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大学社会调查报告(专业20篇),调查报告,20篇
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调查报告可以为我们提供决策和解决问题的依据,提供有价值的参考意见。以下是政府部门对某一政策实施效果的调查报告,为政策调整提供了依据。大学社会调查报告(专业20篇)篇一调查原因及目的:在我国约xx万网民中,xx-xx岁者占到xx.x%,而这正
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调查报告可以为我们提供决策和解决问题的依据,提供有价值的参考意见。以下是政府部门对某一政策实施效果的调查报告,为政策调整提供了依据。
调查原因及目的:
在我国约xx万网民中,xx-xx岁者占到xx.x%,而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况,对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具,近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点,但是我们应该清醒地看到,网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,从而造成大学生心理不健康,导致人格的发育不健全。那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。
调查对象:
本次调查以大二的学生为主的xx名学生作为调查对象。本次调查主要采取问卷的调查方法。问卷由xx个问题构成,主要询问了上网的时间和内容及一些看法。
调查过程及结果:
根据调查问卷,有xx%的人有自己的电脑。大多数学生的上网时间为x~x小时。几乎学生的业余时间大部分消耗在上网上了。没有更好的利用起来。并且有xx%的人在中小学就接触网络,其中xx%在小学就接触网络。
中发现几乎所有人都回用手机上网,来进行聊天活动。更有xx%以上在调查过程在课堂上玩手机。这样可怕的事实,说明了我们大学生没有更清楚的认识到大学究竟如何合理的利用起来。却更多的时间浪费在上网聊天,甚至占用课堂时间。网络能给人们生活带来很大的帮助,大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间,能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面,网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生,使得部分学生遭遇到一定的迷茫。有xx%的同学表示曾逃课上网过。并且没有进行跟学习有关的活动而是打游戏为主要。可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面,而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少,这正好跟学生上网的.动机打发时间相吻合,学生在网络上发掘的有用的东西太少。现在网络游戏非常盛行,对于游戏我们应该用辩证的眼光看,虽然很多人沉迷于网络游戏,甚至不可自拔。但是游戏毕竟能给人们带来快乐和开心的一面,所以自制力不好的学生最好不要去玩网络游戏,一旦上瘾后果就严重了。由于这样无节制的上网有xx%的同学觉得上网已经耽误了自己的正常学习与工作。甚至xx%的人觉得网络比现实更加精彩。
对于上网的动机,只有x%的人表示曾主动用网络进行学习活动。可以看出大学生的课外生活非常单调,习惯依赖上网来打发自己的时间,真正利用网络来提高自己的学习的很少。更少人会对网络上的专门性学习或工作性质的网站进行了解。其实这要看我们怎么去利用这个网络资源,也跟我们自身的水平知识相关,不同的人利用网络资源的情况也不同的,小学生跟博士生相比,很明显博士生就能很好的利用网络资源。但是对于我们大学生来说水平都差不多,而且我们对网络知识了解的差不多了,我们可以尽可能的利用网络知识来充实自己。
虽说接触的网络时间很常,频率很高。但,只有xx%的人觉得自己能发掘了了网络的xx%以上。有x%会从事有关网络的事业。
通过对这个问卷的分析,我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足:
沉迷于网络的虚拟化。大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱,这两个主题又是和网上聊天分不开的。对于聊天的评价,有人认为是排解现实中压抑不满的重要方式,有人认为是展现另一个自我的途径,有人认为是最好的消遣方式,有人认为是重要的交友途径,也有人认为是无聊。
第一,影响学习成绩。由于大学生的课程较松,课余时间上网的较多,所以课后复习这一工作作的不够,一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈,对学生的成绩有很大害处。
第二,既费钱,又影响身体健康。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时一块半,一般人一次上网都要x块钱以上。要是喜欢上网的可能要用更多的网费,网吧的空气容易让人头晕目眩,甚至有人不习惯出现欧土等异常反映。
第三,网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外,就不知道做什么。只喜欢玩游戏,聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡,电子邮件等一些网络常用的工具。对网络知识了解更少,更不要说黑客技术等。
第四,随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。都没有一定的目的,完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。
解决方案:
