多精彩：山青水秀，风光奇丽……生活也可以赋予人类许多精彩：功业显赫，成就辉煌……但是如果只是陶醉于一山一水，沉醉于一功一得，那就会停歇而沉沦。

追求的脚步应该是永不停歇的，人生的道路上不会一帆风顺，尽管一路会遇到坎坷，波涛，风沙，猛兽，但这些会让我们不断充实，不断成长。可以说人生的追求就像登山，当你登上一个山峰后，一个更高的山峰又出现在了眼前，“山外青山楼外楼”追求就是这样，高处不胜寒。当你到目的地之后，再看看前方你就明白了，要有目标。到达之后更要寻找更高的目标不断挑战，人生才精彩。

记得临近期末考试是，老师让我们看了好多关于名人从小立志追求理想的故事。其中记得最清的是陆羽的故事：唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺和放牛的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师被他打动了终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽编写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

人生就是一个不断追求，不断完善自我的过程，让我们不断完善自己吧！

从心出发读后感（优秀13篇）篇十二

幸福，是我们每一个人都追求并向往的，也是我们活着的目的，但是作为成年人的我们是否低下身躯设身处地为我们的孩子想想，现在的孩子幸福吗？现在的孩子需要什么的幸福？《那些让孩子感到幸福的事》这本书开篇向我们提出了这样一个现实的问题，“没有人问过孩子是否想要来到这个世界：这里冰川正在消融，自然受到污染，到处充斥着致命的武器。但他们有机会体验人世间最为精彩的生活与丰富的情感，他们有得到幸福的权利。”

假设我们面前有一个9岁的男孩，他说出自己的3个愿望，而我们有能力帮他实现其中一个。

的乐观感受，教育学方面真正的人道主义精神就在于珍惜孩子有权享受的欢乐和幸福。”教育是否能让孩子感到更幸福，从实践调查看孩子们很重视自己的取得的进步，说明“教育学措施虽然不能创造幸福的涌流，但是最起码可以促成涌流的形成”，那么我们老师就是促成涌流的主导者，因此，在我们日常教学中，我们要向幸福出发，促使幸福涌流的形成！

一、信任孩子。

孩子对语言是最为敏感的，尤其是批评性的语言，在他们的世界中，只要听到批评的言语，那就意味着他们犯了错误或者做了不正确的事，等待的将是惩罚，这样的习惯伴随着他们，并有可能导致孩子成为我们实施批评的那种人。

作为老师，有的时候我们应该偶尔质疑一下自己对孩子的某种熟悉的印象，比如，某个学生因为犯了几次错误就好像他们在我们眼中是个习惯极差，调皮捣蛋的典型，以至于我们提到班级内比较不听话的孩子，就拿他当靶子，说“你们不要向谁谁一样，调皮捣蛋！”殊不知，这样简单的一句话，刺伤的却是稚嫩的心灵，贴上了“坏学生”的标签，导致了一场“破罐子破摔的”场面。其实，孩子们都想成为老师和家长眼中的好孩子，所以我们要经常考虑自己对孩子的主观印象是否正确，不管是对所有孩子的普遍印象，还是对某个孩子。比如，一次一位在学习上有些困难的学生，上课总是被老师忽视的对象，考试也是老师不抱希望的.，作业总是一塌糊涂，就有一次上课我们进行背诵比赛，她很勇敢的走到我面前说：“老师，我背下来了，你听听！”我感到很诧异，说：“那你背背看”，出乎意料的是她竟然一字不差背诵下来了，全班同学都静静地听着，听完后，全班同学都发出“惊讶的赞叹声”，顿时雷鸣般的掌声响起来，我也顺水推舟说：“相信自己，你能行！”，这样简单的一句话居然带来了巨大的力量，以后每次背课文，她总是很认真的准备并且很快地背诵下来。

作为老师，让我们打破对学生固有的印象吧，记住我们的言辞可能对学生造成极大的伤害，但也会极大的鼓舞他们，但是，必要的时候谨记住“相信这些被祝福和被信任的孩子们创造出来的奇迹吧！

二、学会规则更幸福。

我们都知道“没有规矩不成方圆”，同样，没有规则也就没有自由，我们每一位老师在班级管理上都会制定一些切实可行的班规，但是，重要的是这些规则一定要与学生一起协商制订，培养他们规则的主人翁意识，并且让他们提出违反规则的惩罚措施，而不是老师或者家长简单的冰冷命令：“这不可以，那不可以”。

