值此良机，让我们一起回顾过去，展望未来，共同探讨和分享各自领域的经验和见解。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是一些关于主持人的培训资料，可以供大家自行学习。

创新创业的主持词（精选15篇）篇一

尊敬的'各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 欢迎大家来到本期报告会的现场，本期报告会的主题是“*****************” 我们也很荣幸的请到***先生与大家交流他的心得体会，为大家解答心中有关创 业的疑惑。

首先，请允许我介绍一下到场的各位领导嘉宾，他们分别是： 三航工业技术研究院院长，深圳市三航工业有限公司董事长***先生。 管理学院党委书记***书记 管理学院党委副书记***书记 管理学院研究生教导员**老师！ 让我们再次以热烈的掌声向各位领导和来宾表示最诚挚的欢迎！

首先，请允许我对***先生进行简单的介绍。 *** 先生现任三航工业技术研究院院长、深圳市三航工业有限公司董事长。

20xx-20xx 年，在xx工业大学管理学院项目管理咨询深圳公司担任总经理职 务。

20xx-20xx 年，任xx工业大学深圳研究院院长。

20xx-20xx 年，负责大 学科研成果的转化和推动创新创业方面的工作。

20xx年负责筹建深圳市“十二 五规划”重点项目微型仿生无人飞行器设计实验室并组建国际知名大学背景的 三航工业技术研究院。20xx 年筹建具有“国内一流、国际领先”的通用航空产 业发展研究中心。

接下来掌声欢迎***先生为大家作报告 感谢***先生的精彩报告。 再次感谢各位领导嘉宾于百忙中参加报告会,同时也感 谢各位同学的到来，这次报告会到此结束，请大家有秩序退场。

创新创业的主持词（精选15篇）篇二

主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。随着中国在不断地进步，各种集会中主持词起到的作用越来越大，那么你会写主持词吗？下面是小编为大家整理的创新创业大赛主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲爱的同学们，大家好。欢迎来到创意大赛复赛现场。

创意是传统的叛逆，是打破常规的哲学，是破旧立新的创造与毁灭的循环，是思维碰撞，智慧对接，是具有新颖性和创造性的想法。

现在，就让我们怀着一颗环保，感恩，利用的心，展开我们的环保创意大赛吧。谢谢大家。

下面有请1号选手上台展示……

……

……5号以后

同学们，经过激烈的比赛，我们一起来放松一下。第一个游戏，你画我猜。

1、 每组有两名参赛者，选出一个作为猜词的幸运者。

2、 游戏开始，每组的第一位选手按照指示者所提示的词，表演相应动作。

3.由伙伴猜出词语。

时间为2分钟，猜出词组次数多的'，获胜。

奖励：全部猜出且用时最少的组会获得我们的小礼品

好，现在比赛继续。

有请第6位参赛选手。

……

……

到第十。

同学们，随着比赛接近尾声，我们的心情也是万分澎湃。在期待结果的前一秒。我想和大家说，无论胜败。你就是我的王。

让我们展开另一项活动来沉淀一下我们的心。

正话反说。

现在，我来宣布一下游戏规则:主持人说一个词，游戏者需要倒着说出来。时间为2分钟，说出来词数多的人获胜。

……

好，亲爱的同学们，就让我们怀着那颗激情的心，再次祝贺创意大赛圆满结束。谢谢大家，谢谢我们辛勤的工作人员。再见！

创新创业的主持词（精选15篇）篇三

尊敬的副主任、各位来宾，各位朋友：

大家上午好!

今天，我们在这里隆重举行福建省创新创业企业股权融资与交易市场莆田站的宣传推广会。首先介绍今天莅临宣传推广会的各位领导及专家：省股权交易市场协调领导小组办公室副主任、省发改委调研员，省创业中心主任、省高交所董事长，民建福建省委创投基地主任、福建迅成创业投资有限公司董事长，莆田市科技局副局长。此外，参加今天宣传推广会的还有省股权融资与交易市场运营机构福建省高新技术产权交易所的相关负责人，福建省高交所的交易商会员等代表，省级重点上市后备企业和高新技术企业、省级创新型(试点)企业总经理和相关负责人，以及当地有融资意向的企业，有投资意向的创投机构、企业法人、自然人等投资者，以及市、县区科技局、专利局、市科技局直属单位等相关负责人。

在此，我谨代表今天会议的主办方省高新技术产权交易所、莆田产业技术研究院、莆田市生产力促进中心，向莅临莆田宣传推广会现场的各位领导和来宾表示热烈的欢迎及由衷的感谢!

新创业企业和区域资本市场的发展，于今年年初以闽政办[20xx]2号文批准建设的，已于去年6月17日借助6·18平台正式启动，这个市场是以非上市创新创业企业股权、技术产权为主要服务对象，集投融资、转让交易以及登记托管、见证等基础服务为一体的综合服务市场。该市场的建立，将努力满足非上市创新创业企业投融资需求;实现非上市创新创业企业股权有效定价和规范化流转融通;为创业投资资本提供进入与退出通道，促进资本流动;为技术经纪提供市场平台，促进科技成果转化和技术转移;以对接创业板、中小板为目标，加快培育上市公司后备资源。目前，已促成企业融资、科技成果转化等项目成交8项，总金额2.4亿元。

今天推广会的议程有五个：1、领导致辞;2、领导讲话;3、省股权交易市场区域机构会员授牌仪式;4、围绕开展股权融资与交易市场的讲座，包括：省股权交易市场介绍，省股权交易市场规则解读，交易商会员对培养创新创业企业的作用;最后是政策咨询、业务问答和个别交流的互动环节。另外会议备有午餐，推广会结束后请各位领导，来宾到2楼大厅用餐。

下面，我宣布福建省创新创业企业股权融资与交易市场莆田宣传推广会现在正式开始。

首先，请莆田市科技局副局长致辞;。

下面，请省股权交易市场协调领导小组办公室副主任、省发改委调研员讲话。

谢谢以上两位领导热情洋溢的致辞。

现在，有请福建省高交所董事长上台为莆田市创业服务中心授予福建省创新创业企业股权融资与交易市场区域机构会员牌匾，并请调研员、副局长见证这一授牌仪式!(请工作人员抬匾上前，领导授牌)。

下面开始进行关于开展股权融资与交易市场的讲座。

首先，有请福建省高交所的副总经理上台，给我们做关于福建省股权融资与交易市场的介绍。

下面，有请省创业中心技术转移科副科长上台，给我们做省股权交易市场相关扶持政策的解读。

下面，有请首批交易商会员代表民建福建省委创投基地主任、福建迅成创业投资有限公司董事长先生给我们讲解交易商会员对培养创新创业企业的作用。

谢谢以上三位给我们带来的精彩的讲座。

接下来，是这次宣传推广会的互动时间，大家可以对股权融资与交易市场的相关政策、业务进行现场提问，也可以把问题写在纸上，提交给主持人。由我们的讲师、专家团队将会为大家进行耐心、专业的解答!

创新创业的主持词（精选15篇）篇四

男：亲爱的同学们。

合：大家上午好。

女：为激发我校大学生的创业兴趣和潜能，营造产、学、研结合的大学生实训实战氛围，激励大学生的创意、创新、创业热情，学院特此举办首届学生创业计划大赛。

男：本次大赛以创新、创意、创业为主题，着力培养大学生全新创业意识，提高创业技能，激发创业热情，弘扬创业精神。同时，还会隆重举行“助翔”计划启动仪式。

男：让我们再一次用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

女：本次大学生创业计划大赛由学院招生就业指导处主办，学生处团委、宣教处及各系协办。

男：大学生创业计划大赛旨在引导大学生适应深化教育改革、培养创业意识，提高创业能力，全面促进大学生就业创业工作的有效开展。

女：下面有请参赛学生代表张楠同学发言。

男：感谢张楠同学，如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

女：青春的激情，融注着创业梦想，青春的`张扬，凝聚着我们当代大学生无比向往与自信的创业励志。青春励志不是懵懂，而是我们实现自我创业、奋斗人生的第一步。

男：请欣赏歌曲《我的未来不是梦》。掌声有请。

女：感谢三位同学为我们带来的精彩表演。下面，有请尹处长为我们介绍本届大学生创业计划大赛活动方案暨“助翔”计划策划实施情况。

男：感谢尹处长。作为商院的一员，我感到十分高兴，创业计划大赛，助翔计划，切实为我们提供了展示自我创业的平台。下面，让我们用最热烈的掌声，欢迎李院长致辞。

女：感谢李院长，在这里，我们深切感受到学校家一样的温暖，老师如长的关怀，我想它必将化作我们向上的力量与勇气，伴我们锐意前行。

男：下面，让我们再一次用热烈的掌声，有请院长马子孔、副院长王旭东、李岩清一同为石家庄工商职业学院“助翔”计划水晶球揭幕。

女：感谢各位领导，有请马院长向尹处长递交学院创业基金。

女：亲爱的同学们，时代已经为我们青年提供了创业，创新，展示自我，建功成才的广阔舞台。

男：他期待着我们年轻的一代发挥自己的潜力，勇于创新，敢于实践，进展风姿，共同开创祖国美好的未来。

女：石家庄工商职业学院首届创业计划大赛暨助翔计划活动开幕式到此结束。

男：感谢各位领导、老师，同学们的光临。

合：朋友们，再见。

创新创业的主持词（精选15篇）篇五

为迎接学校“社团文化节”的召开，培养同学们对创业的兴趣，丰富同学们的校园生活;让同学们发现自身的优点，结合我社的实际，给同学们一个锻炼自己、提高自己、认识自己的平台。经《创业起跑线》全体成员讨论，决定开展“创业创意体验”活动。