对此,我们的老师还有学生自己要进行反省,学校进行宣传网络科学知识,以及网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果。正确引导我们学生使用正确网络资源,让我们走在网络知识的前沿,不断的增加就业信息和其他相关知识。充分把握网络带给我们的每一个信息。它提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间,给了大学生一个展示自身能力的大舞台。我们应该用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高辨识和思考的能力。对网吧的管理也进行改进,限制学生浏览一些非法淫秽网站,做一个有素质的网民。对沉迷于网络游戏的同学进行思想教育宣传,努力从游戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息,才能更有利于大学生的发展和成长。
网络在对于大学生获取信息、关注社会发展趋势、了解自己专业发展方向及专业动态等扮演着重要的角色,但若利用网络过度地玩游戏,则对学生的身心健康造成很大的损害;大学生接触网络比较濒繁,说明了网络对大学生重要之外,也说明了大学生由自己支配的时间较多,这更显出大学生合理安排上网时间的重要性;学校应该开设一些基本的电脑网络课程,这样学生就可以利用课余的时间来参加一些的电脑网络知识的培训、选修电脑课程等,用来增加大学生的电脑方面的知识以及提高能力;学校应该加强对大学生上网的引导和管理,针对一部分大学生自律能力不强的特点,学校应该制定相关规章制度,防止学生沉迷于网络而影响学习,让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的,应该把时间充分而合理的利用起来,多学些知识,多参加社会活动。
对于调查结果的思考:信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络,不管它会带来多大的冲击,也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。大学生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络,大学生就不能挖掘出最实际的意义,而仅仅停留于娱乐和消遣?这恐怕就是一个认识和对待新事物的态度问题了。对于这样一种新事物,既不能视之如洪水猛兽,因为它会带来某些负面的影响而因噎废食;也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为大学生,应该认识到沉溺于网上娱乐的不利,用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息,又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间,给了大学生一个展示自身能力的大舞台。并不否认网络同时会带来了一些不良的信息,特别对于大学生而言,完整的价值观念还未形成,好奇心又很强,很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己,但如果把握得不好,猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把大学生引入歧途。所以在纷繁的现象背后,我们应该有清醒的头脑来看待网络。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在大学学习中,老师经常说:“搞管理,三分理论,七分实践。”老师在课堂上一而再,再而三地强调实践的重要性,强烈要求我们走出课堂,到企业里面。这次能有机会去工厂实践,我感到非常荣幸。在上学期我曾经在佛山市建业电梯导轨有限公司进行一个月的实践生产,但是经过曾老师教我们生产运营管理一课时,我再一次去到佛山市建业电梯导轨有限公司参观一次。以下是我的一些总结以及心得体会:
佛山市建业电梯导轨有限公司是专业生产电梯导轨的中外合资企业,该公司拥有先进的设备;雄厚的技术力量和完善的管理体系,目前年产量达5000吨。走进厂区,只见整齐的环境和次序井然的工作程序。到了车间,看过那些先进的流水线,那些熟练的技术水平,完全会感觉到专业化生产所带来的效益。作为电梯导轨产品的制造厂,一些诸如铁屑的飞扬,机器的喧嚣以及混合着的油漆味等问题,都是难免存在的,但是工厂已经把这些都尽可能的减少到最低限度了。工厂有自己的作息时间,并且都会严格遵守。就连中午休息间隙,每个工人都会把自己得区域整理得井然有序,这样的自觉整理也是工厂之所以能保持洁净的原因之一。
(一)钢材的选用
由于我们学习的不是工科课程,对钢材的选用我们不是有太大的认识,但我们听总经理的描述我们可以知道该工厂全部都是选用国内的电梯导轨胚再通过再加工作成成品。这些常规钢材在仓库里都备有一定数量的库存,其他的钢材也有备量,这对于工厂的加工技术、生产周期、生长成本等都会有所帮助。
(二)加工方面
工厂所采用的机器都比较先进,一般来说都是机器自动操作,比如济南第二机床所生产的刨床等。所以,只要操作得当,人员安排合理,一般都能产生较高的效率(一般来说,都需要熟练人工)。该工厂的技术工人大部分都是技校出身的技术工人,所以他们都可以熟练操作机器。以下是总经理介绍给我们的生产流程图:
过程名称:粗调
检验重点:直线度过程名称:毛坯预处理
检验重点:毛坯质量过程名称:粗调
检验重点:直线度过程名称:刨加工
检验重点:宽度过程名称:拉阳榫
检验重点:对称度过程名称:钻孔
检验重点:孔距过程名称:锯加工
检验重点:长度过程名称:滚阳榫
检验重点:对称度过程名称:铣底
检验重点:高度过程名称:清洗、油漆
检验重点:总检
(三)设施选址问题
我们在第七章学习了设施选址问题,故我在这个问题特意向该厂的总经理问为什么该企业要选在江湾路旁边?他解释说由于电梯导轨的毛坯和产成品都是主要通过大卡车运输,故要设在交通设施方便的地方并且要靠近高速公路,而江湾路就符合这些条件。我想了一下总经理的话觉得他的话是很有道理的,由于该厂的产品大部分销向其他省市,无论选用什么样的方式去运输都可以!
