培训工作总结是对培训内容、方法和组织形式等方面进行总结和反思的过程。以下是一些优秀的培训工作总结样本，供大家参考和学习。

输血培训总结（优质18篇）篇一

在医院的大力支持下，在科主任的领导下，我科较为完美的完成了本年度的质控工作，现总结如下：

一全面加强质量安全管理，建立输血科质量管理体系。

在科主任的带领下，全科人员的配合下我们建立了输血科质量安全管理体系，确保血液质量万无一失。我们始终坚持输血安全无小事，病人利益无小事，坚持质量就是生命，质量第一的原则，加强输血科的质量管理和建设，为临床提供安全放心的血液。同时我们结合本科室和医院的实际情况建立健全输血科工作制度和规范，明确工作职责，完善工作流程，在科主任的带领下监督检查工作制度的落实情况，规范操作，细化分工，使输血科活动进一步完善和明确。

二积极参加实验室室间质评活动，落实日常质控工作。

本年度我们参加了省临检中心的输血相容性检测和卫生部血型的室间质评活动，均取得满分的优异成绩，提升了本实验室实验结果的可靠性，同时可对本实验室的质量控制效果进行不间断的对比和审查。本科室的每日指控也按规定进行操作，进一步加强了对本科室实验室环境的检测。

三加强科学合理用血，避免血液制品滥用。

在科主任的带领下，临床各科室的配合下，本年度质控工作的重点之一，科学合理用血取得了重大成果，滥用血液的问题得到了很大遏制。科主任不间断对全员医护人员进行合理用血相关知识的培训，坚持严格审查输血申请单，把控输血指证，对于不符合输血情况的一律不予发出血液。不合理血液制品使用情况的减少不仅节约了血液，也缓解了血液紧张的局面，同时输血不良反应的发生也大大减少，尤其血浆制品的使用比起去年减少了将近一半，进一步减少了输血不良反应的发生。

输血培训总结（优质18篇）篇二

在输血管理委员会的带领和关怀下，在院各科室的支持理解和帮助下，全科职工齐心协力，注重抓输血科质量管理，规范输血科的标准操作，较好的完成了科室要求输血科目标管理中的各项工作。

积极配合临床个科室常规和紧急供血输血工作，准确、及时、无差错。帮助科室人员和新来的人员快速准确的完成输血科的各项工作和交接工作。

认真参加和学习血站组织的加强输血科质量质评工作各项会议。及时向领导汇报和落实参加的会议精神。

1、输血科能认真按照上级的要求，开展输血科质量控制工作。严格执行血型正反定型操作，输血科冰箱的温度控制（恒定在2~6℃）。

2、积极认真参加向其他单位学习工作：通过参加此项学习，提高了我科专业人员的业务水平。

1、按照实验室验收标准和医院管理年的要求，全科人共同努力和帮助下，建立健全了科室管理文件（包括各项工作制度，管理制度、各级人员责任），质量管理文件，输血科实验室标准操作规程(sop),维护保养操作规程，实验室仪器标准操作规程等等。为进一步加强科室管理，提高输血配血效率和人员的整体素质，奠定了一个良好的基础。

2、输血科管理中充分体现了“以人为本”，深受领导关心和帮助指导，至此在精神面貌、工作热情、工作质量有很大的提高。

质量管理是一项最重要的工作。这项工作是从整章建制抓落实入手。落实制度，按照操作规程去进行各种操作，按照仪器维护按日、周、月、年维护要求去做好维护保养工作，按照所开展的工作要求、特点、项目去开展业务学习。今后力争抓出成效。

1、继续认真落实综合目标管理，按照上级的要求和医院管理年的标准以质量为生命，全面提高输血科人员整体素质、水平。

2、积极配合临床输血工作，进一步加强输血安全和效率。

3、认真学习、撰写论文、抓好帮助新进人员的各种工作。

1、血库管理中，严格执行落实各项规章制度，做到一丝不苟，形成惯性，仍有些欠缺。

2、思想教育中，还需要进一步加强思想政治工作，强调多奉献，少索取，精诚团结。

3、输血科质量控制体系中，应注意加强每一系小环节，从而保证配血输血质量，准确无误。

4、还需要进一步提高成分输血的比率，合理利用血液，杜绝浪费。

输血培训总结（优质18篇）篇三

2017年，对于输血管理科是具有特殊意义的一年。在这一年，我们科室从检验科分离成单独的科室；在这一年，我们第一次在全院进行了系统化规模化医务人员输血知识培训；在这一年，实行了血型、配血实验室人员的规范化培训与指导，提高了我院输血实验人员的工作能力与执业水平；在这一年，我们协助卫生局医政科和市中心血站到全市基层医院进行输血科建设、输血科学合理性调研和技术指导，并帮助七家医院完成了输血资质的验收工作。

一年来，（截止12月20日）输血科用血总量达750000毫升，其中完成了配发红细胞668200毫升、血浆48150毫升,血小板1152单位，冷沉淀63单位。现就科室在具体工作当中的做法总结汇报如下：

一以质量为核心努力促进科学合理用血。

借着这次科室独立需要完善各种制度的契机，进一步健全了输血科的工作制度、岗位职责、技术操作规程，切实加强对输血科管理工作的监督管理。建立健全了血液入出库检查规程，血液质量检查规程，临床输血检测操作规程，各项输血诊疗活动的操作规程，试剂配制操作规程，仪器使用操作规程，人员培训和技术考核制度，检验记录和核对制度，血液保存、发血、临床输血和血液保存制度，输血后感染的登记报告制度，输血不良反应登记及汇报制度等。把科学、安全合理用血作为输血工作的重点目标，采取了一系列管理措施，加强临床用血的监督管理。

树立为临床服务的理念，进一步加强与临床科室的联系，积极参与临床会诊，满足临床用血需求，加强输血科人员的业务学习和培训，使业务人员在工作和学习中进一步得到提高，严格地遵守规章制度，按标准规范操作，增强责任心，严格地执行查对制度，操作集中精力，以科学的态度对待业务工作。严防差错的出现，杜绝一切事故的发生，确保了临床输血安全有效。

二、群力群策，不断学习，做好医院输血科的技术能量储备。

其他医院输血科和临床科室常常会在碰到输血难题时打电话来问。因为能力和知识所限，医院提出的很多问题，我们一时也答不出。面对问题，面对难关，是退缩推诿，还是直面问题想办法解决？我们选择了后者。同时，我们发现，这是一个很好的学习机会。在为他人解决问题的同时，我们也在学习，知识面在不断地拓宽，思路也日渐广阔。每次当一个疑难标本被成功地检测，我们会兴奋地讨论实验的几个关键控制点和下次需要注意的问题，分析总结标本疑难所在及解决要素。帮助别人的感觉是快乐的，而自我提高的感觉也是快乐的。在各医院的调研、验收过程中，大家提出了很多技术性、及管理文件依托方面的问题，同时邀请我们下去给所有用血科室相关人员授课。可以看出，大家在这方面的知识、技能需求还是很多。普及科学用血知识，提高我县的输血水平，任重而道远。

