作文是一项重要的语文能力训练，它既可以提高我们的表达能力，又可以培养我们的思维能力。希望大家能够通过阅读这些优秀作文，不断提高自己的写作能力和思维能力，创作出更出色的作品。

实用四年级我学会了（案例18篇）篇一

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今天风和日丽，金光灿灿的太阳从洁白洁白的云中钻出出，我在家里学习打响指。

最开始，我几乎打不出声音，我去问妈妈，她回答道：“打响指时要快，这样才能发出声响。”她给我做了个示范，声音仿佛是一个人用震耳欲聋、惊天动地的声音在喊，我的响指在她面前，就像一个婴儿在呢喃细语。

我经过了许许多多的练习，已经可以隐隐约约地听见响声了。上学的路坑坑洼洼、凹凸不平，我全神贯注的想打响指的事情，我准备去问问同学们。他们的响指跟我一模一样，只能打出一点声音，我准备继续努力、再接再厉地学习打响指。

在我数不胜数的练习下，我觉得可以打得响了，我中指食指大拇指靠在一起，惊心动魄、一触即发的时候到了，只见我用力一打……“啪!”“响了!”我欢天喜地、眉开眼笑地叫道。

“我会响指了!”我兴高采烈、眉飞色舞说到。“真的?”爸爸妈妈半信半疑的问道。只见我用力一打……“啪!”“还真的是。”

实用四年级我学会了（案例18篇）篇二

今天吕老师要教我们制作纸拖鞋，我怀着激动的心情拿出剪刀，彩色卡纸、双面胶和装饰品这些工具，等待老师的到来。

铃铃铃，上课了，吕老师微笑地走进教室。我们想吕老师快点走进来，因为我们的心情就像等着火花的鞭炮，正等着吕老师为我们点燃。

吕老师先拿出两只漂亮的纸拖鞋样本，让我们看一下，然后再向我们介绍制作要点：先做鞋底，再做鞋面，鞋面有款式设计和装饰，要先想好款式设计，再进行鞋面装饰就好看了。

吕老师说完后，同学们可忙开了，剪纸的剪纸，粘双面胶的粘双面胶。不一会儿，一副副美丽的作品就陆续出炉了。

我看着别人的作品，我就暗暗下决心：我一定要做出个好作品，超过他们，出出风头。于是我就开始画鞋底，我用绿色卡纸做鞋底，我画了几次都没有画成。我看着别人的作品一个个好了，我的热情更大了，终于，我画好了鞋底。我再用蓝色卡纸剪成两长条，贴在鞋底上，就成了简单的纸拖鞋。不过我还不满意，因为这只鞋没有什么耀眼的地方，和其它拖鞋没有区别，没有特色。所以我剪了个“心”的形状，又剪了一个黄圆形，衬托着红心然后用双面胶贴在鞋面中间，我一看，这样我就满意了。

我看着这只我亲手制作的纸拖鞋，我就想到了以后要当鞋设计师，让许多人足下生辉。

触这此小宝宝了！贪玩的老二毫不费力地爬到老大背上，当然，懂事的老大是不会计较的。老四最可爱了，想学着姐姐攀上高峰，可她太小了，费了好大劲才爬上去。我伸手摸了一下最外面的老三，他安详地睡着，皮肤光滑，像一个毛线球。要是璐璐赶来了，准会奋不顾身地扑向我！老四发出撕心裂肺的哭喊声，好像喊着：“妈妈……”老二也烦躁地挪来挪去。我开始替小孩子们着急了！邻居阿姨告诉我，刚才璐璐被鞭炮声吓住了，她怕伤了孩子，只好另找一个家，等鞭炮声一停，她就带着孩子全体转移。我有点敬佩璐璐了，她冒着生命危险为孩子寻找安全舒适的家园，又要来回带走四个孩子，真是个尽职尽责的好母亲！后来，在两个好心阿姨的帮助下，璐璐一家才得以团聚。璐璐深情地看着四个宝宝，又开始了忙碌的工作。