(四)存在的问题
当我看到该厂的电梯导轨毛坯和产成品堆放在一起的时候我就皱起眉头了!听曾老师说过企业不能把原材料和产成品堆放在一起,这样会降低企业的生产效率,而该厂就是犯了这个错误。而其他们厂房有三个大门,一个留给员工的上班进出,一个是大部分时间是关闭的,最后一个是用来卸货和装货用的。当有公司要过来同时卸货和装货的时候必然导致排队,这样不利于企业的效率。
小结:这次的.实践,让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作,在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。通过这次的实践,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实践中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。虽然这次实践的业务多集中于比较简单的工作,但是,这帮助我更深层次地理解工厂实业的流程,对以后的毕业提供了极大的帮助,使我的管理知识方面,不在局限于书本,而是有了一个比较全面的了解。俗话说,千里之行始于足下,这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的,所以基础的实践尤其显得重要,特别是目前的就业形势下。从这次实践中,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们学习与实践的真正目的。
我坚信通过这一段时间的实践,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实践中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
第一个学年就这样结束,一个熟悉而又陌生的暑假来到了,本应该参加工作我们有回到了暑期休假的时光,1个多月的时间是应该在社会上历练历练。
作为一名在校学生,能在大一期间参加社会实习,是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后,迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时,在大三学年,能对所学知识有了更进一步的深化理解,便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是,我们在实习中成长的更加成熟,无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中,时刻有老师、家长和同学关爱,生活可以说用无忧无虑来形容,很少接触社会,也很少吃苦。在这次酒店实习中,困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习,我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务,接触了形形色色的客人,同时还结识了很多很好的同事和朋友,他们让我更深刻地了解了社会,他们拓宽了我的视野,也教会了我如何去适应社会融入社会。
假若将中国比作一棵大树,我觉得每个中国人都是一片树叶。只有树叶葱绿茂盛,才能彰显出大树的顽强不息、昂扬向上的生命力。也就是说,只有我们每个人去努力实现自己的梦想,中国梦才能早日实现。空暇时间,经常跟朋友们谈及这样的话题——梦想是什么。有的人说想毕业后找的一份体面的工作,有的人则说想买车、买房,还有的人说找个好人嫁了这些都是一些很现实的梦想。不要说这些梦想太狭隘或渺小,因为我们是大学生,绝大部分都是在为了这些努力的拼搏,努力的去达成。其实,这就是他们心中的中国梦,一个小小的中国梦。 我是中国人,我有我的中国梦。我知道自己很平凡很平凡,只是万千学子中的一个。我或许一辈子也不可以香莫言一样,去圆中国人的诺贝尔文学奖的梦。但是,我有我自己的梦,我的中国梦就是事业有成,婚姻美满,敬老孝老。生活在当今这个物欲横流的世界,能够给自己准确定的人越来越少,作为新一代大学生,并能够准确给自己定位的人更是少之又少。所以,我不想去空谈一些大道理、大抱负。我能做的就是做好自己分内的事情,认真学习,积极奋斗。等到一切安顿之后即事业稳定、婚姻落实后,就好生孝敬父母,让父母安享天年。