三、营造和谐融洽的工作氛围，建立团结高效的战斗团队。

一个压抑郁闷，矛盾重重的科室不可能很好的开展工作，安全团结，具有融洽快乐和谐的工作氛围是一个科室形成强大战斗力的基础。良好的工作氛围是职工愉快心情的关键，也是高效工作的源泉，是一个真诚，平等，愉快的工作氛围，是每个人在对自己的同事友好友善理解宽容的基础上，愉快的相处，愉快的工作，大家都有集体荣誉感，集体认同感，只有这样，一个科室才能充分发挥每个人的优势，充分发挥团队合作的精神，才能成为一个团结高效，战无不胜的强大团队，一个和谐的集体，不只是科室内部人员之间的团结协作，平和相处，也表现在与周围的人、与社会的和谐共融。我们科室总是坚定一个理念，那就是不背后议论他人的是非，见贤思齐，见不贤而自省之。

虽然我们今年工作取得了一定成绩，但是，在一些方面还存在着很多不足之处，比如，在科室的硬件建设，仪器设置，科室之间交流和对话，还要部分流程的设置改进等方面有很多需要提高的空间，明年的工作中，我们会针对存在的问题集中进行梳理和改进，促进我院临床输血工作更进上一个台阶。

输血培训总结（优质18篇）篇四

医疗行业是一个高风险的行业，而输血治疗更是一个专业性强、具有一定风险的治疗措施。由于目前病毒“窗口期”的存在、检测技术的局限，以及新病毒的出现和未知病毒的存在，通过血液传播的疾病还不能完全杜绝。因此，即便是经过严格程序检验合格的血液，也可能会存在着病毒感染的风险和几率。此外，输血还可能出现过敏、溶血、发热、血小板输注无效、急性肺损伤、输血相关的移植物抗宿主病等不良反应。20xx年我们为了规范临床输血医疗行为，将输血的风险降到最低，对于最大限度地保证医疗安全，我们做了以下几方面工作：

液制品的合理使用，协调处理临床输血工作遇到的重大问题，保证了临床输血安全。

医务人员不仅需要掌握自己的专业知识，还应熟悉输血相关的法律法规。临床医生应对相关的法规有足够的重视，才能真正做到依法、科学、合理和安全输血。如果对输血相关法律和输血规范不了解，可能会造成工作中的失误，从而导致医疗纠纷。所以我们对相关人员进行了相关法律法规的学习培训，同时，我院还先后派出3批8人，参加了由省卫生厅组织《临床采供血机构专业培训》班，培训内容包括有目前与输血有关的法律法规：《中华人民共和国献血法》、《医疗机构临床用血管理办法（试行）》、《临床输血技术规范》及与提高输血安全有关的新技术。

不定期检查各临床科室“输血申请单”的书写情况和血样标本留取是否规范；检查“输血申请单”是否合乎输血指征，用血量是否经审批、签字后发出；检查月报、年报等统计报表，宏观掌握节约用血及合理、科学用血情况；抽查各临床科室上交的经输血治疗病例的病历，检查有无“输血同意书”并作好记录。

减少患者输血不良反应的发生率起到了重要作用。不定期检查输血科的各类登记记录本是否完备，存档保存是否齐全、清楚、是否可随时备查。不定期检查血液贮存管理情况，保证了临床用血安全。全年用血301人，输血病例都符合输血指征。其中红细胞悬液总计1758单位，血浆15100毫升，全血76000毫升，成份输血率80。２％全年未发生因临床输血而引发的医疗纠纷。

输血培训总结（优质18篇）篇五

x病区于x月x日17:00进行了输血反应应急演练，演练中医护人员均能按照演练过程和《输血反应应急预案》的要求及时发现和评估患者，在启动应急预案后能迅速检查、救治，及时有效地做好病员的安抚工作，并上报相关科室及部门。

由护理部领导带领各科室护士长、组长观摩后对演练进行了点评：从现场看人员、病室、物品准备及演练情景设计都是经过精心准备，参加演练的医护人员分工明确，护士在评估患者情况、确认为输血反应后，启动预案迅速，医生及时到达现场检查，给予处置，并且积极对病员进行安抚，体现了人性化的服务，在临床工作中，随时都有可能出现任何意外情况。因此，我们根据医院制定各种预案进行学习，通过演练，不断提高医护人员的防范意识、应急反应能力，用最短的时间采取措施挽救病人生命，更重要的是要未雨绸缪，防患未然，避免意外发生，保证病人安全，要做好以下措施：

1、输血前由两名护士认真执行输血查对制度的“三查八对”，开始输血的前十五分钟严格控制滴数15～20滴/分，并守候观察，病员无不适可加快输血速度，40～60滴/分，加强巡视。

2、当前护士应掌握病区正在输血的病人，一旦病人在输血过程中出现不适，应立即携带生理盐水一瓶，输液器一副，血氧仪到床旁查看。

3、评估病人情况：确认（或疑似）输血反应后，应立即呼叫医生，遵医嘱用药，采取相应措施，由另一名护士将剩余的血袋和输血器取回治疗室并与他人再次核对配血实验单，同时报告科主任、护士长。

通过此次演练，使参加演练的人员得到锻炼，其余护理人员通过观摩对输血反应应急预案加深了理解和进一步规范了应对流程及操作，对我科护理应急工作有了极大的促进，更明确了今后应急训练模式。

输血培训总结（优质18篇）篇六

积极配合临床个科室常规和紧急供血输血工作，准确、及时、无差错。20xx年1月1日至10月31日累计完成输血人次2784人次，临床用悬浮红细胞1239u，血浆224790ml，血小板204人份，洗涤红细胞90u，冷沉淀70u，成分用血比例99。96%。参加全国输血相容性检测室间质量评价共三次次，项目包括abo正定型、abo反定型、rh（d）定型、不完全抗体筛查、交叉配血，三次质评成绩均为为合格。20xx年3月参加青海省输血相容性检测室间质量评价成绩均为合格。