璐璐一家给我的印象不仅是可爱，还有一位母亲对孩子的深情。天下的父母都是爱孩子的，所以我会更加尊重爸爸妈妈，尊重他们的辛勤付出！

实用四年级我学会了（案例18篇）篇三

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最近，我看见电视上有很多人都在骑自行车，那些高手还会后空翻呢，太帅了！所以我决定了，我要学骑自行车！

后来我对妈妈说：“妈妈，我想学骑自行车，能不能给我买一辆啊？”妈妈竟然爽快地答应了。

在学习的过程中，我遇到了一个困难。我总是稳不住要倒下去，我尝试了很多次都要倒下去。唉！太难了。爸爸对我说：“不要紧张，跌倒了就要爬起来，正所谓，从哪里跌倒就从哪里爬起来，这样才能更上一层楼。”

我明白了！我坚强的爬起来。后来，我跌倒了又爬起来，跌倒了又爬起来，反复经历了很多次。最终我掌握了重心，学会了骑自行车，我真是太高兴了！

这件事告诉我，在学习的过程中，我们总会遇到各种各样的困难，但千万记得迎难而上，不要放弃，因为失败乃是成功之母，坚持下去总会看到胜利的曙光！

实用四年级我学会了（案例18篇）篇四

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俗话说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。最近，我也学会“辛苦”了!

在一个周六的下午，我上完课后“突发奇想”，下来决心种三篮菜。可是，怎么种呢?这可急得我团团转!这时，我一眼看见了一个手机。咦?难道我不能上网搜一下吗?于是我和妈妈一起去搜了有关种菜的知识，获得了进步。

第二天，我一醒来便拉着妈妈到花市去了。在那里，我们挑来挑去买了一包番茄籽，兴高采烈地回家了!

在我的呵护下，它终于冒出了芽!妈妈很快赶来，我和一起浇水，立竿。

很多天过去了。

竟然没有继续长大!

这是为什么呢?我想起一位老师对我说过：如果植物不生长的话，很可能是因为阳光、水、或空气不足。我想了想，的确不该放在室内。

几个月后，番茄给了我一个大大的惊喜!在我的菜园里，几个又红又大的番茄等着我呢!

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”!

我终于体会到农民的辛苦了!

实用四年级我学会了（案例18篇）篇五

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我上一年级时妈妈给我买了一辆滑板，我非常激动、兴奋，迫不及待的想学会它。

刚开始学时，妈妈得拉着我在院子里滑，后来勉强自己可以滑，可是我上去后不是东倒倒就是西歪歪，最终我放弃了学滑板，放弃时我的内心很难过。

这时，爸爸妈妈都来鼓励我，让我又重拾信心。但我还是和以前一样一直不停的摔倒，但是这次我并没有放弃，我努力，认真地学习着滑板。

时间一天天的过去了，我终于可以自由地控制滑板来回滑行了。而且我还学会了许多绝招。如：神龙摆尾、后旋跳、板翻身和急转跳。可我最擅长的还是神龙摆尾。别提我有多兴奋啦!

从滑滑板这件事中，我明白了“世上无难事，只怕有心人”只要我们持之以恒，肯下功夫，就一定能成功。

实用四年级我学会了（案例18篇）篇六

星期六早晨我一下楼便看到妈妈在转呼拉圈。

我跑过去对正在转呼拉圈的妈妈说，"妈妈您教我转呼拉圈吧"妈妈笑眯眯地说"好啊难得你主动要求妈妈教你。"接着我便认真地学起转呼拉圈来。妈妈先示范了一遍给我看只见她把呼拉圈往身上一套然后两手握住用力一旋转再一松手同时扭起腰来那呼拉圈便转了起来。我看了心想这么简单早知道就不要妈妈教我了我自己也能学会。想到这儿我便对妈妈说"您不要再示范了我已经会转了"妈妈一听愣了一下，似乎不敢相信我的话接着便停了下来说到"噢那你来转转看吧"我胸有成竹地拿起呼拉圈照着妈妈的样子转了起来。可是，呼拉圈好像不喜欢我似的在我身上绕了几圈便落到了地上。我气极了，把呼拉圈用力往地上一摔，然后闷闷不乐地一屁股坐在地上。妈妈拾起呼拉圈来到了我的身边，蹲下身子对我说，"别气馁，妈妈相信你一定能学会你知道吗妈妈一开始也不会转呼拉圈后来妈妈不停地练最后功夫不负有心人，终于学会了。"。