也许你会说我没什么大抱负,没有为国家做多大贡献。但是,我想澄清一点:我只是一个普通的学生,我做的只为使自己的小家安定无忧。倘若每一个中国人都有一个安定的家,中国梦的实现还会遥不可及吗?中国梦不可能一蹴而就,而是一个由量变到质变的过程。我们现代大学生正处在实现“中国梦”年富力强的时期,要坚定中国特色社会主义的道路自信,刻苦学习、品学兼优、全面发展,打牢坚实的文化基础,在实现中华民族伟大复兴的历程中,让青春焕发出绚丽的光彩。
而作为一名还未走出校园的学生,我深知自己要学的东西有很多很多,对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘,在这种矛盾心理的促使下,我满怀着信心和期待去迎接它。初来酒店我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引,为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来到酒店安排岗位,我才发现自己并没有太多的优势,学校所学的理论知识和现实还有很大的差距,一切都需要重新开始学习摸索,为此当让我选择岗位的时候,我选择了收银员这一岗位,因为它接触客人比较多,工作时间也比较紧凑,这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在工作中,虽然我只是充当一名普通收银员的角色,但我的工作也绝不仅仅是收钱那么简单,其中也是一系列的复杂程序。在这一个月的工作中,我发现要能自如的做好一项工作,无论工作是繁重、繁忙还是清闲,要用积极的态度去完成我们的每一份工作,而不是因为工作量比例的大小而去抱怨,因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。
工作中我刻苦学习业务知识,在领班的培训指导下,我很快的熟悉了酒店的基本情况和收银的岗位流程,从理论知识到实际操作,从前台到接待为客服务,一点一滴的学习积累,在很短的时间内我就掌握了收银员应具备的各项业务技能。
实习占用了我们大学里的最后一个暑假的时间,但是这和以往打的暑期工不同,在工作过程中,我们不是单纯地出卖自己的劳动力去换取报酬,而是当自己是酒店的一员,和各部门同事密切合作维护酒店形象和创造最大的利益。
实习过程中,我们不会因为还是本科在读生而受到特别的礼遇,和其他心员工一样,从酒店基本知识和本职工作开始了解,偶尔做错事,也不会有人偏袒。作为酒店的一员,穿上了制服,就要处处维护酒店的权益,要把自己和酒店紧密联系起来,要熟悉酒店的信息,要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,时刻为酒店做宣传,提高酒店和自己的形象。实习过程中,让我提前接触了社会,认识到了当今的就业形势,并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习,我发现了自己与酒店的契合点,为我的就业方向做了一个指引。另外,酒店的人才培养制度为我们提供了大量的学习机会,为我们提供了就业机会。实习实际上就是一次就业的演练,在实习中,我发现,其实学习不光充满在课堂上,社会上给你提供的学习机会更多。只不过,这个学习资源需要你的筛选。不象我们课堂上,老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是,社会上提供的学习资料更及时,利用效率更高。学习的机会时刻充实在生活中,学习中。
调查目的:
通过深入调查河北省张家口市万全县的经济状况,总结得失之处,探索未来的发展之路。
调查方法:
到当地的有关政府部门进行咨询,到地区百姓中间寻访调查。
调查时间:
xx年-7-25至xx年-8-05
调查内容:
万全县地处河北省西北部。全县总面积1161.48平方公里,东西长37公里,南北宽35公里,辖4镇7乡172个行政村,总人口21.83万人,其中农业人口19万人,拥有耕地44.5万亩。
该县地势北高南低,北部最高海拔为1713米,南部最低海拔为650米,自然划分为北部山区、中部丘陵区、南部河川区三个不同的区域。气候属大陆性季风气候,四季分明,常年积温1900c-3300c,年均降水量300-500毫米之间,无霜期116-135天。京包铁路、110国道、207国道横穿县境,县城孔家庄东距张家口市13公里、北京175公里,西距煤都大同180公里,是沟通京津张、连接晋冀蒙的咽喉要地。