积极开展输血科室内血液使用的安全质量控制和认真参加和学习血站组织的加强输血科质量质评工作各项会议。20xx年4月19日一人参加20xx年输血学术年会，会议中尤其在输血新技术，新方法和输血学科研开展学术交流。20xx年6月两人参加由青海省血液中心组织的20xx年输血质量管理培训班，培训会议对20xx年全省输血质量检查进行督导反馈，20xx年6月20—22日一人参加20xx年青海省检验质量管理工作会议暨青海省检验医学学术会议，会议汇报20xx年全省室间质评工作督导情况，安排部署20xx年全省临床实验室质量管理工作。输血科能认真按照上级的要求，开展输血科质量控制工作。20xx年6月14日举行全院临床输血技术规范培训。积极认真参加学习工作：通过参加学习，提高了我科专业人员的业务水平，进一步提高本科室实验室质量和管理水平。

质量管理是一项最重要的工作。这项工作是从整章建制抓落实入手。落实制度，按照操作规程去进行各种操作，按照仪器维护按日、周、月、年维护要求去做好维护保养工作，按照所开展的工作要求、特点、项目去开展业务学习。科室管理和自身建设情况：严格执行输血操作规程，落实各级各类人员岗位职责，重点落实了危重患者抢救制度、交接班制度等核心制度。

加强了输血前、中、后的检查力度，每月召开一次专业例会，分析解决存在的问题并制定有效整改措施。按照要求落实临床输血操作规程，定期对输血操作规程进行检查评价、分析，制定整改措施。临床输血管理质量，严格落实临床用血、登记制度，执行输血前检验和核对制度，严格执行输血技术操作规范，规范和保存所有临床输血文件及各种记录。

开展微柱凝集法检测新生儿溶血病，不规则抗体以及交叉配血，微柱凝集法简单，不需洗涤，对阴性结果不需确证试验，使不完全抗体检测理论“金标准”成为临床的“金标准”。多份标本一次离心出结果，有利于临床大量标本检测。具备准确、敏感、标本用量少、结果保存时间长、易于标准化、操作更安全优点。彻底避免任何差错事故发生的可能，确保临床安全输血。并且进一步完善科内的规章制度、技术规范、操作规程、工作质量标准、管理方案、管理办法，使输血医疗活动有章可依，有规可循，严防医疗差错事故的发生。促进质量改进持续化，有效控制输血差错事故的发生，保证了临床输血治疗的安全、及时、有效，达到可持续发展的效果。回顾一年工作，我科仍存在一些不足，与临床科室沟通的太少；对输血指征检查不够严格，输血后输血病程及输血后评估监督力度不够，仍存在少数科室未完成输血后评估，输血相关知识全院普及培训安排较少。

输血培训总结（优质18篇）篇七

半年来，输血科在医院党政领导的关心支持、各临床科室的大力配合以及科室全体同仁的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，达到了预期的工作目标，促进输血科持续发展。以下是对输血科在20xx年上半年工作的回顾和总结。

加大了对输血适应症的审查力度，使大家更加认识到输血是救治许多疾病的必要手段，但它始终存在一定的风险，甚至可能对患者造成严重的危害。现代输血的至高理念是提倡“科学、合理用血”，减少非必要性输血，最大限度地降低患者除自身疾病以外的风险，保障受血者的医疗安全。

把科学、合理用血作为输血工作的重点目标，采取了一系列管理措施，加强临床用血的监督管理。血液是无价的，是献血公民爱心的无偿奉献，同时，血源总体来说是紧张的、短缺的，因此，必须开源与节流相结合，才能保证临床用血。同时，临床用血是一门科学，是否合理也体现科学水平和科学态度。因此，我科再使用时遵循合理，科学的原则，不浪费和滥用各种血制品。

树立为临床服务的理念，进一步加强与临床科室的联系，积极参与临床会诊，满足临床用血需求，加强输血科人员的业务学习和培训，使业务人员在工作和学习中进一步得到提高，严格地遵守规章制度，按标准规范操作，增强责任心，严格地执行查对制度，操作集中精力，以科学的态度对待业务工作。严防差错的出现，杜绝一切事故的发生。

进一步健全了输血科的工作制度、岗位职责、技术操作规程，切实加强对输血科管理工作的监督管理。建立健全了血液入出库检查规程，血液质量检查规程，临床输血检测操作规程，各项输血诊疗活动的操作规程，试剂配制操作规程，仪器使用操作规程，人员培训和技术考核制度，检验记录和核对制度，血液保存、发血、临床输血和血液保存制度，输血后感染的登记报告制度，试剂的认购、入库和领用制度，消毒管理制度，预防和控制经血液传播疾病制度，仪器设备认购、验收、使用、管理、保养维修和报废制度，计量管理制度，输血前检查制度，输血不良反应登记及汇报制度等。

如血小板配型、血栓弹力图凝血检测等，逐步替代现在的凝聚胺交叉配血法，采用其灵敏度高、特异性强、重复性好、结果稳定的卡式抗人球交叉配血法，彻底避免任何差错事故发生的可能，确保临床安全输血，进一步加强科室内部管理，在高起点的基础上确保学科发展。注重业务人员继续教育，鼓励大家利用业余时间充电，加强对业务知识的学习，提高工作人员的业务素质和业务水平。积极引进输血方面的的人才，充实输血科的技术力量。

不能把血液作为“补品”给不需要输血的病人。严格审查输血申请单，对不符合要求的输血拒绝发血。我科根据医院规模，床位以及平均每天的用血量严格掌握输血指征，定期向济宁市血站提出用血计划，同时作好输血记录。

在即将到来的下半年，临床用血工作依然艰巨和繁重，但我们一定会按照医院的工作要求，以饱满的工作热情，积极进取，再接再厉脚踏实地做好各项工作。

输血培训总结（优质18篇）篇八

根据肥城市教育局要求，对照以前工作和今后目标，为进一步提升自身的政治思想素质和业务素质，争当人民满意教师，本人对自身进行了认真的剖析，深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在一定的问题与不足，现提出如下整改目标与方案：

一、存在的问题和不足。

1、学到的知识不系统、不深不透。

2、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。4、工作目标不够精益求精。

5、处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失。

二、整改目标。

1、增强师德师风觉悟，理想信念坚定。自觉学习马列主义、毛泽东思想，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，并将学习贯穿始终。

2、增强宗旨观念，全心全意为学生。

服务。始终把学生、家长满意不满意作为工作的最高标准。3、遵守学校的各项规章制度，自觉维护教师的形象。4、加强学习，不断提高业务能力和工作效率。

5、与时俱进，更新观念，大胆工作，不断有新的建树。

1、加强学习，提高自身的素质.认真学习书本知识，做到全面。

学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、强化大局观念。坚决维护、执行上级及学校决策，增强大局观念，维护好学校现有的良好发展势头，主动为学校发展创造良好环境。3、强化个人工作纪律，自觉接受上级和学校领导、全校师生及社会群众的监督。坚决做到工作时间不串岗玩岗闲聊；不上网聊天、炒股、玩游戏；不在网上发布任何不良信息，不做与教育教学工作无关的事情，提高工作质量和效率。4、工作期间不外出、不迟到、不早退，有事情请假记录；工作日中午不饮酒；杜绝影响教师形象的一切不良言行，爱岗敬业，不违反《中小学教师职业道德规范》，杜绝有偿家教，自觉廉洁从教，依法从教，模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。不在学生面前吸烟，不在上课时间打手机。