听了妈妈的话我顿时信心大增重新拿起呼拉圈来。虽然还是没有转起来但我却没有灰心而是一次又一次地从地上拾起呼拉圈在妈妈的指导下认真地练。终于呼拉圈听话地围着我的腰转了起来。"我学会转呼拉圈了我学会转呼拉圈了"我一遍又一遍地欢呼。"什么事这么高兴啊"爸爸不知什么时候站到了我的身后。我转过身往爸爸身上一跳两手勾住他的脖子边撒娇边说"爸爸我学会转呼拉圈了"爸爸听了用怀疑的目光看着我说，"是真的吗"。

我不高兴地说，"您是不是不相信我，我转给您看，"我拿起呼拉圈转了起来……。

实用四年级我学会了（案例18篇）篇七

艺术就在我们身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就有美。我幸运地成为了艺术百花园中的一朵小花，我学会了弹琴。

小时候，我表哥来我家玩，奶奶便让他弹我们家的老钢琴。看着表哥平时笨拙的手指，在划过一个个琴键时，仿佛变成了一只只飞舞的小精灵。一个个动听的音符溜进我的耳朵，一曲曲优美的钢琴曲滋养着我的心灵，从那时候起，我爱上了钢琴,觉得黑白的琴键无比神圣。坐上琴椅时无比庄严。

上一年级那年，我被妈妈带到了钢琴老师家，开始了学琴之旅。

“这里是中央c，弹下去!do,do,do,手指要弯曲，4拍，do,do,do,do。”老师耐心地跟我讲解。“re!”不知道为什么，我笨拙的小手不听话，一下按到re上面去了。反复几次后，我才终于弹对了音。

学了几次钢琴后，我树枝般僵硬的手指才渐渐灵活，曲子也会弹一点了，但是，每天玩的时间少了半小时，周末又花1小时去老师家，有时弹不好还免不得一顿骂，真不值得，还不如放弃掉，不弹得了。思索了许久，我还是放弃了那个想法，因为我心中的一个梦想：有一天，我穿着公主裙，白皮鞋，坐在钢琴前，一抬手，弹出一首《献给爱丽丝》，脑海中浮现出终年积雪的阿尔卑斯山，湛蓝天空中飞翔的鸥群。于是，我决心迎着梦想的曙光前行!

我学会了弹琴!如今六年级的我，完全可以自豪地对你们说。现在我端坐在钢琴前，流利灵活地按着琴键，情绪随着音乐起伏着，一串串音符飘出，一首首曲子在指尖上徐徐流出，令人陶醉。这是我付出的汗水和努力换来的!

学东西是没有捷径可走的，只有付出艰苦的劳动，不放弃，才能收获瑰丽的成功之花。

实用四年级我学会了（案例18篇）篇八

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星期六的早上，我还没起床，就闻到了邻居家飘来的炒鸡蛋的香味，让我直流口水。我立马起床，让妈妈教我鸡蛋炒饭，真想自己亲手做做看。

首先我从冰箱拿出了四个鸡蛋，冰凉冰凉的。把鸡蛋放在煤气灶边上。在妈妈的提醒下，拿干毛巾把水擦干净。我拧开煤气灶炉子，倒入色拉油，把鸡蛋敲打开，放在碗里搅拌起来。不一会儿，随着温度升高，一滴滴的油从锅里蹦了出来，像一个个调皮的小朋友玩蹦蹦床，我真怕这油炸到我。

不一会儿，我拿出隔夜的米饭倒在了锅里，用小铲子在锅里炒来炒去，我运用妈妈传授的秘方：加入大葱和大蒜，当然是切好了的。又在里面加了盐和一些醋，我在锅里不断地翻炒，在妈妈的帮助下，我成功了，把蛋炒饭炒好了。