万全县是国家级玉米种子基地县和省级粮食、蔬菜基地县。随着产业结构的调整,全县目前已初步形成了玉米、蔬菜、食用菌、畜禽、林果五大产业。
万全县工业经济经过近几年的发展初步形成了以化工、机械制造、建筑建材、食品加工四大产业为主的工业体系。xx年末全县共有工业企业735家,其中规模以上入统企业22户。化工产业,主要以万全农药厂、河北万全油田化学有限公司、三威化工有限公司、张家口制药总厂万全化工厂等7家企业主,涉及农药、石油注剂、制药、化肥、塑料、油漆、精细化工等诸多领域,化工产品达100多个品种。万全农药厂主要生产杀虫、杀菌、除草等四个系列二十多个品种,产品全部出口。xx年该厂完成工业总产值18000万元,出口创汇2138万美元,成为了张家口市第一创汇大户,并有多项产品添补国内国际空白;河北万全油田化学有限公司是省科委命名的高新技术企业,该企业生产的超高分子量聚丙烯酰胺被广泛应用于三次采油、制纸、印刷等领域。机械制造业,主要有万全县矿山机械厂、长城液压缸厂、鑫鑫有色金属铸造厂等28家。矿山机械厂主要生产矿山用破碎机,产品行销全国18个省市自治区,部分产品还出口南美国家;张家口长城液压缸厂主要生产矿用机械、工程机械、冶金机械、农用机械是全国五大液压缸生产厂家之一。建筑建材业,目前全县共有建筑建材企业30多家,主要生产水泥、砖瓦、耐火材料、建筑石料、公路石料等。食品加工业,全县有各类食品加工企业近百家。主要产品有杏仁露、果脯、方便面、淀粉、豆制品、精制面粉、多味瓜子、粉丝、蝗虫苦菜罐头等。此外,全县还有饲料加工、文字印刷、采矿、宝石加工等企业50多家。
万全县地理位置优越,流通活跃,城乡市场供应充裕,已经形成了粮食、
蔬菜、肉食、建材、煤炭等专业市场。粮食、煤炭市场发展迅速,已成为辐射内蒙、北京、天津等省市的重要市场。
调查中反映的问题:
1、农田断水频繁,尤其是在干旱季节,更为严重。据悉,当地夏季缺水较为严重,经常干旱,时有缺水情况发生,但是在降雨量较充足的时候,由于水库的蓄水能力有限,从而造成了大量的水资源白白的溜走而浪费掉,因此,在用水量较大的.季节中,断水时常发生。
2、 公路等交通设施的建设不是很完善,农民的出行很不方便。据了解,当地还有一部分依然为泥路,农民出行颇为不便,尤其是雨季,情况更为严重。另外,由于公路等的不完善给当地的经济也带来了一定的影响。
3、 农产品的价格较低,农产品给农民带来的收入甚微。虽然近年来农产品的价格有所上扬,但是农业生产资料也在不停的上涨,与农业投资相比,农产品的价格较为低迷,长此以往将对农民不利。
调查分析:
农产品的价格持续低迷的问题在全国的范围内都普遍存在,这主要是由于农产品的供求关系所决定的。从事农业生产的人口众多,这势必会导致农产品的供大于求的情形出现,从而出现“谷贱伤农”。在市场经济体制下,作为地方政府如果采用宏观调控的手段来解决这一问题的话,可能性不大,效果可能也不会很明显,毕竟地方政府的管辖范围有限,调控能力也有限。对于万全而言,我认为应该将自己的资源优势发挥出来,不拘于本地的销售,打开市场,将产品销往外地。
归根结蒂,在万全地区,群众反映最为强烈的问题都需用发展经济的角度去处理,一旦经济得以发展,一切问题都会得以迎刃而解。所以政府也应当在经济发展上花一定的力气。
解决方案的探索:
1、花大力气招商引资。地区拥有丰富的资源,该地区的农民本可以很好的利用这些资源来发家致富,但是由于资金不足,无力投资而使得资源无法很好的开发,为了很好的开发利用这些资源,招商引资当为首选。政府应当制定一定的优惠政策,鼓励企业落户。力争建立几个龙头企业,从而带动当地经济的发展。
2、积极推进农业产业化进程
积极推进农业产业化进程,为农民增收注入活力大力发展农业龙头企业,充分发挥龙头企业开拓市场、引导生产、加工增值、为农服务的作用。要采取切实措施,加大对龙头企业的扶持力度,并致力于组建农业龙头企业集团,增强龙头企业的带动能力。
3、加大农业产业结构调整,大力发展优质高效农业
4、突出优质抓特色,狠抓调整促增效
在市场经济的形势下,有特色,才能有效参与市场竞争并立于不败之地。发展特色产业,推进农业经济结构优化升级,是新时期实现农民增收的主要途径。
5、发展壮大农产品经营队伍.