第一步：创业创意点子收集：

一，参赛对象：

20xx全体同学

二、参赛形式：

1、将自己对创业的认识和好的创业点子以策划书的形式表达出来，交到《创业起跑线》的20xx。

2、字数1000字为宜。

3、交作时间：20xx年6月1日以前(待定)

4、联系电话：20xx

三、评奖办法：

本次活动将设“优秀创业创意奖”10名，发给荣誉证书和奖品。

第二步：举行“渲染自己的那片蓝”优秀创业创意作品交流活动：

艺术中心

20xx全体同学

a、学习名人成功的经验。如：乔布斯，比尔盖兹。

b、向大家推荐一些与创业有关的书籍，分析当前创业的形势，并给自己定个方向，为未来的蓝天而奋斗。

c、谈谈自己的创业理想，并思考现在该做什么，未来该怎样做?

d、宣布获奖同学名单，并颁发荣誉证书和奖品。获奖同学谈自己的创业想法，并与其它同学交流，大家一起学习，一起进步。再一起合影。

e、没获奖的和参观同学可以各抒己见，谈谈自己的看法，与大家一起分享。并发与一个小奖品。

f、寻找属于自己的第一桶金：利用节假日社团给同学们找一些兼职;五月份社团组织“寻找自己的那片天空――实践”体验活动：去水果批发市场批发水果出来卖，并分工合作;让同学们体验生活，并接触小的创业意识，从最基层做起，积累经验，为自己以后创业大道铺块垫脚石。

g、体验活动完后，参加体验的同学谈自己所获取的精彩体验和宝贵经验，并用彩签纸做成展板贴出来。

活动预算：200元：荣誉证书和奖品每份12元，计120、海报用品20、其它消费60。如：场地设置，氢气球，两袋阿尔卑斯糖等。

创新创业的主持词（精选15篇）篇六

模拟公司起源于50年代的德国，是指人为创造的经济活动仿真模拟环境，作为经济类专业的实践教学场所和组织形式。学生在其中可经历全部业务操作过程，了解和弄清其各环节之间的联系，而又不必承担任何经济活动风险。根据产品和服务项目的不同定位，学生在此可以进行营销、财务、金融、贸易、储运、税务、海关、保险、证券等业务过程的模拟活动。模拟时，除货物是虚拟的并且不发生实体位移外，其它如票据、账册、操作方式、核算办法等均按照现实经济活动中通行的做法设计和运作。

（一）本案策划目的本案分为两个部分，及“职来职往”和“梦工厂”。

“职来职往”目的是使同学们掌握面试的技巧，增强竞争能力；熟练掌握机关文书的书写，为有志于从事村官和公务员的同学打下良好基础；让同学们掌握合同的签订原则，明明白白签订。

“梦工厂”主要是帮助同学们实现想要实现却未能实现的梦想，发挥出大学生的创造力，尽最大努力让我们的大学过得五彩缤纷。

（二）整体计划概念

本案由“职来职往”和“梦工厂”两部分组成。

面试培训、机关材料书写、合同签订这三部分共同构成“职来职往”这一部分。

培养演讲、朗诵等能力，克服胆怯、害羞等缺点，帮助同学庆生等活动构成“梦工厂”这一部分。

（一）市场环境分析

本案主要针对重庆师范大学大学城校区的学生，特别是对他们的面试技能、合同签订、机关文书等能力着重培训，具有很大的市场需求。

大学生告别了高中的单一的读书方式，综合能力亟需锻炼，同时，对生日礼物、回忆寻回等方面的创新要求不断增加。

（二）企业形象分析

1、公司简介

非你莫属，就是为你打造一个属于你的模拟公司环境，让你胜利在起跑点。旗下分为两大战略品牌：职来职往和梦工厂，本着实现自我超越自我的原则。我们的两个项目都是非常适合我们大学生的且具有相当大的核心竞争力的。

2、我们的理念

立足同学，服务同学，开拓创新，锐意进取机遇有时靠等待，而大多数是要你自己寻找。石头满河都是，找一块适合你雕刻的石头，你才能创造伟大的形象一一“非你莫属”就是你在这里要寻找的那块石头！

3、我们的团队

潮越――我们的团队名称，既指我们是社会的弄潮儿，不断开拓创新，锐意进取，又名“超越”勇于破一切思想之弊，立创意之优。

我们的队员：

朱慧慧――细心、认真，拥有较强的财务管理能力，同时具有深厚的舞蹈功底。

刘善真――激情四射，绘画功底深厚，拥有较强的演讲等能力。

余海月――魅力动人，公关能力较强，同时具有精湛的主持功底。

辛定君――理性思维能力较强，协调能力突出。

翟力君――充满活力，运动细胞活跃，拥有广博的人脉。

周星辰――拥有总体规划能力，同时掌握国画、手工编织等技能，拥有较强的辩论能力。

（三）业务分析

本公司业务分为两个模块：

1、职来职往

我们将设置面试、机关材料书写、合同签订等培训方案 。

（1）在培训中，由于我们是师范类大学，所以将着重针对师范生的面试，通过邀请专家老师以及优秀学长、学姐，从不同的方面阐述师范生面试过程中应注意的环节，让同学了解自己此方向的长处与不足，提高自己的竞争力。

（2）机关材料的书写培训是针对大学生考村官、公务员的趋势越来越明显而制定的，将规范学员的业务术语、机关用词、以及常见材料分类及模式。

（3）合同签订是每个即将走向工作岗位的学生必经的过程，但许多同学却对合同的签订不甚了解。我们将邀请此方面的专家，着重强调合同签订过程的注意事项，争取同学们都可以明明白白的签订。

2、梦工厂

看过冯小刚电影《甲方乙方》的人，一定对电影中“好梦一日游”的业务不陌生，而今这种“甲方乙方”公司，在我们这里上演了现实版，帮同学们过一把“好梦成真”的瘾。“圆梦”只能是一种“体验”，如果你想尝试主持、演讲、表演却不愿再别人面前展示，那我们将是你最好的观众；如果你想为朋友庆生祝福却绞尽脑汁毫无想法，那我们将是你最好的伙伴就如同《情深深雨蒙蒙》中那样，我们就要是“帮可云找回忆”！如此乌托邦的梦工厂在现实中上演怎能不让人拍案称赞呢！

至于在活动过程中，是否会遭遇法理和道德伦理的困境，我们会努力征求法律专家并严格自律，谨防此类事情的发生。

（四）竞争分析

本公司在重庆暂无先例，中国试水地也甚少，若我等能借此机会开拓重庆这块未开发的市场，那前景将一片光明。

（五）消费者分析

对于本公司的消费者群体在公司发展初期应为在校全体学生，

1、职来职往部分：

一方面他们急于进入社会了解职场，借我公司正可让他们在这象牙塔中就体验到社会中可能出现的各种程序及公司的运作，另一方面，一些学生为求社会经验而去尝试兼职活动，但是兼职活动风险大，很多中介都是不真实的，经常出现兼职后人去楼空没地方要钱拿证等现象，而我公司为校学生创办，可以信赖，安全可靠又提供这种机会，同学们何乐而不为呢！

2、梦工厂部分：

许多同学经常是绞尽脑汁也想不出新点子送给朋友一个大的惊喜，有时也因自己的人力资源不足而无法实现自己想做的事情，我们即提供点子用提供人力，在这大学乌托邦中正需要这样一群浪漫的人帮助同学实现愿望、树立自信。