其实开始的时候我很粗心，把鸡蛋给炒糊了，因为火很大，从这次蛋炒饭当中我知道了，做事不能粗心大意。吃早饭的时候爸爸妈妈都赞不绝口，而我却是吃的最幸福的那一个。

实用四年级我学会了（案例18篇）篇九

就在这个星期六的下午，爸爸突然想起带我去滑冰，我立刻带上我的行囊兴奋地出发了。

来到的滑冰场，哇！几乎都是和我一般大的孩子，“脚踩风火轮”旁若无人的施展“凌波微步”，让人看的眼花缭乱，他们又像一只只轻盈的燕子，在这随心所欲地的飞来飞去，让我又是羡慕又是嫉妒恨。

爸爸说让我去试试，我的心悬了空，让我去滑冰？结果可想而知的，不是摔就是跌，不是让我出丑吗？就在我犹豫的那一刹那，爸爸居然也轻装上阵了，再看看那些挥洒自如的“小燕子们”，我也顾不上那么多了，只好豁出去了。“临渊羡鱼，不如退而结网”。我穿好溜冰鞋，刚站起来就感觉像踩高跷一样，身子左摇右晃，吓得我心怦怦直跳，正准备抬脚时屁股就和大地妈妈“亲吻”一下，亲的我两眼直冒金星啊，真是气死我了。

我就不信我还学不会，我慢慢的爬到了墙边，扶着栏杆小心翼翼的站了起来，一点一点的慢慢的往前挪，简直就像一只笨头笨脑的小企鹅，我有不能“坐以待毙”，只好静下心来，细细观察别人的“行踪”，揣摩他们精妙的步伐，心领神会后，我便照猫画虎，慢慢松开扶手，脚成八字步，一只脚滑出的同时，身子向前倾，“首战告捷”使我信心大增，我又如法炮制伸出另一只脚，可能用力过猛有些控制不住，我方寸大乱，差一点就行了个跪拜礼，还好眼疾手快抓住了扶手。在一旁的爸爸劝我，“心急吃不了热豆腐”还是慢慢来吧。我就这样一圈一圈的慢慢的滑着，我又尝试像他们那样能飞跑起来，突然一个哥哥飞奔而来。我来了急转身，脚踩住了刹，居然没有被撞倒，我正得意着，被从后面过来的爸爸把我肩膀一拍，居然让我再次亲吻了大地妈妈，爸爸笑得前俯后仰，而我愈战愈勇，继续朝着我的目标前进着。

看来“只要功夫深，铁棒磨成针”真是对极了。就这样，我学会了滑冰，我很开心，爸爸也很欣慰。

实用四年级我学会了（案例18篇）篇十

一天，妈妈对我说：“你要学习做饭了。”我一听还挺开心的。妈妈还说：“全部都是你做。”说完他就走了。

我在想怎么做，突然想到了。就开始了。这次要做西红柿炒鸡蛋，我先把西红柿拿了出来，用清水过了一下。我又把鸡蛋拿了出来，把它打在碗里。又把西红柿拿出来放在木板上用刀切一片片的，可是切到一半才知道切得一会儿厚一会儿小，这样一下我心里想太累了，不想做了，可是又过了一会儿，想把厚的变成小的，心里想完就开始动手，这样不错，切完就来搅鸡蛋。

把那些东西放了一会儿。

我就把火开了，不小心开得很大，锅都要烧干了。我好急，心又沉了下去，这时妈妈来了，说：“没事，慢慢来。”我照妈妈说的做，火就变小了。

接着把油倒在锅里，瞬间锅里出现了几个小可爱，在锅里又是流又是跑。

这时先把切过的西红柿放到锅里，把西红柿里的水煮出来，这时才把鸡蛋放入锅里，拿出一个东西把它们炒一炒，再用锅盖盖住，这样放一会儿，4分钟、6分钟、7分钟……过去了，它们热热的出来了。

我喊：“妈妈、爸爸吃饭了。”他们看到后兴奋不已地说“非常好。”我自己也很高兴很自豪。

实用四年级我学会了（案例18篇）篇十一

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这天我们在家里包饺子吃，看见妈妈把饺子皮和肉馅儿摆在了一张又大又圆的桌子上，很快的就包上了。我看见妈妈几十秒就包好了一个又大又好看的饺子。