发展壮大农产品经营队伍,一个产业能不能保持持久活力,还得看产品的销路是否畅通。农业产品销售要有大量的农产品经纪人,政府要针对本地区的具体情况,培养农产品经纪人,扩大流通渠道。
会计学是一门实践性很强的学科。经过三年半的专业学习,在掌握一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机结合,我根据学校计划的要求,于xx年3月3日至4月11日在xx有限公司实习了一个多月。在实践过程中,我们努力将课堂上学到的会计知识应用到实际的会计处理中,努力理论联系实际,积极从实践中总结经验,拓展知识。此外,我们应该注重团结和创新精神,努力提高我们的综合素质,为我们在社会上的成功做准备。
2.公司介绍。
xx有限公司,原名xx有限公司,是一家具有资源综合利用和热调峰功能的中外合作热电公司。公司注册资本5100万元,其中国有股占42.35%。生产规模为一台35t/hicfb锅炉和一台6000kw抽汽凝汽式汽轮发电机组。
公司成立于xx年,在xx经营。成立初衷是利用icfb锅炉的'低热值燃料消化xx市17台链条锅炉的飞灰,既能充分利用链条锅炉飞灰中可燃物的热值达到节能的目的,又能消化链条锅炉的飞灰保护环境。
经过xx年,国内流化床锅炉技术逐渐成熟,使得xx市流化床锅炉逐渐取代链条锅炉,链条锅炉的飞灰来源趋于枯竭。因此,公司决定利用原有icfb锅炉的固有优势对锅炉进行改造,将燃料转化为国家资源综合利用目录鼓励的煤泥和xx的部分工业废弃物(琅琊台酒业集团的废弃物和王海造纸工业的废纸渣)。
xx年7月,在对原锅炉进行一系列改进后,xx有限公司实现了以煤泥为主要燃料,酒厂、造纸厂废料为辅助燃料的燃烧方式。节能减排的循环经济模式已经实现。
xx年底,xx有限公司成功焚烧了污水处理厂的晒干污泥。
xx日,公司被授予xx市绿色企业称号;xx年1月,公司被认定为资源综合利用电力企业;在xx年,公司被评为xx市清洁生产先进企业;xx年x月,被xx市经贸委评为循环经济试点企业。
由于煤泥、污泥等工业废弃物都是高湿度废弃物,直接送到锅炉是不可能满足运行条件的。会计实务报告4000字会计实务报告4000字。为了进一步扩大上述废弃物的利用,公司决定自主研发适合公司锅炉的大型干燥设备,利用锅炉烟气干燥高湿度废弃物,并于xx年12月投入运行。至此,公司已完全完成了以煤为主要燃料,以链条炉飞灰为辅助燃料的燃烧方式向以煤泥为主要燃料(约60%)和其他废弃物为辅助燃料(约40%)的经济环保燃烧方式的转变。
xx有限公司非常适合固体废弃物的处理,符合国家再生资源法的相关规定。同时还处理了大量固体废弃物,节约了煤炭资源,改善了生态环境。由于公司使用xx市及周边县市的煤泥和部分工业废弃物作为燃料,每年为社会节约煤炭4万多吨,处理煤泥3.6万吨,污泥等废弃物5万多吨。
作为成功案例,xx年x月,xx环保局固体废物处理中心组织全市环保部门和相关处理单位在xx有限公司召开了固体废物处理现场会议,充分肯定了xx有限公司在固体废物处理方面取得的成绩。xx电视台、xx电视台、省电视台、xx电台、xx日报等主要相关媒体均报道了xx有限公司先进的垃圾处理方法..