5、强化服务意识，将服务育人观念与争先创优相结合，体现爱校、爱岗、爱生工作理念，深化家校联谊，促进学校、家庭、社会“三结合教育模式”的发展，积极参加“比服务、比作风、比效率、比廉洁、比成绩、比奉献”活动，逐步打造个人良好的师德师风形象。

6、强化个人执行力，不拈轻怕重、推诿扯皮，做到俯下身子、干出样子、经得起考验、负得起责任，从自身做起脚踏实地，树立个人的实干作风。时刻把握工作进度，做到争分夺秒、赶前不落后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯，服从学校管理，偕同全体老师在“学校带动个人发展，个人推动学校发展”的良好运行机制上，体现学校办学理念和宗旨，实现个人教育价值。

7、强化质量意识，切实维护好“教学质量是学校生存发展生命线”的这一主题，牢固树立“教书育人、提高质量是教师个人生存发展的出发点和立足点”的根本原则，求真务实，精干实干，善于创新，推进个人教学质量有更大提升。

8、积极撰写学习心得笔记、提高自身理论水平.

在这次思想工作作风整顿活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析有关文件的基础上，联系个人工作实际，认真抓好落实，提高素质，优化工作作风，真正达到教育整顿的目标和要求，现将开展集中整改阶段工作以来的情况总结如下：

一、自我剖析存在的问题和不足。

1．理论知识学习不够，不深。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想系统化学习不够，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上，对有关干部工作方面的政策、法律、法规学习比较认真，忽视了对教育教学理论和现代科学技术知识的学习。在学习的方式上，理论联系实际、教学实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。2.工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但是树立为教书育人服务意识不够深刻，自我思想时有存在，工作作风不够深入、不够扎实。

3.缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。4.工作标准不够精益求精。

5.处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失。忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

二、自我制定解决问题的整改目标。

1.增强师德师风觉悟，理想信念坚定。自觉学习马列主义、毛泽东思想，dxp理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，并将学习贯穿始终。

2.增强宗旨观念，全心全意为学生服务。始终把学生、家长满意不满意作为工作的最高标准。

3.遵守党的章程，严守党的纪律，遵守学校的各项规章制度，自觉维护教师的形象。

4.加强学习，不断提高业务能力和工作效率。

5.与时俱进，更新观念，大胆工作，不断有新的建树。

1.加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻把握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质。

2.牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加学校组织的各项政治学习活动，团结同志，自觉维护教师的形象。因而，在以后的工作生活中，我将更加认真自觉地学习马列主义理论和“三个代表”重要思想，树立共产主义理想信念。

3.切实转变工作作风，努力做好本职工作。虚心学习，不断提高自己的业务水平。

4.增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，5.加强道德素质修养，树立文明形象。敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作。

6．经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的教育事业。做到常学，常思，常用。总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照学校要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好教育模范作用。

您可能也喜欢：???

2012年春班级工作计划。

转发至微博。

转发至微评论这张。

自学校开展作风纪律整顿活动以来，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。

4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。

二、改进措施：1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，立足本职，老老实实、本本分分真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动来完成工作。

2、加强自我改造，提高综合素质。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。只有这样，我才能使自己更快地进步。

xxx整改方案。

学校xx中心校姓名xxx。

（2015年10月12日）。

按照《广南县教育局关于印发〈广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动实现方案〉的通知》（广教发〔2015〕22号）文件第二阶段活动要求，通过“自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议”等方式查找出个人“师德师风”方面存在的问题，结合这些问题，我认真学习理论，深刻剖析根源，细化整改措施，确保达到自我教育，自我提高。现提出个人如下整改措施。

一、整改落实的目标要求。

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。政治纪律是党的纪律的关键，是保持党的高度统一和团结、巩固党与群众的联系，实现党的各项任务的最重要的保证；本人一直在思想上严格要求自己，积极主动参加政治学习，努力提高自己的思想觉悟。并阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，努力提高自己的“师德”；维护党的政治原则、政治方向和党的政治路线的纪律，谨慎规范党组织和党员的政治言论、政治行动。

二、整改问题、具体措施及时限。

（一）理想信念方面整改问题一：理想信念不坚定。

整改措施：在教学生活没有真正融入教师的贡献精神，只口头叫内心却排外教师职业，加强教师道德水平理论学习。

整改时限：长期理论学习。

整改问题二：面对于个别学生不当行为的教育时，怕得罪家长学生，办事不讲原则性，教师思想不坚定。

整改措施：教育应是正能量的传递，对学生不当行为要给予教育,不要怕得罪人，以原则办事。

整改时限：2015年10月30日。

整改问题三：在社会中，对教师思想身份地位持一定的否定，例如：当遇到其他学校学生在校打架斗殴等事件时，则逃避事实，未能很好发挥教师的作用。

整改措施：要发挥教师的教育作用，加大学生的教育力度，自信教师在社会中的地位，应立即整改自己已经偏向的思想。

整改时限：长期理论学习。

……。

（二）道德情操方面。

整改问题一：教师个人形象有一定不足，如在公共场合无法识别自己教师身份时，为了方便偶尔会乱堆垃圾。

整改措施：以后要克制自己不要乱堆垃圾，时时注重自己教师个人形象。

整改时限：2015年10月30日。

整改问题二：没有很高尚的教师道德情操，例如在教学工作中，不追求最完美的教育，只作一般性的教学活动。

整改措施：要严格要求自己进行教学工作，追求有实效的课堂。

整改时限：2015年10月30日。

整改问题三：在课堂中，会以自己是学籍管理员特殊身份，常常会接听家长办理学籍的电话。

整改措施：以后要遵守课堂教学纪律不乱接听电话，经过近期反思，坚持不接听外来电话。

整改时限：2015年10月30日。

……。

（三）扎实学识方面。

整改问题一：专业学识方面不能好的自主学习，认为自己掌握的信息技术知识已经满足小学学生的教学。整改措施：以后要加强信息技术科目的自主学习，在课余时间抽出时间来上网学习信息技术方面的专业知识。