说包饺子怎么这么简单啊！我急忙跑去了桌子前，拿起饺子皮，在饺子皮的中间放了一些肉，拿起饺子皮，在饺子皮的`中间放了一些肉，用手指沾了一点儿水，把饺子皮的边都沾了一点儿水，然后一捏，我捏了一下就破了，那饺子皮也太薄了。

妈妈在旁边看见了，笑了笑说：也要用心啊！不用心你是包不好饺子的，然后妈妈一步一步的教我，就一步一步的用心地学着。

终于包好了一个饺子，那个饺子终于是有模有样的了。

所有的东西看似简单，但做起来难啊！

妈妈把饺子煮了起来，煮好了妈妈就摆在桌上，我们津津有味地吃了起来。

实用四年级我学会了（案例18篇）篇十二

在我第一次画人物时，那可有趣了！你可以看看下面的故事：

我接过妈妈递给我的纸和笔，一思不苟，一本正经的画出了第一个在我笔下完成的'小人。我拿去给妈妈看，没想到招来了妈妈的笑话，“潇潇，你画的人物怎么没有耳朵和鼻子呢？而且你画的手，怎么看着像肉球？”妈妈仔细看了一会儿，哈哈大笑起来。

我被笑话后，又回到小桌子前。坐下来重新画了一个小人，鼻子和耳朵，都画了，只有手，小人的手藏在小人身后，不敢伸出来。妈妈看了一会这个小人，对我说：“你要大胆的画每一个步骤，没必要去藏。每一个步骤都自己独特的特点，比如说，“肉球”形的手可以变成“石头剪刀布”里的“石头”，你完全可以画一幅小人玩“石头剪刀布”时的情景。

妈妈的话鼓励着我，随心所欲的画画，大胆的画画。几年后，我画画进步了不少，但是在耳边，还响着妈妈曾对我说的话。

现在，我的每一幅画都是我大胆画出来的。我不再像以前，都不知道哪根是画笔，哪根是写字用的笔了。

画画的乐趣使我快乐，画画的本领使我自豪！

实用四年级我学会了（案例18篇）篇十三

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从小到大，我学会了许多许多的事，可它们都随着时间的流逝而被淡忘了。但那一次，那一次学会的事却让我记忆犹新。

二年级的时候，我是个衣来伸手饭来张口的小公主，家人围着我团团转，这让我感到十分自负。

直到有一天，家里的大人都出去了，留我一个人在家里。在走的时候妈妈还千叮咛万嘱咐让我小心，我一个字也没听进去，懒散的随口回答到：“知道了。”

上午我和朋友玩游戏，可是我突然感觉脚下重心不稳，“啪”的一声倒在了地上，我当时只感觉手臂和膝盖火辣辣地疼。我尝试着站起来，可膝盖疼地厉害，让我想掉眼泪。我低头一看，只见膝盖擦破了皮，小石子和灰与血混在一起，血还一直在流。

我顿时感觉眼前模糊一片，接着眼泪就掉了下来。我看了看四周，在人群里寻找妈妈的身影，想着她温柔地抱着我说：“不哭，不疼。”然后轻轻地吹我的伤口。可是妈妈不在。

我咬咬牙，试着自己慢慢挪动腿，摇摇晃晃地站起来，再晃晃荡荡地往回走。其实路并不远，平常只要5分钟就能到家，可今天我好像走了很长很长地时间，着时间长的让人觉得可怕。

我脸上依然挂着泪珠，走路摇摇晃晃地想鸭子一样可笑。我回到家用水洗了一遍伤口，用棉棒把石子清理干净，然后用卫生纸把伤口胡乱包起来，那个过程我一直在呲牙咧嘴，脸上还挂着泪珠，滑稽的像一个小丑，但我却笑了，不止在笑我那蹩脚的包扎方法和我的滑稽，也是因为我在不知不觉中的改变。