（一）公司产品投入市场的政策：

1、市场的发展：本公司开始以大学生为主要服务对象；并以扩大公司声誉和市场影响力为主，做到量的积累后达到大盈利的目的！然后经过发展才走向广大的人们群众中去！

2、收费制度：由于本公司是为了挖掘每个人的潜力和自信心，以及每个个人自身的不足；所以收费的标准将由具体的事项进行评估后给出收费高低！评估细则有：a,时间段得不同，收费不同。b,所需人力、物力不同也分为不同收费标准。c,需不需要后期的跟进。当然，可以采取会员制！

3、运行方式：首先，由顾客填写个人相关信息；然后，由本公司对其的情况进行分析，确认要达到目的所需要的人力和物力；稍后，对分析事项进行准备，后通知顾客前来完成其的要求！

4、宣传方式：初期以宣传单的形式进行宣传；其内容和创意由本公司的宣传总监负责。然后将宣传单发放出去。以学校人数为准，打印5000―10000份，这样的预算就是（0.04*5000―0.03*10000）200―300元之间。中后期则借助媒体（电视广告、报纸）进行宣传！预算待定！

5、推广打算：在一定围内进行文艺推广，现场进行免费体验！

（二）公司的阶段目标

1、短期目标

在两个月内把公司的的具体策划付诸到实体，包括公司的成立，宣传。把宣传力度做到使人知、使人信、使人行！我们会大力度的宣传，让每一个重师人都知道有我们这个小公司，让每个人都能体验到我们的服务！

2、中期目标

聘请一些我们的兼职同学，扩大公司规模，收费具体化，给每一个员工的工资也具体化。

3、长期目标

招聘更加专业化得全职员工，把重庆大学城的每个学校都宣传到，并在每个学校设立分公司，进行更加专业化得服务，提高公司信誉度和权威。

（三）公司的推广计划

1、网络广告：在学校的bbs，各大论坛发帖宣传。

2、外部路牌广告：在学校里面张贴广告，在一二三食堂贴出公司的海报，并分发本公司的宣传单。

3、外场宣传：不定期在学校组织本公司成员在学校内人流密集区宣传，并进行演出以加强公司的宣传。

4、媒体宣传：通过学校广播站，等媒体进行宣传。

（四）市场调查计划

1、市场调查目的要求：了解我们的“非你莫属”的可行度有多大，同时了解同学们对“职来职往”和“梦工厂”有什么需求，以便我们更有针对性的开展我们的模拟公司的运行。

2、市场调查的对象：重庆师范大学大学城校区的学生。

3、市场调查的方法：抽样调查与实地调查相结合：按不同学校各个年级的人数比，将学生分成若干份以后，随机进行抽样调查；随机抽取20名同学，对他们进行实地访问。

4、市场调查的内容：

我们想要通过对调查研究，有多少人需要“非你莫属”这样的平台。同时希望通过调查，让我们了解到在“职来职往”项目中，同学们除了对面试、合同签订、机关文书的需求外，还有什么需求，争取尽我们最大的努力让同学们在成功迈进理想中的企业或公司。

“梦工厂”项目中，我们可以讲同学们的需求分为不同的部分，合理规划我们的团队成员，有针对性的分为几个小组，帮同学们实现梦想。

（五）销售管理计划

1、外联部：通过展示我们的项目，向赞助商努力争取尽可能多的赞助；同时努力联系专家、老师及有经验的学长学姐；对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物稳定与客户关系。在拥有老客户的同时还要不断增加新的客户。见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好预备工作才有可能不会丢失这个客户。（负责任：翟力君）

2、策划部：策划部负责人首先要将同学们的需求分类，其次针对不同的需求，想出不同的创意，完成公司营销推广项目的整体策划创意、设计与提报，并指导专案策划与设计，同时要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，在此过程中分类记录下各种idea,最后要多与同学们交流，向他们学习更好的方式方法。（负责任：余海月）

3、宣传部：仔细分析每笔项目，通过海报，电子屏，宣传单等方式将我们的项目让更多人知道。（负责人：刘善真）

4、策划部：负责公司项目企划工作的全面掌控。财务部：在每项活动之前认真制定预算，记录好每一笔支出与收益，每月进行一次总结。（负责人：朱慧慧）

5、组织部：组织“非你莫属”该模拟公司的各成员，采取“系统最优化”的原则，提高我们的效率，同时努力学习公司的管理，为公司的扩大做好准备。（负责人：周星辰）

（六）财务损益预估

1、前期宣传：宣传单、海报300元

2、执行过程：资料100元

饮用水50元

3、后期跟进：顾客回馈单100元

其他：100元

总共：650元

（七）方案的可行性与操作性分析――swot分析

1、s――强势

（1）方案的对象

本方案主要针对重庆师范大学大学城校区的学生。由于大学城校区远离市中心，同学们与社会接触的频率与密度远不如沙坪坝校区的学生；近年来大学生的就业形势日趋严峻，作为师范类的大学生，师范生技能虽然不错，但是面试技能却有待加强，本方案中的“职来职往”主要针对该方面，着力于提高同学们的面试技能，增强同学们的竞争力。

本方案中的“梦工厂”主要针对本校大学城校区的大学生，为其提供实现梦想的平台。

（2）方案的创意

本方案是从最近热播的“职来职往”这一综艺节目中汲取灵感，据调查，目前重庆市执行该想法的企业非常少，大学生则更少。

（3）方案的执行

本方案的“职来职往”中，我们可以利用本校的丰富资源，邀请面试技能突出的学生或专家老师为我们现场讲解面试技巧。

“梦工厂”中，我们团队6人分别有着不同的特长，可以尽自己最大努力帮助同学们实现他们的梦想。

2、w――弱势

（1）拥有面试特长的同学或专家邀请不易

（2）团队成员的经验不足，特别是对公司的运行不甚熟悉，亟需加强

（3）同学的梦想本团队未必能全部实现

3、o――机会

（1）本校目前在该领域还未形成市场

（2）大学生对求职以及一些想实现却因为各种因素未能实现的梦想的需求很大

（3）本校拥有大量的拥有面试特长的同学或专家

4、t――威胁

（1）模拟公司的运行方式未必能很好掌握

（2）团队成员大部分将要进行大学2年级的生活，课程安排比较紧，时间调配难度比较大

创新创业的主持词（精选15篇）篇七

2一个人如果在岁不英俊，岁不强塣，岁不富有，岁不智慧；那么他这辈子就别想英俊，强塣，富有，智慧了。

4互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太冷了。

5在今天的商场上已经没有秘密了，秘密不是你的核心竞争力。

6在创业过程中，如果说压力，我认为选择什么不做是非常大的压力。因为在这过程中受到的诱惑太多了，每一个新的概念都可以做很大的东西。在商业上的策略不是决定做什么，而是决定不做什么。