训，这样的培养出来的孩子更有安全感，也更幸福！

三、丰富多彩的活动。

玩是孩子的天职，并且也成为他们了解生命和生活的途径。因此，在中小学阶段，除了学习书本知识外，丰富多彩的班级活动尤为重要。因为在活动中孩子们能够全身心的投入，发挥自己的聪明才智富有成就感，同时，在和同学交往的过程中，他们能够感觉自己不是孤立的，受冷落的，而是温暖集体中的一员，这样不仅能够密切他们的友谊，还能增强他们的凝聚力和责任心。

孩子的幸福感也就来自简单的他们喜欢的活动中。比如，一次拔河比赛，虽然每个孩子都累的满头大汗，气喘吁吁，但是他们却能乐此不疲，幸福溢于言表，因此，在学校，我们不应该阻止孩子们参加令他们感到快乐的课外活动，相反还应适当的创造条件，让学校成为他们快乐的乐园，这自然就增强了孩子们的幸福感。

总之，如何教育孩子取决于我们心目中孩子的形象，作为老师，我们对于所教的孩子抱着最大的期许，为了我们的期许，我们甚至苛求完美，殊不知，孩子的幸福是如此简单而纯真，或许尽情的玩耍就是他们生活中最美的画面，我们要放弃完美主义，更不要指责孩子，信任和无条件的爱孩子！

从心出发读后感（优秀13篇）篇十三

我们应该怎样看待幸福？我们又将追求什么样的幸福？我们怎样从班级工作中体现出幸福的味道？在xx年的年终我们三位老师有一个共同的体验：幸福其实就是一种心态、是一种知足、感恩、豁达三位一体的主观心里体验。

知足方能感受幸福。作为教师我们的幸福其实就在身边。就在孩子的可爱、家长的期待、同事的认可中、领导的信任中。我们应该将自己的工作注意力放在身边的人和事上，的管住自己所生产的产品——小朋友们。关注他们的喜怒哀乐、关注天气的变化、孩子的衣着是否合理、关注班级的毛巾、抹布、勺袋、杯袋的干净是否关系到大家的身体健康、作为老师，如果你的关注点找对了就懂得知足。幸福就会叩开你的大门，伸开臂膀拥抱你。让你尽情的体验人生的高贵。

感恩才能体现幸福。当我们拥有一个岗位，我们不要忘了感恩我们的企业给了我们一份稳定的工作；当我们端起饭碗时，不要忘了感恩孩子和家长们给了我们能量；当我们说能用一个支点撬起地球时，不要忘了平时的企业培训和书本给了我们力量。当我们面对孜孜以求的孩子们时，不要忘了感恩孩子们给了我们成长。常怀感恩之心，用无私的爱去滋润孩子和他人的心田。

幸福的歌儿就会向你唱响，幸福的花儿就会向你招手；常怀感恩之心，你就会用全新的角度看待生命，和他人分享厚重的生命原则和态度。你就会抛开一切不公平跨越一切逆境。执着挑战，为了远大理想永不言弃。

豁达就能享受幸福。每个人为了谋生都在从事这一份工作。这份工作本身没有高低贵贱之分，如果有，那也是自己的心态有上下之分。就每个人的潜质而言，本无所谓长短。长短是运用的结果，用好了就是长处，用的不好就成了短处。正如人的五个手指头，平伸时参差不齐，如果合拢攥成拳头，那就在同一起跑线上。所以我们三人选择心胸开阔的对待自己的职业。会因为喜欢，而不在乎他能否带来利益。大大一班就成了我们三人神圣的事业。这时，我们就忘却了苦涩与无奈，就会抛开挫折与失意。捡起人生幸福之果去尽情的享受。

落英再晚春凋零，来年又灿烂一片；黄叶在秋风中飘落，春天有焕发出勃勃生机。这何尝不是一种达观、一种洒脱、一份人生的成熟。

晓燕、梅梅、让我们从知足开始。学会感恩，在豁达的心境中做自己喜欢的工作。微笑面对着孩子，实现自身价值。这就是人生最大的幸福。xx努力吧，向幸福出发！