通过那件事，使我坚强了不少。直到现在我都在诧异那个尊贵的小公主怎么会在那时候不大哭一场而只是掉几滴眼泪呢?可能是一种叫做“坚强”的东西在捣乱吧。

实用四年级我学会了（案例18篇）篇十四

一天，爸爸妈妈不在家，我想这正是我学做家务的好机会，我想就给爸爸妈妈做他们最喜欢吃的菜——炒黄瓜片。

我学着妈妈的样子，先把黄瓜洗干净，然后放到菜板上切片。咦！奇怪了，平常刀在妈妈的手里是那么好用，如今在我的手中却不听使唤了，我右手握紧着黄瓜，尽量使刀平稳，小心翼翼地切起来，好险！刀从我手背上掠过，只蹭破了一点皮，真是费了九牛二虎之力，才把黄瓜切完了。但摆在我面前的却是一堆又厚又大的黄瓜块，并不是黄瓜片。

然后，开始第一道工序，我打开煤气灶，把油倒在锅里，油开始冒白沫，我便赶紧把黄瓜片投到锅里。“吱……”一种尖锐的声音把我吓到了一边，我用颤抖的手，侧着身子赶紧搅拌，然后把每一样佐料都放一点，放完后，再炒一下，便盛了起来。当我把自己的“手艺”送到嘴里品尝时，又赶忙吐了出来，哇，一阵怪味真难吃！

菜虽然做得不好吃，但因为是第一次做菜，爸爸妈妈回来后还是表扬了我。

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实用四年级我学会了（案例18篇）篇十五

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我长大了，学会的本领多了，打羽毛球、打兵乓球、弹钢琴等。其中，我最拿手的是——打兵乓球。

从我5岁那天起，爷爷就对我说：“宇迪啊!要多锻炼身体，多跑步、多跳绳，长大后，成为一个爱锻炼身体的人，不要像你爸那样，好吃懒做!”爷爷的话让我立即行动起来，但做什么呢?我一直在苦思冥想，终于决定了，打兵乓球!打兵乓球我们全家都会，我也要学会。

从那天起，我就跟着外公一起到小区丽打兵乓球。刚开始，我什么也不会，打飞球、网球，有时一球打几米高，这真是太丢脸了。这时，我看见小区里的老师来了，就偷偷的学了一招，抓横版。之后，我就和外公一起练打兵乓球。在一次练球中，我的肚子被球台划了一条线，流了几滴鲜血，我当场就哭了，外公收拾好东西，和我一起回家止血。“打兵乓球太难了，我不想学了!”我和外公说。外公说：“做什么事情应该坚持!”

外公的话说服了我全部的理由，但我又感觉大兵乓球太难了，我想外公说得也是有理由的，最终，我还是坚持了下来。转眼两年了，我现在已经能战胜外公了，爷爷打算把我送到教练那里练习，刚练几球，教练总说我把拍子拿得太高了，又说我脚步站的不对，我觉得很烦，但又想起外公的话，就全身有了力量，又开始了新的挑战。

我现在可是越学越好了，但总是比不过教练，我想，只要我加倍努力，我一定会超越教练的。眨眼两年的时间过去了，我已经可以打败教练了，但和高手比较起来，还有很长的路要走。

我喜爱打兵乓球，因为它让我学会了坚持，只有坚持，才会把东西学好!

实用四年级我学会了（案例18篇）篇十六

从上周开始，老师就让我们拿上水果。听说这次劳技课是水果雕刻。水果雕刻是不是很难啊，是不是很危险。上特色班的时候，我就见十班每个人手里拿着一个很漂亮的雕刻。

今天终于到了我们上劳技课的时候了。从起床来到教室，我们就开始忙着准备上劳技课用的东西了。我先拿着自己的水杯去水房涮干净，然后又拿着一个又红又大的苹果去洗。

到了劳技室，老师给我们讲了水果雕刻的历史以后。对我们说，雕刻的时候需要用小刀，要注意安全。老师说：“今天我们来雕刻苹果天鹅。”“哦——，好棒！”我在心里欢呼。

老师给我们示范了苹果天鹅怎么雕刻。刚讲完，老师就拿着大的切菜刀，给我们一个一个的切，切好以后，就给我们分小刀，分牙签。

老师把苹果切成三瓣，两边的苹果比较大，中间的苹果很薄。我拿起一半大的苹果就开始做。我先找到苹果的中心，拿着小刀慢慢的切要去，生怕切到手。这一刀很轻不深，把苹果转一下，也切了一刀，跟第一刀一样重，我把小刀合住，放在桌子上，把切下来的果片往后推了推不掉，我又修改了一下，推了推终于掉了，但是里面参差不齐。我又在这个基础上，切了一刀比上一次深了一点，把苹果转了转，又切了一刀，推了推，推动了，耶！我有进步了。我又切第三片，跟上次一样。天鹅的尾巴做好了。