7战略有很多意义，小公司的战略简单一点，就是活着，活着最重要。

8永远记住每次成功都可能导致你的失败，每次失败好好接受教训，也许就会走向成功。

9多数人总想着为了赚钱做点什么，所以赚不到。赚钱是做了什么才赚来了钱。

创新创业的主持词（精选15篇）篇八

1、接受智慧和智慧，寻求创新。

2、回到乡里做生意的你和我同行，来报答桑梓的父亲。

3、知识改变生活，科技创造未来！

4、创新创造辉煌事业，江海走向浩瀚世界。

5、倡导自主创业，建设绿色水城。

6、宜居商务新城，商务新世界。

7、创业是船，创新是帆，成功是岸。

8、沉默的世界不寂寞，努力的工作赢得掌声。

9、点燃创业梦想，崛起和谐水城。

10、机遇稍纵即逝，创业只抓住今天。

11、青年引领创业，智慧塑造未来。

12、树是千尺不忘根，回报乡里创业报告。

13、点燃创业之火，照耀创新之城。

创新创业的主持词（精选15篇）篇九

1、变以占先机，动则赢天下。

2、创新谋突破，努力获成功。

3、汇卓识远志，创市场成效。

4、创新共发展，同心破万难。

5、疾风知劲草，坚韧铸辉煌。

6、慧眼看世界，聪心思己步。

7、昨日黄花败，今朝百花开。

8、山不转水转，道不通人变。

9、创新求发展，合作赢未来。

10、创新新革命，成就新未来。

11、改变促发展，创新铸辉煌。

12、创新谋发展，同心赢未来。

13、危机不可怕，就怕没变化。

14、挫折不可忘，再度铸辉煌。

15、变革求发展，突破保成功。

16、改变赢市场，创新赢未来。

17、合作求发展，创新赢未来。

18、让改变发生，让成功回归。

19、潮平两岸阔，风正一帆悬。

20、山不转水转，水不转人转。

21、不好也是有，有就向前走。

22、变革求发展，创新赢未来。

23、调整再创新，打拼争共赢。

24、逆境求生存，睿智谋发展。

25、创新扬我名，时代我先行。

26、振衣千仞岗，濯足万里流。

27、今朝新思路，来年开门红。

28、经得住考验，挡不住难关。

29、集思寻广益，以改当下先。

30、疾风知劲草，患难见真情。

31、同力可断金，发展靠创新。

32、纳失败成功，搏今天明天。

33、路遥知马力，爬坡见真心。

34、改变促发展，共赢新未来。

35、改变求突破，创新助发展。

36、峥嵘岁月去，似锦前程来。

37、携手度时艰，并肩创辉煌。

38、携手谱新曲，并肩创辉煌。

39、以变应万变，创大好明天。

40、谋发展大局，创企业伟业。

41、抓改革机遇，创振兴大业。

42、赢在新战略，突围大发展。

43、凤凰涅盘起，前路共驰行。

44、改制心不散，重组劲不减。

45、革新不却步，成功不止步。

46、布局谋发展，求变赢未来。

47、突破靠战略，共赢靠大家。

48、乘风破浪来，雨后山更青。

49、谋事在战略，成事靠大家。

50、逆境不怯步，勇创新高度。

51、集企业奇思，创经济奇迹。

52、突破旧观念，实现新卓越。

53、突破无止境，创新赢效益。

54、既往可不咎，知耻而后勇。

55、长城永不倒，晨曦待破晓。

56、协力破旧制，涅盘赢新生。

57、鉴旧日精神，创新世伟业。

58、发展靠创新，共赢靠大家。

59、枯木待逢春，百舸竞激流。

60、企业的未来，我们的未来。

61、变通为根本，成功在对岸。

62、昨天虽已逝，未来犹可追。

63、心似罄石坚，万事努力现。

64、今百废待兴，明勇冠三军。

65、与天公比高，做风流人物。

66、前事俱往矣，英豪看今朝。

67、变通争天下，爱拼才会赢。

68、破浪迎晨曦，聚将战沙场。

69、精神打出来，好运跟着来。

70、百舸争中流，霜天竞自由。

71、思则百错现，变则万事成。

72、革今昔黯淡，创明日辉煌。

73、战危局，一鼓作气争先锋。

74、改变志在心，突破践于行。

75、改变带突破，双赢促和谐。

76、革旧页页过，迎新步步高。

77、忆峥嵘岁月，展宏图大业。

78、环境给别人，人改变世界。

79、激流求勇进，逆势更争先。

80、顺应通四海，改变赢未来。

81、相信自己，前路锦绣风光。

82、相信伙伴，未来无限宽广。

83、同心合众力，砥柱破中流。

84、顺势有为，逆势大有可为。

85、我们的成功来自于您的.肯定。

86、东西南北中，好生活向前冲。

87、一样的危机，不一样的成功。

88、鱼翔浅底沉浮，鹰击长空自由。

89、我欲横刀立马，重振团队雄姿。

90、态度决定命运，思路决定出路。

91、思路决定思路，观念决定方向。

92、思路决定思路，行动决定结果。

93、破解思维定式，改变成就未来。

94、创新拥有未来，改变成就奇迹。

95、努力就是实力，用功才能成功。

96、改变解放自己，突破贵在有你。

97、齐心共排万难，协力同创伟业。

98、创新成就未来，努力塑造成功。

99、昔日风雨同舟，明朝共赴辉煌。

100、计划不如变化，心动不如行动。

101、思企业之困局，创未来之先锋。

102、智慧凝聚力量，创新成就未来。

103、创新改变市场，成功赢得希望。

104、前路锦绣风光，未来无限宽广。

105、创新改变世界，齐心改变未来。

106、选择自主改变，演绎自强突破。

107、时间就是金钱、效率就是生命。

108、勇于挑战未来，改革实现共赢。

109、深化体制革新，共赢企业人心。

110、革新赢得市场，突破创造成功。

111、在改变中成长，在成长中辉煌。

112、在学习中成长，在创新中发展。

113、创新实现超越，变革赢得机会。

114、奋斗筑就希望，开拓成就辉煌。

115、态度决定思路，努力才能进步。

116、思路决定出路，格局确定结局。

117、努力改变命运，会议成就未来。

118、思想不滑坡，办法总比问题多。

119、自强不息同心，厚德载物共赢。

120、改变赢得市场，合作共创未来。

121、市场瞬息万变，策略朝令夕改。

122、从荒凉到繁华，我们不曾孤单。

123、改变就有希望，突破才能更强。

124、时间创造一切，努力改变未来。

125、革除陈规思维，创建新颖环境。

126、危机意识长存，创新发展决胜。

127、新战略大发展，雨同舟再辉煌。

128、态度决定高度，角度决定亮度。

129、思路决定出路，战略决定高度。

创新创业的主持词（精选15篇）篇十

河北海钺耐磨材料科技有限公司（以下简称“海钺”）自建立以来，以“科技创新、品质至上”为核心价值观，以高新科技改造传统产业为己任，以提升传统行业科技水平为目标，锐意进取、努力奋进，在各级领导的大力支持和指导下，取得累累硕果。现将工作总结如下：

政府对企业科技创新给予大力支持和鼓励。在新技术、新产业发展方向上，各级政府部门及时为企业提供信息，搭建平台，如召开技术对接会，促进高等院校与企业之间的技术对接，组织信息化与工业化融合技术洽谈会，组织专利对接会等活动，使企业在获取信息、提升科技水平、实施产业化方面获益匪浅。

在资金支持上，各级政府部门在科技创新累计给予资金支持达330万元，使各项试验、检测能力不断增强和完善：

20xx年，唐山市科技局立项“钢铁基耐磨表面复合材料的消失模铸造关键技术”并给予支持经费50万元。

公司每年按照不低于销售收入5%的比例进行科技研发资金投入，每月根据实际情况划拨，确保各项新产品、新技术及相关配套工程、设备设施的资金投入，并由财务部门建立专门台账，加强动态管理和绩效考核，确保资金投入时效性。

20xx年全年投入研发资金1100万元，进行设备改造、产品技术研发、平台建设。公司以河北省耐磨材料工程技术研究中心创建为载体，完善科技研发体系，积极拓展与高等院所合作，引进高端人才，扩建研发场所，拟定成型工艺仿真设计与应用、智能化与磨球生产线设计、复合精炼与纳米变质处理、特种钢与特钢连铸、新型耐磨材料研究等高端科研课题，大大促进企业科研水平提升。

1、制定并完善制度，打造优良环境。

制定并完善《科技研发奖励相关规定》，根据实际出台一系列奖励政策，推动自主研发创新。同时出台《人才招引管理办法》、《科研设备设施管理办法》、《工程技术中心管理办法》等一些列措施，完善科研环境，为高端人才引进及工作打造优良环境。

2、改造业务流程，提升整体绩效。

公司以“制度化、规范化、标准化”为基础，建立以订单履约为核心的kpi绩效考核体系，开展“数量化、流程化、信息化”管理方式。kpi为key performance index的缩写，即关键绩效指标，它强调员工以数字化成果换取薪水，公司根据订单工作流程分解各项指标，并将指标具体化到个人，从而大大提升工作效率。kpi绩效管理体系的引入在北方尚属首家。同时将工程师纳入销售体系，使生产和销售能够紧密结合、有效沟通，快速反应、准确有效、服务全面的销售新格局。

3、购置高端设备，确保硬件水平。

公司在设备选取上以高端、高效、节能、环保为标准，至今拥有40吨电弧炉、40吨lf炉、40吨真空精炼炉、40吨/小时移动式连续混砂机、计算机远程诊断功能32万立方米/小时风量除尘器等一系列国内先进高端生产设备；拥有德国oblf gs—1000直读光谱仪、德国zeiss axiovert 40 mat大型智能金相显微镜等国际先进水平的研发检测设备；形成国内领先的酯硬化水玻璃砂和碱性酚醛树酯自硬砂兼容造型及干砂负压消失模生产先进工艺，实现多种产品研发支持，高新技术产品占企业总销售量的60%以上，工艺成品率达90%以上，合格率达98.5%。

4、以销售为切入点，实施网络全覆盖。

公司与全国知名网络公司铭万合作建立网站，采用专业的独立模块、智能化管理，自主性强、更新速度快，及时更新发布供销信息；与郑州鼎盛合作进行多层次、多元化、多样化、立体式网络营销，范围覆盖全球；与阿里巴巴、中国制造等网络公司合作，利用b2b平台进行网络营销。同时，在研发设计上引进国际先进水平的cad、cae等计算机辅助设计模拟软件，构建生产流程仿真模拟拓扑网络系统，大大提高生产效率和产品合格率，同时形成产品、工艺数据库，为产业辐射推广和专利技术的形成奠定基础。