整改时限：长期理论学习。

整改问题二：不能正视自己学识差的方面，例如：

教师用语规范方面，认为自己是非师范专业，该方面是客观存在无法通过自己努力更改，持有堕落思想。

整改措施：加大自己此方面的练习，克制不足处；教学中自己加强教师用语方面的规范。

整改时限：长期理论学习。

整改问题三：学识不广博，没有对学识持有认真态度，认为与信息技术以外的不重要，可有可无。

整改措施：长期加强其他学科的学习，加强自己的知识广博性。

整改时限：长期理论学习。

……。

（四）仁爱之心方面。

整改问题一：工作方法简单粗暴。对待学生辅导耐心不足，例如：有时个别学生在操作中无法完成操作任务，自己认为学生不认真学习造成的，从而批评性地辅导学生。

整改措施：要深入与学生交流，从中发现实际具体问题，有针对性辅导学生，要耐心做好学生的辅导工作。

整改时限：2015年10月30日。

整改问题二：在学生有不良行为时，自己一般没很好做开导教育，只作粗暴的严厉批评。

整改措施：要从学生内心上去教育，开导。

整改时限：2015年10月30日。

整改问题三：对学生的关爱少，常常以自己不是班主任，自己任的班级多等借口，缺少与学生交流沟通，缺少对学生的关爱。

整改措施：加强与学生的交流，与学生成为真正的朋友。

整改时限：2015年10月30日。

……。

撰写要求：

1.个人整改清单与个人整改方案既要有联系，又要有差别，要抓住重点和要害，不能太笼统，也不能以数量代替质量，要将民主生活会反映最强烈的问题列入今年的个人整改清单。

2.个人整改清单要与问题清单、批评意见清单对应，不要回避问题和批评意见，要明确、具体。3.个人整改措施要与存在问题一条一条对应，不能简单地将对照检查材料中的存在问题一一照搬后罗列几条笼统的整改措施。存在什么问题，就制定相应的整改措施，要进一步细化并明确时限。

输血培训总结（优质18篇）篇九

第一段：介绍背景和目的（150字）。

近日，我有幸参加了一场关于输血过程的培训。输血是一项涉及复杂程序和高度责任的医疗行为，它需要医护人员具备严密的专业知识和技能。而这次培训旨在加深我们对输血过程的理解，提高我们的操作技能，并增强我们的工作责任感。下面我将分享我在这次培训中的心得体会。

首先，在培训过程中，我们系统学习了输血操作的整个流程。这包括了准备工作、交叉核实、输血记录、输血监测等环节。通过逐步了解每个环节的重要性和操作要点，我深刻认识到了每一步的细节都至关重要。一丝的疏忽或错误都可能导致严重后果，因此在实际操作中，我们必须时刻保持高度的警惕性和专注度。

其次，在培训中我们也学习了输血相关知识。我了解到输血前的准备工作包括临床评估、确认受血者身份和输血需求的合理性评估等。了解这些知识帮助我更好地理解为何要进行这些步骤和规范，进一步提醒我遵守各项规定的重要性。此外，我也学到了输血后的监测和处理，这必须严格按照标准操作，以及如何及时并有效地处理可能出现的输血不良反应。

另外，在培训中，我们进行了实操练习和模拟演练。通过实际操作和模拟场景，我们可以更好地理解知识和技能的运用，并且增强我们的操作熟练度。在实操练习中，我发现只有通过不断的重复练习，并结合教师的指导和点评，才能真正将理论知识转化为实际操作能力。而模拟演练则让我们面对真实场景，在压力下进行快速反应，这有助于我们在紧急情况下保持冷静和正确应对。

第五段：总结心得（300字）。

通过这次输血过程培训，我深刻认识到了输血过程的重要性和风险。作为一名医护人员，我们需要牢记“三重保证”，即受血者的安全、血液质量的保证和程序的合规性保证。只有在每个环节中精确无误地执行操作，并且持续关注输血过程中的变化和异常，才能确保输血操作的顺利进行。此外，培训还提醒我要充分了解和掌握相关知识，明确自己的责任和义务，避免因操作不当而对受血者造成影响。我深信，只有在不断学习和实践中不断提高自己的技能和素质，我们才能更好地为患者服务、保障他们的安全和健康。

总结以上所述，这次输血过程培训让我深入了解了输血操作的细节和要求，提高了我的操作技能，并明确了我的工作责任和义务。通过实操练习和模拟演练，我在培训中进一步加深了对输血过程的理解，并增强了在紧急情况下的应对能力。我将牢记培训中所学，并在今后工作中严格落实每个环节的要求，保证患者的安全和康复。

输血培训总结（优质18篇）篇十

输血是现代医学中常见的治疗方法之一，对于许多疾病和伤害来说，输血往往是拯救生命的关键一步。然而，输血必须严格遵守各项规范和程序，以确保患者的安全和健康。为了提高医护人员的输血技能和质量，我参加了一次关于输血培训，这次培训给我留下了深刻的印象。

第二段：培训内容。

这次输血培训主要分为理论学习和实操技能两方面。在理论学习中，我们深入了解了输血的相关知识，包括输血的适应症和禁忌症、输血前后的各项检查和注意事项等。通过课堂的讲解和讨论，我们对于输血的整个过程和要点有了更加清晰的认识。在实操技能方面，我们进行了一系列真实场景的模拟演练，学习了如何正确操作输血设备、采集和保存血液样本以及输血时的监测和反应处理等。这些实操训练帮助我们更好地理解和掌握了输血的操作技巧和注意事项。

第三段：收获与感悟。

通过这次输血培训，我不仅学到了丰富的专业知识和实操技能，更重要的是感受到了责任和使命。输血是一项涉及生命的重要工作，一个小小的操作失误可能会危及患者的生命安全。因此，我们作为医护人员，不仅要严格遵循各项规范和程序，还要时刻保持高度的专注和警惕。同时，我也深深地感受到了团队合作的重要性。在输血过程中，每个环节都要求各个环节的人员高度配合，任何一环出错都可能引发严重后果。因此，我们需要相互信任、相互支持，并时刻保持良好的沟通和协调。

第四段：改进和应用。

这次输血培训让我看到了自己的不足之处，并激发了我不断改进和提升的动力。我意识到自己在操作技能方面还存在一些问题，因此我决定加强相关的练习和训练，不断提高自己的操作技巧。同时，我也明白了在输血过程中沟通和协调的重要性，因此我会加强与团队成员的沟通和交流，争取形成更好的配合和默契。此外，在工作中，我还会时刻保持高度的专注和警惕，减少操作失误的可能性，确保患者的安全和健康。

第五段：总结。

通过这次输血培训，我对于输血工作有了更加深入的了解和认识。我明白了输血不仅仅是一项技术活，更是一项充满责任和使命感的工作。培训中的理论学习和实操技能训练让我对于输血的整个过程有了清晰的认识，并提高了我的专业水平和自信心。我会将这次培训的心得体会运用到今后的工作中，不断提升自己的技能和质量，为患者的健康和生命安全贡献自己的一份力量。