接下来开始做天鹅的翅膀。在苹果的侧面，用小刀轻轻地切一刀，再在这一道的下面切一刀，再一推那一小部分就掉下来了。天鹅的翅膀有两片。右边的翅膀也是这么做的。

开始做脖子了，我把薄薄的那一片拿出来，用小刀写下一半。在这一半上面用牙签在边缘往里一点的地方，按照那条线平行的画一条，然后用小刀把它切掉。在脖子的前面用牙签扣出一个圆，把苹果籽按到那里，另一边也要做。把牙签插到天鹅尾巴的前面，把脖子插到牙签上，把切下来的.一点点小薄片按到原来的位置，把它们都往后推相等的距离。就这样一只可爱的天鹅就出来了，虽然这只还不是很好看。

这节劳技课过去了，我们班里没有一个人被小刀剌伤。

实用四年级我学会了（案例18篇）篇十七

我打开水龙头，把碗放下去，冲了一会儿，我的碗就洗好了。妈妈让弟弟来检查我洗的碗，弟弟刚拿起，还设开始检查，又马上放回水池里，大叫道：“呀！好粘！”说完就走掉了。“现在还觉得洗碗很简单吗！”我低下头“确实不简单，哪要怎么洗呢？”

妈妈教我洗。

妈妈先在洗碗布挤上洗洁精，然后左手拿碗，右手拿洗碗布对着碗里转圈，再对碗外转圈，直到碗不会粘，没有饭粒，最后再打开水龙头冲洗，洗到碗不会滑，就可以了。我按照妈妈的方法洗了一遍，第一次，手太滑，碗飞到了另一个水池里，差点破了，第二次，用力过猛，碗砸到水池里，这次还好水池水够多，可是也溅了一身的水，唉！洗个碗怎么这么难？我开始退缩了，妈妈笑了笑说：“哪有人第一次做事就做的那么好，只要不放弃，多尝试，熟能生巧，知道吗！”

我成功了。

我听取了妈妈的意见，吸取每一次的教训，不急躁，多尝试，一次又一次，终于大功告成，拿着自己洗干净的碗，闻了闻，还有淡淡的清香呢！

实用四年级我学会了（案例18篇）篇十八

夏天，看见同学在游泳池里像小鱼似的游来游去，我的心里羡慕极了！于是，我决定去学游泳。

我学的是蛙泳。教练先教我腿上的动作。我趴在凉椅上，先小腿往后弯曲，按着把脚钩起来，然后把小腿蹬直，脚还是钩着的，最后腿并拢，脚蹬直。教练让我做这样的50组，接着，他要开始教我怎么样在水里面憋气。

我把双腿分开，手放在岸上，戴好游泳帽和游泳镜，开始学在水里憋气。一开始我不敢把头放在水里，教练就用手把我的头摁到水里去，可是我憋了2、秒就开始哇哇大叫。教练说了，如果我没学会憋气，后面的就学不了，再看看在一旁一脸焦急的妈妈，我咬咬牙，自己心里暗暗下了决心：我一定要把蛙泳学会！

经过多次练习，我已经能在水中憋气30秒了。然后教练让我学了手上的动作。先两条胳膊伸直，头夹在胳膊里，接着上臂向旁边展开，下臂用力向后拨水，然后双手合起来，并收在一起。一整套动作一气呵成。

等我把手、腿等动作协调了，教练就让我合在一起做。我一开始手忙脚乱的，刚想游，就沉下去。我想放弃，可想到自己已经下过决心，我的心里多了不少的信心。后来，我越游越好，现在已经可以像鱼儿在水里游了！我知道了，做任何事情都要有恒心，做任何事都不容易，只要坚持就能胜利。