5、建立独立的科技研发中心，打造科技研发平台。

为提升科技研发水平，公司投资300万元建立独立的质检中心作为科技研发平台，包括计算机辅助设计室、化验室、金像分析室等，总面积500余平米，另投资500余万元购置德国oblf gs—1000直读光谱仪、德国zeiss axiovert 40 mat大型智能金相显微镜、高频红外碳硫分析仪、we—60万能材料试验机、jb—300b冲击试验机、th140里氏硬度计等试验检测设备，配有0.75t中频炉、5t智能热处理炉、6000×4000×3000烘干室等中试设备设施。这些设备全部为国内先进水平，有些甚至达到国际先进，大大提升科技研发水平和实验检测效率。

20xx年为配套河北省耐磨材料工程技术研究中心，公司投资180万元新建办公研究场所，总面积2000平米，包括一层会议交流场所、展厅；二层研发实验场所，如计算机模拟设计实验室、计算机模拟浇注实验室、碳硫分析室、金相分析室、探伤实验室、成分分析室、光谱分析室等；三层专家技术人员办公休息场所。

6、形成自主知识产权并实施保护。

（1）在实践中经过积累形成一系列自主知识产权，率先在消失模领域形成一系列专利技术。

20xx年1月，“扇翼锤头”、“多功能磨矿介质”获得国家实用新型专利；

20xx年5月，“一种可重复利用的消失模防变形拉筋”获国家实用新型专利；

20xx年4月，“防止消失模铸造盲孔塌箱的方法”获国家发明专利；

20xx年11月，“一种消失模铸造高锰钢加工件方法”申请国家发明专利并已受理。 此外，在近两年生产过程中，实现工艺上的重大改进，形成的相关技术正在着手整理，准备申报专利，如消失模浇注用带梁浇口盆、白模缝隙补粘技术、白模砂铸法、消失模铸造组箱冲天冒口、先烧后浇工艺、冲渣沟衬板拉筋、浇口杯与竖浇道相连处处理技术、涂料转移技术、机体底部掏孔等。

（2）参加《消失模铸件质量评定方法标准》的草拟工作，该标准已于20xx年6月16日发布，20xx年3月1日实施，标准号为gb/t26658—20xx，自此，结束了消失模工艺铸造长期无国家标准的历史。

（3）注册“海钺”商标并被评为河北省著名商标，为维护产权，公司还在磁选机、泵（机器）、阀（机器零件）、地质勘探、采矿选矿用机器设备、铸造机械、金属处理、财力处理信息、印刷、服装制作、艺术品装帧、等多个领域注册。

1、深化产学研合作，构筑平台。

在原来与河北工业大学、河北机电职业技术学院合作的基础上，继续拓展合作范围范围。20xx年，公司与安徽工程大学联合创建河北省耐磨材料工程技术研究中心并以此为载体，不断开展科技创新工作，不断进行产品的更新研究开发，同时与河北科技大学等多所高等院所合作，建立本科生实习基地，并着手筹建硕博工作站，就产品、工艺进行全方位合作形成强有力的科技研发阵营。

2、加强人才培养，凝聚创新团队。

加强与高等院所相关高层次人才的联系与合作，完善人才“柔性流动”机制，拓展招才引智渠道，引进一批优秀创新人才群体。与河北科技大学、安徽工程大学建立本科生实习基地，并将硕博工作站的建立提上日程。同时，引进高校人才资源优势，引进公司现有的科技人才资源，内外培训相结合，努力培养一批德才兼备的科技尖子人才，为公司的壮大和发展打牢坚实的基础。

3、研发新产品，助推生产销售。

公司在产学研合作中秉持“应用技术研发转化”宗旨，围绕市场开展产品研发、工艺改进、平台建设工作。

20xx年，与安徽工程大学、河北科技大学合作建立河北省耐磨材料工程技术研究中心，并于20xx年8月通过河北省科技厅可行性论证，成为河北省耐磨材料领域唯一一家工程技术研究中心，同时作为迁安市市级研发平台建设项目顺利通过验收。此中心系河北省耐磨材料领域唯一一家工程技术研究中心，公司以中心建设为载体深化产学研合作、科研项目攻关、人才引进，并取得良好成效。随着中心建设的深入，各项相关科学技术将得到进一步升华，对本地及河北省铸造领域将起到极大地引领示范作用。

20xx年，与河北科技大学合作承接唐山市重大科技支撑项目——钢铁基耐磨表面复合材料的消失模铸造关键技术，项目达产后，预计可实现销售收入4500万元，实现利税900万元。

4、辐射带动地区产业水平。

中心作为迁安市质监局指定铸造力学性能实验室，承担本地区检测服务任务，仅20xx年服务企业达30余家。此外，为4家同行企业的设备改造、生产线建立、产品研发提供技术服务指导。

五、科技人才队伍建设情况。

公司聘任安徽工程大学、河北科技大学、中国钢研集团、中国机械工程学会磨损失效分析及抗磨技术专业委员会等10余名专家教授为委员，同时聘请安徽工程大学王仲珏、余小鲁、朱协斌3人为中心技术带头人，形成强大的人才技术支撑。

创新创业的主持词（精选15篇）篇十一

选择位置通常为学校、住宅、川流不息的街道等人员高密度集中区域，可依属性不同粗分为几个种类：

3)其他行业复合租书业：此种类型行业主要营业项目并非漫画小说出租，仅为提供此项附加性服务，希望借此提升本店竞争度。

大学生创新创业项目：外语家教

每周李先生总有几个晚上和周末几乎全天穿梭于拜他为师另起“小灶”的高三学生家中。1个月下来，也有几千元的进帐，而更重要的是他平日可以有大量的时间做自己喜欢的事。不久他又办了个周末班。月末他算了算，夜校加周末班扣去各种费用，收入突破万元大关。随着资金的积累，李先生决定租用办公室，招聘一些教师自己开公司。20xx年初，“蓉城家教”开张了，公司业务范围涉及中考、会考、高考等考前复习冲刺和应试心理辅导。

创新创业的主持词（精选15篇）篇十二

论文。

常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面就是小编整理的创业创新论文，一起来看一下吧。

大学生创新创业教育于20世纪在发达国家中率先兴起。我国政府、教育行政部门及高校对此高度重视，并于20世纪末开始对大学生创新创业教育进行探索，教育部先后颁发了相关文件，对高校提出了明确要求。开展创新创业教育是国家培养创新型人才的战略举措，是高校教育教学的重大改革。为此，我们必须对当前创新创业教育存在的主要问题有清醒的认识，更需要在理论与实践的结合上做更加深入的探索。

一、创新创业教育的起源、演进及其本质向度。

(一)创新创业教育的起源。

1．创新教育的起源“创新理论”最先由约瑟夫熊彼特从经济学的角度提出。1912年美籍奥地利著名政治、经济学家约瑟夫熊彼特(josepha．schumpeter)在《经济发展理论》一书中，用“创新”理论解释并阐述了资本主义的产生和发展。他探讨科学技术在经济发展中的作用，把创新与科学技术发明创造严格区别开来，认为“创新”是经济概念而非技术概念，“创新”是“建立一种新的生产函数”，是将原始生产要素重新排列组合为新的生产方式，以求形成新的经济能力，提高效率、降低成本。受约瑟夫熊彼特创新理论的影响，20世纪40年代创新成为教育的新思潮，创新教育旨在培养人们的创新精神和实践能力。创新教育最先诞生在美国，20世纪70年代后期在其他发达国家逐渐兴起。2．创业教育的兴起创业教育旨在培养受教育者的各种创业综合素质，主要是提高受教育者创业意识、创业思维、创业技能等，是培养其具有一定创业能力的教育。高等学校创业教育起源于20世纪40年代的美国，1947年哈佛商学院的迈尔斯梅(mylesmace)教授率先在mba教学中开设了一门创业课程———“创新企业管理”。20世纪末美国多数院校开设了创业课程，并设立“创业教育项目”。美国是较早在大学进行创业教育且具有完备创业教育体系的国家，已经建立了课程体系健全、校企合作教学模式适当、大学生创业计划竞赛发展成熟，以及法律对创业培训和小企业孵化保障完备的创业教育体系。目前，发达国家均先后采取相关措施开展创业教育。联合国充分肯定了创业教育的重要作用，并在《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中，提出了相对于以知识教育为主的“学术性护照”、以职业技能教育为主的“职业性护照”之外的以创业能力教育为主的“第三本护照”的主张。