在这次1200字的关于“输血培训心得体会”主题的连贯的五段式文章中，我们通过介绍培训内容、讲述个人收获和感悟，以及改进和应用的方法，最后进行总结，较为全面地展示了我在输血培训中的收获和体会。这次培训让我深刻认识到了输血工作的重要性和责任，同时也促使我不断提升自己的专业水平和操作技能，以确保患者的安全和健康。

输血培训总结（优质18篇）篇十一

我参加了一次关于输血的培训课程，这是一次非常有意义的学习经历。在这次培训中，我学到了关于输血的基本知识和技能，并且深入了解了输血操作的流程和注意事项。通过这次培训，我对输血工作有了更加全面的认识，也深刻体会到了输血工作的重要性。

第二段：知识学习。

在培训中，我们首先学习了输血的基本知识。我们了解到，输血是将血液或血液制品输入到受血者体内，以改善其健康状态的一种治疗方法。同时，我们也学习了各种输血途径和适应症，了解了各种输血的类型和用途。这些知识的学习使我对输血过程有了更加清晰的认识，也增加了我在输血工作中的自信心。

第三段：技能培训。

除了理论知识的学习，我们还接受了输血技能的培训。在培训中，我们学习了严格遵守洗手、穿戴手套等个人卫生要求的重要性。我们也学会了正确的输血操作流程，包括鉴定输血需求、准备输血器材和血液制品、进行输血前的检查和输血后的观察等等。通过反复模拟操作，我们掌握了输血的每一个环节，提高了我们的操作技能和效率。

第四段：注意事项。

在培训中，我们还特别注意到了输血过程中需要注意的一些事项。首先是输血记录的完整和准确，这是为了监控输血效果和记录输血过程中可能出现的问题。同时，我们还学习了常见输血不良反应的识别和处理方法。我们清楚了解到，输血不良反应对受血者的健康有非常大的影响，因此在输血过程中应该特别关注并及时处理。

第五段：反思与展望。

通过这次输血培训，我不仅学到了实用的知识和技能，也明白了输血工作的重要性和责任感。我认识到，在输血工作中，每一个环节都非常重要，任何一个细节的疏忽都可能对受血者的健康产生不良影响。因此，我将会更加严谨和细心地对待输血工作，始终保持对受血者健康和安全的高度负责的态度。

总结：

通过参加输血培训，我在知识和技能方面都得到了很大提高。掌握了输血的基本知识和操作技巧，并了解了输血过程中需要注意的事项。这次培训不仅丰富了我的专业知识，也增加了我的实践经验。我相信，在今后的输血工作中，我将能够充分发挥所学知识和技能，为受血者提供更加安全和有效的输血治疗。

输血培训总结（优质18篇）篇十二

根据我院领导的有关部署，20xx年我院“医疗质量万里行”工作从20xx年5月正式开始，活动分三个阶段：20xx年5月—9月为自查自纠阶段；20xx年9月—10月为辖区卫生局检查阶段；20xx年10月—12月为卫生厅抽查及总结阶段。现将我科20xx年“医疗质量万里行”活动的自查自纠阶段总结如下：

我院临床输血管理委员会自今年5月以来做了两件工作。第一件事是部署我院开展了贮存式自身输血工作，贮存式自身输血是临床输血技术规范要求开展的一种输血技术。由于临床医师对贮存式自身输血的认识不足，输血科工作人员不足，我院之前只是零星四开展此项工作。根据这种情况，我院临床输血管理委员会在解决输血科工作人员不足的基础上，加大了临床科室有关贮存式自身输血工作的宣传力度，提高临床医师对贮存式自身输血的认识。今年5月至8月我院开展的贮存式自身输血达例。此项工作的顺利开展部分解决了我院用血紧张的问题。第二件事是对我院的总住院医师举办了一期成分输血的培训。我院是xx最大的医疗机构，受供血紧张的影响尤为明显，为促进我院临床科室科学、合理用血工作，我院临床输血管理委员会举办了成分血临床应用的培训解决了我院在供血紧张情况下如何科学分配血制品的问题。

在20xx年8月在xx市供血紧张的情况下，我院临床各科室的抢救用血的供血基本得到了保障。

我院历来强调科学、合理用血，20xx年后我院成分血的使用率均为100%，进一步贯彻科学、合理用血我院主要抓严格输血适应症：一方面培训输血科工作人员，使他们较好地掌握输血适应症，对不符合适应症的用血申请不予发血；另一方面从血制品的分配上向用血适应症明确的用血倾斜。我院既往术后用浆不少，而血浆置换、人工肝等用浆适应症明确的治疗又难以开展，采用用血分配倾斜政策后，血浆置换、人工肝开展多了，术后用浆少了，用血更加科学合理。20xx年上半年我院临床用血增加15%，远低于我院业务增长量，这是我院进一步贯彻科学、合理用血的结果。

保障血液供应既需要充分了解xx市血液供应紧张的规律，又需要认识我院血液需求的特点，我科充分了解以上规律和特点，制订了适合我院特点的用血计划，不仅贮存红细胞、血浆，而且实现了血小板的计划贮备，实时供给，这就充分保障了我院的血液供给。

保证血液安全：我院重点抓输血科建设，主要措施包括规范输血科管理，提高输血科工作人员的业务水平。多年来我院输血科基本做到了零失误，零输血纠纷。多年来，我院输血不良反应发生率均维持在低水平。今年1—7月我院输血不良反应发生率仅为%—%。

由于我科保障血液供给、保证血液安全扎实的工作，我院输血水平有了进一步的提高。

输血培训总结（优质18篇）篇十三

输血是一项重要的医疗技术，在临床上被广泛应用于救治病人。为了提高医务人员对输血操作的规范性和安全性，我参加了一次关于“输血相关培训”的学习。通过这次学习，我深刻认识到了输血的重要性和规范操作的必要性。在此，我将分享我在培训中的体会和心得，以帮助更多的医务人员提高输血操作水平。

在培训课程开始之前，我对输血操作的重要性有一定的认识，但其实在实际操作中我存在一些盲点。通过培训，我深入了解到输血的合理适应症和禁忌症，以及输血前的准备工作和操作步骤。尤其是课程中强调了输血前进行病人的血型和身体状况评估的重要性，这是为了避免输血不规范和可能导致的并发症。同时，培训还强调了面对输血并发症时的处理方法和应急措施。通过这次培训，我加深了对输血操作的认识，并明确了在实际操作中需要注意的事项。