(二)我国创新创业教育的探索与发展。

1．创新创业教育的探索阶段在国内最先将创业计划大赛引入高校校园的是清华大学。1998年5月，清华大学举办了第一届创业计划大赛，并率先在本科生教育及研究生教育中开设了“高新技术创业管理”课程及“创新与创业管理”专业方向，受到了各界的广泛关注。1999年，由共青团中央等有关部门举办的全国首届“挑战杯”大学生创业计划竞赛在清华大学成功举行。大赛汇集了全国一百二十多所高校三百多件作品，产生了良好的社会影响。1999年6月国家颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。2002年教育部在清华大学、上海交通大学、西北工业大学等大学开展了教育工作试点，采取不同方式进行实践探索，在高等教育界产生了较大影响。2．创新创业教育的发展阶段2010年5月教育部颁布了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》(以下简称《意见》)，标志着我国创新创业教育进入了发展阶段。《意见》指出:“在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。”〔1〕《意见》从战略的高度指出了开展创新创业教育的重要性，还对转变教育观念、改革人才培养模式、课程体系建设及人才培养目标提出了明确要求，为高校开展创新创业教育指出了明确方向。2012年教育部发出第二批国家级大学生创新创业训练计划项目通知，将28所部属院校和30个省(直辖市、自治区)的地方院校列入项目试点名单，对这些高校给予资金等多方面的支持，意在促进高校教育观念的转变，增强高校学生的创新创业意识与能力，培养适应国家需要的创新创业人才。2012年教育部和财政部又联合下发了《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》，为高校创新教育的深入开展奠定了坚实的基础。

(三)创新创业教育的本质向度。

创新创业教育是一个新的教育思想和理念。创新创业教育是培养学生的创新意识、创新思维、创新精神、创业素质、创业技能的教育，其本质在于培养学生的创新精神和实践能力。创新创业教育注重学生综合素质的提升，注重引导学生把所学知识转化为能力，注重实践技能的培养提高，注重思维开发能力及心理承受能力的发展，使大学生走向社会能够更加适应社会发展，有更大的发展潜力，为未来发展奠定更加坚实的思想基础和专业技能基础。创新创业教育与促进大学生就业有密切的联系，开展创新创业教育有利于提升大学生创业就业率，但这仅仅是一个方面。从社会发展的视角考量，提高大学生创业就业率是使大学毕业生能够符合时代发展的要求，是时代对教育发展的需求。创新精神、创造能力的提升是创新创业教育的基础及核心要素，是创新创业教育的最终目标及外在表现形式。

二、大学生创新创业教育存在的问题。

(一)对创新创业教育认识的缺失。

创新创业教育的提出是应对知识经济时代的到来与经济全球化的推进，从教育理念和教育内容上对传统教育的一种超越，是教育教学内容与方法上的深刻变革。但目前，“大多数高校没有把创新创业教育作为高等教育主流教育体系中的一部分，更没有形成相对成熟的理论体系和框架”〔2〕。多数高校把创新创业教育定位在主要是为了提高学生就业率和缓解就业压力上，把创新创业教育同就业指导教育混为一谈，这就偏离了创新创业教育的内涵与实质。

(二)创新创业教育与专业教育脱节。

教育部《意见》指出:一要把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育中;二要以改革人才培养模式和课程体系为重点;三要不断提高人才培养质量。开展创新创业教育在课程上涉及两个方面的问题:一是应开设创新创业教育导论课程，培养大学生的创新思维、创新精神及思维开发和心理承受能力;二是在专业教育方面要强化大学生创新创业素质、创业技能的培养，引导学生把所学知识转化为能力，注重实践技能的培养提高。目前，很多高校还没有形成较成熟的人才培养模式和课程体系，既没有专门开设创新创业教育课程，也没有专门的创新创业教育教材，仅仅停留在增设一些创新创业教育专题讲座、举办创新创业大赛等形式上。也有的学校成立了创新创业教育实验室、基地等，但绝大多数院校还没有将创新创业教育纳入课程体系，还习惯于传统的教学模式与方法，创新创业教育还没有融入专业教育的全部过程。

(三)创新创业教育师资不足，手段滞后。

1．师资方面所呈现的问题目前，从事创新创业教育导论课程教学的师资严重缺乏，既存在数量不足，又存在教师知识结构不合理、技能不强的问题。多数高校“现有承担着创新创业教育的教师以学校大学生就业指导中心的教师和辅导员为主。他们有一定的就业指导理论基础和学生教育管理能力，但对创新创业知识的讲解仅仅停留在书本上，没有较多案例和实践经验与学生分享。创新创业教育的师资不仅在数量上不能满足需要，在业务能力和实践经验上也与创新创业教育本身所要求的相距甚远”〔3〕。2．教学手段方面存在的主要问题在教学手段上主要存在三个方面的问题:一是创新创业教育实验、教学设施建设滞后，多数院校还没有建立起能满足开展创新创业教育的实验室;二是创新创业教育的媒体教学也没有跟上时代的步伐，“创新与创业精品课程数量少，课程资源共享程度低，一些创新课程名不符实”〔4〕;三是创新创业教育基地建设滞后。“实践基地欠缺，多是以企业参观、实训室模拟实训等形式，缺乏实效。”〔5〕校企协作教学对多数院校来讲还只是探索，或者说只不过是做做样子罢了。产生上述问题的原因固然是多方面的，既有主观认识方面的因素及创新创业教育开展实践的时间较短等原因，也有客观上国家对高等教育经费投入不足等问题。此种现状必须尽快改变，否则将难以适应社会对人才的需求及高等教育的快速发展，也将会被发达国家抛得越来越远。

(四)创新创业氛围不浓，学生积极性不高。

1．校园创新创业教育氛围不够浓厚多数院校创新创业教育舆论宣传滞后，校园创新创业教育只有教务、就业、学团等部门关注，还未引起全面的重视。开展创新创业教育是教育领域一场深刻的变革，是对传统教育教学的挑战，它既不仅仅是增加一两门创新创业教育课程，也不仅仅是开设一两个创新创业教育实验室，更不仅仅是几个部门的事，而是一个庞大的复杂的系统工程，需要我们树立一种全新的教育理念，对课程体系进行全面改革。2．学生创新创业的积极性不高有关资料显示，“大学生对创业的意愿普遍不强，有80%的学生对创业的态度冷淡，根本就没想过要创业;只有11%的学生对创业的态度较强，表示有创业的想法。”〔6〕究其原因，一是大多数学生对创新创业教育存在偏颇理解;二是学生参加创新创业教育大赛受限，影响了学生的积极性;三是部分学生对自主创业缺乏信心。

三、加强和改进大学生创新创业教育的举措。

(一)进一步提高认识，转变观念。

1．推进创新创业教育是国家培养创新型人才的重大战略举措《国家教育发展中长期规划》对新时期人才培养提出了明确要求，为高校如何开展创新创业教育指明了方向。创新创业教育是为国家建设培养具有创新精神和较强实践能力人才的战略转变，它不仅仅要求教育教学内容、方式、方法必须转变，更重要的是学校主要领导、广大教师、学生的思想、理念也必须发生根本性转变。创新创业教育要贯穿高等教育的全过程，而不是其中的某个阶段，要把这种理念落实到教学的全部过程和各个环节之中。推进创新创业教育是当前高等教育改革的方向，从大的方面说这项改革关系到人才培养质量的高低，关系到中华民族伟大复兴梦想实现的迟早。因此，要在深入学习、领会有关文件的基础上提高认识，借鉴发达国家开展创新创业教育的先进经验，紧密结合本校实际，把创新创业教育落到实处。2．提高学生自觉接受创新创业教育的认识马克思主义认为外因是事物变化的必要条件，内因是决定事物发展变化的根本。因此，开展创新创业教育必须注意转变学生的观念认识，调动学生自觉接受创新创业教育的积极性。要注重培养学生的创新精神，并将创新创业由教师的理念逐渐转化为学生的理念。