在培训中，我不仅学到了理论知识，还有机会进行了实践操作。在实践环节中，我们针对模拟病人进行了输血操作，通过实际操作能够更好地理解课堂上的知识。实践中，我深刻体会到了掌握正确的操作技巧对输血的安全性和病人的利益至关重要。在这次实践中，我还发现了一些自己在操作中的不足之处，例如针头插入和连接输血管道时的技巧掌握，这些都需要进一步加强。但通过这次实践，我清楚地了解到了自己的不足和需要提高的方面，这对提升输血操作技术非常有帮助。

培训课程还安排了专业教师的辅导和指导，让我们有机会向他们请教问题。在课堂中，我们可以随时提问，并获得专业人士的解答和指导。这让我对一些之前不太理解的内容有了更清晰的认识。同时，教师还从实践经验中分享了许多有关输血操作的案例，这让我更加深入地了解了输血操作的实际应用和困难。通过与专业人士的交流和学习，我获得了更多关于输血操作的实用经验，这将对我未来的实践操作带来很大的帮助。

除了理论知识和实践操作外，培训还强调了团队合作的重要性。在临床工作中，输血操作通常需要和其他医务人员合作。在培训中，我们组成团队进行了模拟实验，通过团队协作完成了输血操作。这让我们充分体会到了团队合作的意义和重要性，同时也发现了在团队合作中需要进一步加强的方面。通过这次团队合作的实践，我意识到只有良好的团队合作，才能确保输血操作的安全和病人的利益。

通过这次有关“输血相关培训”的学习，我加深了对输血操作的理解和认识。同时，通过实践操作和与专业人士的交流，我获得了更多实用的技巧和经验。在未来的临床工作中，我将更加注重输血操作的规范性和安全性，为病人提供更好的医疗服务。同时，我也会积极担任起团队合作的角色，与其他医务人员共同协作，提升输血操作的效率和质量。通过不断学习和实践，我相信我能不断提高自己的输血操作水平，为病人的康复和健康贡献自己的力量。

输血培训总结（优质18篇）篇十四

作为科技不断进步的时代，输血技术已经成为现代医学中不可或缺的一环。为了提高输血技术人员的专业素质，我参加了一次特别的输血培训。通过这次培训，我深刻认识到了输血技术的重要性，并且获得了宝贵的知识和经验，使我对这个领域有了更深入的了解。

第二段：培训内容。

这次输血培训主要包括了血型鉴定、血液安全和输血操作等方面的知识。我们通过课堂教学和实地操作相结合的方式进行学习，既能够理论上掌握相关知识，又能够将其运用到实际操作中去。我学到了关于血液的基本知识，了解了不同血型之间的反应关系以及常见的输血反应及处理方法。此外，我们还进行了一些实践操作，学习了如何正确使用输血设备和各种输血技术操作。通过这些实践，我更加熟悉了输血过程中各个环节的要点，提高了操作的熟练度。

参加这次输血培训，我收获了许多宝贵的经验和体会。首先，我认识到输血技术是一项高度精细化的工作，需要我们在操作过程中保持高度的专注和细致的把握，以确保患者的安全。其次，我了解到了输血过程中的不确定性，例如输血反应和过敏反应等。对于这些情况，我们需要具备及时处理和应对的能力，严格遵守操作规程，确保患者的安全和健康。最后，我意识到知识的源源不断更新，我们需要不断学习和提高自己的专业知识水平，以应对不同场景和需求。

第四段：培训影响。

这次输血培训对我的影响很深远。首先，它增强了我的责任感和安全意识。作为输血技术人员，我们要时刻保持专业的态度和严谨的操作，为患者提供高质量的服务。其次，它提高了我的技术水平和信心。通过实践操作和师傅们的指导，我对输血技术有了更深入的了解，同时也更加相信自己能够胜任这项工作。最后，它拓宽了我的视野和思维方式。从这次培训中，我认识到了输血技术的广泛应用领域，也意识到了不同地区和院所之间的差异，这将对我今后的工作带来更多的思考和提升。

第五段：结尾。

通过这次输血培训，我深刻认识到了输血技术的重要性，并从中获得了宝贵的知识和经验。这次培训不仅是对我个人专业素质的提高，也是对整个输血领域的促进和发展。我将以更加饱满的热情和责任感，投入到输血工作中，为患者健康保驾护航。同时，我也将不断学习和提升自己的技术水平，为输血技术的发展贡献自己的力量。

输血培训总结（优质18篇）篇十五

xxxx年我院检验科输血室在卫计委、毕节中心血站及本院输血管理委员会的监督指导和大力支持下，在本科全体同仁的支持和协助下，各项工作顺利开展，现将一年来的'工作总结如下：

全院为进一步贯彻落实《中华人民共和国献血法》、《医疗机构临床用血管理办法》和《临床输血技术规范》，使输血工作制度化、规范化、确保医疗安全，我院输血科在输血管理委员会的带动下，全院医务工作者不断的学习和知识的更新，彻底改变了以往的输血约等于输注全血的观念，能很清醒的分析输血适应症，所用血液全部来自毕节中心血站，无一例不规范的自主采血。

xxxx年我院认真执行毕节卫计委《关于加强临床用血的通知》的规定，确保输血安全的情况下全年共完成：血浆600ml，悬浮红细胞121单位，新鲜血小板14个治疗量，成分用血比例为100%。

1、继续认真贯彻落实《中华人民共和国献血法》、《医疗机构临床用血管理办法》和《临床输血技术规范》等相关规定，积极推广成分输血。

2、指导并监督临床用血，严格掌握临床用血适应症和输血指征。加大宣传及培训力度。

3、与病人及其家属做真正有效的沟通与交流，告诉他们自体输血及成分输血的好处，倡导义务献血，动员病人家属加入义务献血的队伍，为解决或减缓血站的压力尽一份绵薄之力。

4、加强输血科的建设和管理，做到输血安全，减少医疗纠纷及输血不良反应，杜绝医疗事故的发生。

输血培训总结（优质18篇）篇十六

在输血管理委员会的带领和关怀下，在院各科室的支持理解和帮助下，全科职工齐心协力，注重抓输血科质量管理，规范输血科的标准操作，较好的.完成了科室要求输血科目标管理中的各项工作。现将20xx年主要工作总结如下：

积极配合临床个科室常规和紧急供血输血工作，准确、及时、无差错。20xx年1月1日至10月31日累计完成输血人次2784人次，临床用悬浮红细胞1239u，血浆224790ml，血小板204人份，洗涤红细胞90u，冷沉淀70u，成分用血比例99。96%。参加全国输血相容性检测室间质量评价共三次次，项目包括abo正定型、abo反定型、rh（d）定型、不完全抗体筛查、交叉配血，三次质评成绩均为为合格。20xx年3月参加青海省输血相容性检测室间质量评价成绩均为合格。

积极开展输血科室内血液使用的安全质量控制和认真参加和学习血站组织的加强输血科质量质评工作各项会议。20xx年4月19日一人参加20xx年输血学术年会，会议中尤其在输血新技术，新方法和输血学科研开展学术交流。20xx年6月两人参加由青海省血液中心组织的20xx年输血质量管理培训班，培训会议对20xx年全省输血质量检查进行督导反馈，20xx年6月20—22日一人参加20xx年青海省检验质量管理工作会议暨青海省检验医学学术会议，会议汇报20xx年全省室间质评工作督导情况，安排部署20xx年全省临床实验室质量管理工作。输血科能认真按照上级的要求，开展输血科质量控制工作。20xx年6月14日举行全院临床输血技术规范培训。积极认真参加学习工作：通过参加学习，提高了我科专业人员的业务水平，进一步提高本科室实验室质量和管理水平。

质量管理是一项最重要的工作。这项工作是从整章建制抓落实入手。落实制度，按照操作规程去进行各种操作，按照仪器维护按日、周、月、年维护要求去做好维护保养工作，按照所开展的工作要求、特点、项目去开展业务学习。科室管理和自身建设情况：严格执行输血操作规程，落实各级各类人员岗位职责，重点落实了危重患者抢救制度、交接班制度等核心制度。

加强了输血前、中、后的检查力度，每月召开一次专业例会，分析解决存在的问题并制定有效整改措施。按照要求落实临床输血操作规程，定期对输血操作规程进行检查评价、分析，制定整改措施。临床输血管理质量，严格落实临床用血、登记制度，执行输血前检验和核对制度，严格执行输血技术操作规范，规范和保存所有临床输血文件及各种记录。

开展微柱凝集法检测新生儿溶血病，不规则抗体以及交叉配血，微柱凝集法简单，不需洗涤，对阴性结果不需确证试验，使不完全抗体检测理论“金标准”成为临床的“金标准”。多份标本一次离心出结果，有利于临床大量标本检测。具备准确、敏感、标本用量少、结果保存时间长、易于标准化、操作更安全优点。彻底避免任何差错事故发生的可能，确保临床安全输血。并且进一步完善科内的规章制度、技术规范、操作规程、工作质量标准、管理方案、管理办法，使输血医疗活动有章可依，有规可循，严防医疗差错事故的发生。促进质量改进持续化，有效控制输血差错事故的发生，保证了临床输血治疗的安全、及时、有效，达到可持续发展的效果。回顾一年工作，我科仍存在一些不足，与临床科室沟通的太少；对输血指征检查不够严格，输血后输血病程及输血后评估监督力度不够，仍存在少数科室未完成输血后评估，输血相关知识全院普及培训安排较少。

输血培训总结（优质18篇）篇十七

近日，我参加了一场关于输血的培训课程，收获颇多，深感受益匪浅。在此，我将结合自己的体会和听课笔记，简要总结一下这次培训的重要内容和对我个人的启发。

首先，我深切认识到输血操作的重要性和严谨性。输血是医疗过程中一项重要的技术操作，关系到患者的生命健康，一丝疏忽都有可能造成严重不良后果。在培训中，教授详细介绍了输血操作的各个步骤和要点，并重点强调了操作中的正确性和严谨性。通过观看实际操作演示和模拟练习，在专业人员的指导下，我更加清晰地了解了输血操作的每一个环节以及每个环节中的各种风险和预防措施。这让我深刻认识到，在实际工作中，完成输血操作时必须严格按照操作规程来进行，以确保患者的安全。

其次，培训中，我对输血时的安全措施有了更加全面的了解。输血操作不仅需要具备一定的技术，还需要注意各种输血相关安全措施的实施。比如，必须对输血设备进行严格的消毒和清洗，以避免交叉感染；需要经常观察患者的输血反应，及时处理输血中的意外情况等。此外，还需保证输血血液质量的安全性，确保输血用血的准确性等。通过培训，我加深了对这些安全措施的认识，并了解到了其中的理论基础和实际应用。

在培训中，我还了解到了输血操作中的一些新技术和新方法。随着医疗技术的不断进步，输血操作也在不断改进和创新。在培训中，教授给我们介绍了一些新型的输血设备和新技术，如冷藏输血、过滤输血和无菌护套。这些新技术和新方法在提高输血效率和安全性方面具有显著的优势，可以有效地减少输血相关的意外事件发生。通过对这些新技术的了解，我深感输血操作是一个不断进步的领域，需要与时俱进，不断学习和更新知识。

此外，通过培训，我还认识到了团队合作在输血操作中的重要性。输血操作需要多个环节的紧密配合和协作，而每个环节都承载着重要的责任。无论是采集血液还是输注血液，每个环节的操作都必须准确无误，每个环节都需要高度的责任心和团队意识。在课程中，我们进行了分组讨论和模拟演练，通过协作解决问题和模拟实际操作，加强了团队合作的重要性和必要性。这让我认识到，在实际工作中，要与团队紧密合作，相互配合，共同努力，完成每一个输血操作环节，以确保患者的安全。

综上所述，通过这次输血相关培训，我对输血操作的重要性、严谨性和安全措施有了更加深刻的认识。同时，我对新技术和新方法的了解，以及对团队合作的认识，也让我更加明确了自己今后在输血操作中要抓住的关键点。希望在以后的工作中，我能够将这些学到的知识和体会付诸实践，并不断提升自己的技术水平和安全意识，为患者的健康保驾护航。

输血培训总结（优质18篇）篇十八

一、健全管理机制。医院成立了临床输血管理委员会，定期召开输血工作会议。建立了院内输血相关制度、流程，并对输血制度流程进行了培训。编写了《临床输血制度汇编》，加强输血相关法律法规、制度的'学习，医护人员人手一册，方便学习、查阅。

二、强化病历质控。每月随机抽取终末输血病历，针对输血医学文书各项进行检查，包括输血前检查、输血同意书、病程记录、输血适应症等指标。每季度汇总发布输血管理与持续改进简报一份，对全院季度用血情况进行通报。

三、加强输血培训。针对医师、护理、新入院职工，每年至少组织1—2次输血相关知识培训，内容涉及合理用血、法律法规等内容，保证用血安全。四、实现信息化管理。引进了院内输血管理系统，实现血液的出入库管理、输血医嘱管理、输血相容性检查、费用管理、血液库存预警等多项功能的信息化管理，规范了临床用血，保证了输血安全；引进了冷链管理系统；为手术室配备了自体血回收机，为每个临床科室配备了取血专用箱，20xx年上半年自体血回收达到89例，大大减少了异体用血量。