(二)构建创新创业教育课程体系。

1．增设创新创业教育课程要结合学校学科、专业实际增设创新创业教育专门课程，并把创新创业教育课程纳入学生的主修课程，规定合理的教学时数。要加强创新创业教育教材建设，改进教学方法，采取多种形式的教学方式，培养学生创新创业的基本素质，形成科学的创新知识结构及良好的心理品质。实践证明，一种有利于创新创业的知识结构，不仅需要具备一定的专业知识、专业技能，而且还必须具备较高的综合素质。因此，要注重对大学生进行相关政策、法规知识，以及更广的人文社会科学知识等综合性知识的培训，使学生形成合理的知识结构，扩大知识面。2．进一步深化专业课程教学改革各门专业课程教学都必须融入创新创业教育的理念，紧密结合本专业的实际，在深入研讨论证的基础上重新编制教学大纲，重新设置课程内容，增加学生实践教学课时，培养提高学生动手能力。课堂上增加案例教学及师生互动环节，充分利用多媒体教学等现代化教学手段，给学生以直观、生动的感受，增加教学的感染力。要注重把校内实践教学、校企协作实践教学、基地教学、学生自主创新创业项目教学与课堂教学有机地结合起来，创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制〔7〕。做到统一规划、合理布局、有效衔接、形成合力。

(三)强化创新创业教育实践教学。

1．加强创新创业教育实践基地建设结合本校及专业特点建设创新创业教研中心，打破专业限制，把研究室、实验室、孵化器有机地融合在一起，改变以往老师做学生看或只是少数学生做多数学生看的传统实验教学模式，要让更多的学生动手实践。2．强化专业竞赛及社会实践活动环节目前，国家、省市开展的大学生创新创业竞赛活动，毋庸置疑对开展创新创业教育起到了积极的引导、推动作用，但参加的毕竟是少数人，而且又有一定的专业限制。因此，各高校应以国家创新创业竞赛为引导，以校内创新创业竞赛为重点，大力开展创新创业竞赛活动，让更多的学生能够有更多机会参加创新创业实践活动。

(四)加强师资队伍建设并完善保障措施。

1．加强创新创业教育师资队伍建设教师是推进创新创业教育的关键，教师的思想水准、认识水平、教学水平、科研能力将对学生产生直接的影响，在某种程度上可以说教师的能力水平决定了教学效果，只有教师具备了创新创业思维及相应教学能力，才能培养出具有创新创业思维和能力的学生，优秀的教师会对大学生产生潜移默化的影响。加强创新创业教育师资队伍建设，一是要建设好一支负责创新创业教育共同课的教师队伍。要进行专门培训，使其不但具备先进的思想理念，同时还具备良好的专业素质，在开展创新创业教改实践中发挥积极的引领作用;二是对全体教师进行培训。创新创业教育最终要落实到各个专业教学实践中，要强化全体教师的创新创业教育意识，提高创新创业教育教学技能;三是建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍。注重发挥社会专业技术人才的作用，可把社会相关领域的专家、技术权威聘为兼职教师，举办专题讲座，带领学生开展主题研究，传授创业知识和技能。2．加强保障建设创新创业教育是学校教育教学的重大改革，需要学校各个方面的支持、配合及共同努力。要保障创新创业教育的经费支出，特别是刚刚起步阶段，无论是课程建设、基地建设、实验室建设、师资队伍建设，还是项目大赛，都需要一定的经费支持。要创造条件，保障房舍、场地、设备等方面的支持。要加强对此项工作的领导，为慎重起见，各高校应结合本校实际先进行教学改革试点，在取得一定经验的基础上再逐步推开，试点阶段要选派得力的干部和有丰富经验且热爱此项工作的教师。总之，要强化领导，克服困难，创造条件，持之以恒，只有这样才能真正把创新创业教育落到实处。

〔参考文献〕。

〔1〕教育部:《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，〔2〕邓淇中周志强:《大学生创新创业教育体系的问题与对策》，载《创新与创业教育》，2014年第1期。

〔3〕李国虎:《高校大学生创新创业教育的现状分析与对策研究》，载《当代职业教育》，2013年第11期。

〔5〕杨波葛珺沂:《开放大学创新创业教育体系构建》，载《湖南广播电视大学学报》，2014年第3期。

〔6〕江彩霞:《基于创业实训的大学生创新创业能力培养研究》，载《人力资源管理》，2011年第9期。

〔7〕中共中央国务院:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》，北京:人民出版社2010年版，第29页。

创新创业的主持词（精选15篇）篇十三

1、心态平和，有销售福音，有服务，有爱心。

2、心中有梦想，创业正启航。

3、青春创造未来，青春更精彩。

4、落实创业政策，激发创业活力。

5、成功取决于朋友，成长取决于对手，成就取决于团队。

6、创业是富民之道，服务是创业之基。

7、点燃创业之火，照耀创新之城。

8、走遍天下，回到心园的家，回到商服桑梓。

9、不甘于平凡，让创业成就人生精彩。

创新创业的主持词（精选15篇）篇十四

业务内容有如下几方面：元旦、春节、元宵节、中秋节等节日礼品代理；生日礼品代理；婚、丧礼品代理；其他工作关系性礼品代理。比如，在日常生活中，三天两头都有送礼的机会，特别是那些官场人员、商场领导、社会各界名流。送礼是他们工作生活中的一件大事，惟恐送礼不及时、不合适而坏了大事。而挑选礼品，成为他们的大难题，有时候花钱多，反而买的礼物不中意。礼品代理公司根据这种现象，进行礼品挑选、包装、递送或寄送。什么样的对象、为什么送礼、送什么样的礼品都应该想得很周详。既然是代理嘛，就得精心设计，将客人的礼送得恰到好处。公司实行电脑化工作系统，会提高工作效率，增加经济效益。

传情气球不是普通的充气气球，而是在气球里装入丝毛玩具、布娃娃、贺卡、鲜花、绢花、香囊以及各种首饰、装饰品等等，只要有一台玩具礼品气球机就可将礼品充入气球。然后，开一家特色礼品店，随顾客挑选气球的形状和礼品的内容。主流消费群体多为儿童、学生、情侣、家长、时尚人士、企业厂家、经销商等等。

店址可以选在年轻人较集中之处或校园附近，以及购物中心、人气旺的街道等，方便吸引消费群。除去房租和人工，初始货品投资额在3000元左右，包括：一台玩具礼品气球机的价格为880元左右，1500元的底货费用和700元左右的流动资金与其他费用。店面10—20平方米左右，简单的店面装修需2000—3000元，配置物品如礼品展示架等500元，适当印刷宣传品如彩色单张500份约400元，总投资只要1—2万元。别小看气球礼品店的经营，因为形式新颖和具有趣味性，很可能使产品成为城中的时尚潮流。

目前，男士专用的护肤、须用、发用、防晒和浴液等化妆品悄然占据柜台，逐步升温。js俊士系列、高夫等男性化妆品专柜在女性护肤品为主的化妆品专区显得鹤立鸡群。标榜运动概念的阿迪达斯，则推销起自己的须后水、香水、沐浴露。有的甚至推出了男士修护唇膏、调理水、保湿乳液、防臭剂、沐浴露以及护发素等细分产品。

一套男士护理用品低则百来元，高则五六百元。据了解，随着男士对美容护肤的日益重视，男用化妆品的销售行情不断看涨，平均每年递增二三成。

不难看出，面子运动已不再是女性的专利。对此，清华大学社会学院李强教授在接受采访时表示，男性美容业的发展反映出男性更加注重仪表，折射出他们对待生活的态度更加积极，是社会进步的体现，也是社会文明程度提高的标志。

市场前景：近年来，全球男士美容护肤品的销售涨幅超过50%，在欧美国家，男士护理用品的市场份额已占到整个化妆品市场的30%以上。相比之下，我国化妆品销售总额已接近400亿元，年增长速度在9%以上，前景看好的男妆产品正成为市场一大亮点。业内公认，在2011年，男性化妆品市场是一个待开发的金矿。

中国香料香精化妆品工业协会负责人分析预计，2011年男士化妆品的市场份额将达到40亿元。从市场需求来看，需求的品种也不断变化，美容型、营养型、疗效型、多功能型以及原料天然化的化妆品成男士新宠。

来自武汉青山的冯小妹，先在一家桑拿中心工作，培训了1个月后上岗，因为一双劳动惯了的手灵活而有力，很快便成了顾客争相预约的按摩师。后来，她利用午休时间为久坐写字楼而腰颈酸疼的白领们提供快捷有效的保健按摩，每15分钟20元。这个价格应该是白领都能够接受的。后来熟客多了，有的可以约下午或其他时间，钱也挣得越来越多。后来她成立了一间白领按摩公司，现在已初具规模。

女人天生丽质！女孩子天生爱美。饰品能装饰女孩子的美。精心点缀自己的饰品，让你与众不同，展现出独特的自己，时尚饰品：每个女人都少不了的必需品！饰品连锁店目前在我国还不是很多，很有市场潜力。成立或加盟饰品连锁店是个不错的主意，通常能获得比其它产品的连锁经营更高的投资回报。例如：安之秀美饰美刻石尚男女诱惑地带等！那么怎么让我们赚钱呢？下面让我们一起来仔细分析一下饰品连锁店的市场前景及其它各方面的情况。

目前，我国的住宅装饰装修业已经成为国民经济发展的重要支柱产业，每年家庭装修消费和装饰用品消费都是非常庞大的数字。家装行业开展连锁经营正式从2001年开始。目前，我国家装行业的连锁经营还没有形成完整意义上的规范，整个家装市场还处于一个相对滞后、混乱的市场格局。

但是，家装连锁经营模式前景十分广阔，其近6000亿元的巨大商业空间受到了越来越多投资者的青睐。而目前，企业也普遍地把精力从几年前的重数量扩张转向现有的重支持、提升连锁系统，实现系统的良性发展上，从而为加盟商提供了更为广阔的利润增长空间。

开办一家家庭装饰油画店不需要太多的投资，也不需要专业技术，只要找个好的店铺位置，加上良好的服务，就能蠃得顾客的青睐。一般的油画店销售的油画有上述复制品，也有手工临摹复制品，售价从数十元到数百元不等。该行业前景很好，置房热和装修热为该行业带来了许多机会，普通家庭、宾馆酒楼、娱乐场所、机关企业团体等都有需求。

对于孩子的教育投资越来越大，时间也越来越早，家长们常说，不要让孩子输在起跑线上。而目前市场上出现的0岁教育也正迎合了家长们0岁起跑的需求。目前，这个行业在全国仍属于一种新兴产业。仅有部分城市开设很少几家教育中心，也由于新产业人们对它认识不够，目前其开发潜力巨大，投资前景广阔。经营方式：独立经营或采取连锁、加盟店形式。租5至10间教室（或更多，视具体情况而言）和2个保育员，以及1名清洁工。月薪分别为1000元、800元、500元。

创新创业的主持词（精选15篇）篇十五

高校创新创业教育作为一种新的教学模式和理念，是时代发展的要求，也是国家人才培养的需要。以下是2017创新创业。

论文。

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一、我国大学生创业教育的素质要求。

从广义上讲，接受创新创业教育的学生既包括接受通识教育的学生，也包括接受专门创新创业教育的学生。前者覆盖了全体在校生，目的是让学生了解创业和创新知识的基本常识，并意识到创新、创业的思维对个人未来发展的重要性。后者只包括进入创业教育学院接受系统培训的学生。从创业动机方面或未来定位角度分析，这类学生大致可以分为传统意义的创业者、内部创业企业成员、家族企业的传承者、拥有关系资源的创业者等四类，他们构成了创业的主流群体。从专业背景的角度，创业类学生又可以细分为技术型创业者和管理型创业者。

所以，针对不同的创业动机和专业背景，创新创业教育的内容也应有所差异，要建立以需求、定位为导向的培训体系，实现从广谱式教育到个性化培养的转型、从填鸭式教育到实践能力培养的转型，最终完成创新创业教育与外部市场的无缝对接。从教育、教学的角度，创业教育应从创新创业能力、经营管理能力两个方面开展系统化的教育。从创新创业能力方面来看，创业者通常要具备敢于冒险、开拓进取、永不言败的心理素质，同时也要具备优秀的创新创业能力。创业的核心和本质是创新，创新支撑着创业，任何商业的成功都是建立在技术创新和商业模式创新共同作用的基础之上。在创业教育中，通过系统化的创新类课程设置，培养学生的创新能力。从经营管理能力方面来看，管理者应具备三种基本技能，即技术技能、人际技能、概念技能，通过工商管理专业核心课程的学习，可以培养学生的经营和管理能力。

二、我国大学生创业教育的基本模式。

创业教育的培养模式可以分为通识培养类、专门培养两大类型，专门培养类型又可以细分为专业培养模式、复合培养模式。经过专门培养，帮助学生实现从“创业激情”到“创业能力”的质的转变。通识培养模式将针对所有在校大学生，是一种广谱式的教育模式，一般在大学一年或者二年进行。将创新、创业融入人才培养的全过程，讲授创业管理、技术创新方法等基础类课程，使学生能够了解创业和创新的基本知识，培养学生的社会责任感、创新精神、创业意识，掌握创新基本方法，更好地适应未来的要求。专业培养模式属于创业教育最高层次的教育，它是以面向经济管理类专业学生开设的创业教育模式，具体以创业各阶段面临的问题和如何实施创业问题为教育内容，创业的专业性很强。

培养的目标是创业企业的管理者或者商业模式的创新者。在大学一年、二年的时间里，要主修完大学基础类课程和管理类核心课程。复合培养模式是在创业通识教育基础之上发展起来的高层次教育，是以面向非经济管理类专业学生开设的创业教育模式，采取“管理类核心课程”与“创业教育课程”相结合的教学方式，帮助学生掌握基本的管理类知识和创业类知识。由于这类学生具有一定的专业技术基础，所以培养的目标可以是管理型创业者或者技术型创业者。在大学一年、二年的时间里，要主修完大学基础类课程和本专业的核心课程；对于有条件的学生，建议辅修管理类第二学位课程，管理类课程内容同上。

三、我国大学生创业教育的培养路径。

创业学院的学生培养计划应该与学位教育体系联系起来，从长远的角度进行系统规划，建立“本科学位+创业经历+硕士学位”的全通道式培养模式和覆盖专业基础教育、创业教育、创业实践、能力进阶四个阶段的全方位创新创业教育体系，并配备学业导师、科研导师、创业导师三级辅导体系。基础教育阶段（大学一年、二年）：立足本专业，进行专业基础课程的学习。在此阶段要完成创业知识的通识教育模块，而对于有创业激情的学生可以选修第二学位模块课程，获得管理学第二学位。通识教育模块要面向全体学生，实现创新创业知识的全覆盖。第二学位模块主要针对非管理专业、有创业意愿的学生，在学好本专业课程的同时，可以选修管理相关专业的第二学位，有效地提高创业者的管理技能。创业教育阶段（大学三年、四年）：主要面向专门培养类的学生，培养学生的创新创业能力、创业管理能力。专门培养类学生是通过校内选拔录取的。

创业素质测试主要是考查学生创业激情、创业能力和承受失败方面的心理素质，对于通过测试的学生，学业导师帮助其制定个性化的生涯规划和培养方案，学院对其进行专业化的创业能力培养。生涯规划主要是帮助学生根据自身特点科学地定位自己的未来，培养方案则是确定在校期间的系统学习计划。大学三年主要进行创新创业理论的学习，将创新创业能力培养融入到系统化的专业教育之中。针对不同的学生定位，可以选择不同的培训模块，包括创业能力教育模块、接班能力教育模块、创新能力教育模块、专题知识讲座模块等。大学四年主要进行创业实务训练，目的是将创新创业知识转化为创新创业能力，实现大学创新创业教育能够与外部市场需求的无缝连接，走出校门后能够做到“即插即用”。学生可以根据自己的需求，灵活选择创业案例分析模块、企业经营模拟模块、创业基地实习模块等。创业实践阶段（毕业后一年、二年）：这个阶段在以往的创业教育中是缺失的。

从某种程度来说，加强创业过程的跟踪和辅导，可以帮助学生成功跨越创业实践过程的教育断层，大幅度地提高创业的成功率。同时，创业导师在辅导过程中发现的问题，又可以帮助改进创新创业的教育教学体系，提升创业导师的实践能力。创业导师将在这个过程中发挥主要的作用。在这个阶段，重点完成创业信息跟踪、创业过程辅导、创业资源共享、支撑环境构建等。能力进阶阶段（毕业后三年、四年）：创业者在实践中感觉驾驭一家企业、解决创业实践中的所有问题是非常困难的，也会发现自身能力的不足以及企业发展的瓶颈，其学习的目的性和迫切性会超过任何一个阶段。

通过继续教育，有针对性地传授解决问题的方法和工具，是帮助学生的理想选择。创业学院要考虑到这类学生的需求，制定相关的扶持政策，如引导他们申请mba、emba或者其他专业工程硕士教育，通过管理类或技术类硕士课程的学习，提升自身素质和解决问题的能力。创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。建立科学的培训体系，培养“企业家型”复合型人才，帮助学生达到创新创业所必需的素质和能力，是目前创业教育的根本性任务。本文通过创业教育的制度创新，提出了创业教育的培养模式和培养路径，突破了传统创业教育的惯性思维，实现了学生培养的个性化和教学手段的丰富化，对学历教育、创新实践和继续教育进行了无缝链接，体现了现代大学的教学、科研、社会服务的三项基本职能的有机结合，将有效地提高创业活动的成功率。

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