3.实际要求。
(1)通过实践,将学到的知识运用到实践中,更好的掌握学到的知识;
(5)主动运用所学的理论知识解决实践中遇到的问题;
(6)按期完成实习工作,提交实习报告。
数学虽然是理科类,但是男女比例近似均等,统计班级中调查比较多,所以这部分关于统计学的考研比较准确。其他班级的也基本属于抽样调查,可以概括了解本专业考研的一向趋势。
通过调查可知,除了部分大一新生对本专业了解比较模糊,其他的学生都很了解本专业以及自己所学。
定考研的,才基本是做好考研准备的。并且在两年甚至三年的专业知识的学习过程中对自己所爱好意向的专业了解清楚之期,准备考研。那样子的学生,才是可以坚持到考研结束的。
很多大一学生甚至包括部分的大二学生来说,初期阶段学习的公共课程比较多,那时候对于考研的规划各方面并不是很清楚,所以对于他们的调查还带有一定的冲动和个人的美好愿望。
对于为什么考研,大部分人都很明确,是为了缓解就业压力,增加就业砝码。还有部分同学是为了提高自身学历以及能力,其实也就是间接增加就业砝码。对于很多大学生个人而言,现在社会正在面临着金融危机,本科、专科、各类技术性学校的人才如同过江之鲤,数不胜数,为了找到好的行业,能更好的就业,考研对于我们这些二本类学生来说是一个很有效并且很普遍的方法。当然很多同学认为,提前就业也是一个很好的途径,可以更早的进入社会,在大学学习到的那些交际方法以及足够的专业知识就可以很好的在社会上立足。考研与否是无所谓的。这对于很多人的确是的,在学校参加了各种比赛活动,相当于在小社会历练过了,有足够的能力去和社会进行搏斗。少数的同学,因为家庭原因,希望提早利用自己在大学里面学习所得来为家庭减轻负担。
划,没有用时间准备就直接的放弃了考研。对于经济这方面大家也都觉得非常有压力,不予要多加考虑。考研也需要资本,上了这么多年学是赚钱还是继续上学令人很纠结。当然也不排除考研好了之后会有一定的经济补贴。大学都已经上过来了,再多这么三年的研究生生涯,并不是什么大事儿,经过那么多年的学习,再多加三年的学习是件很轻松快乐的事。基本所有的同学都清楚地知道学习基础是个很重要的考研资本,所以对于我们来说,大一大二阶段的好好学习还是很重要的。那时候如果就确定了坚定的目的,那么那时候的努力学习会给我们打下非常好的考研基础。所以越早坚定考研越好。同样在学习很好的基础上,那时候也能够再决定考研。
考研的确是一个非常艰苦的事,良好的心理素质和身体素质也是必需的。没有良好的心理素质,就可能会在中途倒退,放弃,最终导致考研的失败。身体就和高中那三年一样,没有良好的休息运动,一味的瞎学,对于自己的身体也是不负责的。学习基础,身体素质,心理素质都是考研成功非常重要的阶石。
研人数以及各类学校分数的小途径。
对于考研的方向,大家的意见比较不统一,可能因为各自喜爱的不一样,商学以及法学偏爱的稍微多一点,大家现在对于法律商业都是比较的关注的。现今之期,商为大。林业矿业是大家最不喜欢的,都觉得没啥意思,再加上大家属于理科类的学生,对这类不是很感兴趣。但是支持本专业的也不是很多,很多人不再倾向于理科专业的考研。进入大学,大家的眼界放宽了。
鉴于大家了解到的考研艰辛,大多数选择用较长的时间来进行考研复习,都觉得至少要一年,大部分人都在一年半以及以上,这样子时间的确才是比较充裕的,才能很好的对考研完全做好准备。
考研成功,毕业之期有好的企业招聘怎么办,很多人比较纠结,其实那个时候可以根据企业给予的职位,自己考上的大学,自己的洗好来进行选择,这样子就不用担心,但是选择直接就业的`人还是比较多的,主要由于大家觉得考研就是为了能够找到好的工作,好的工作已经到来,就可以放弃考研了。而且自己也觉得那么长时间的辛苦足够了,不用再去学习。当然也有人也是这么觉得,既然那么辛苦实现了自己的目标,就要坚持的去上研究生,这才是对自己辛苦努力的肯定。所以这一切还是靠自己的意愿以及自己当时的更好方向的选择。
对于考研的压力,大家都很很清楚的知道,所以说一般大家都会自己很好地找到人一起学习探讨或者自己埋头苦干。学科压力、难以继续支持下去是最大的敌人。当然那个时候大家都有了很强大的心理,心理因素倒是一个很小的因素了。
对于学校的辅导,大部分人还是支持的,毕竟自己没有经历过。学校则非常的有经验,送走了一届一届的研究生。再加上学校各位老师都是研究生,博士生等更高职称,他们懂得专业知识,考研各方面的所需注意问题非常丰富。对学生的帮助是非常大的,很有必要。并且老师们讲课的内容很实用,对考研帮助很大。大家希望能多进行基础知识,重要知识点的串讲,偏重于理解和掌握。多讲一些历年的考试真题,剖析答题技巧。
上了大学之后,大家的眼界扩展了很多,不再局限于自己的专业,有不少的同学也关注了其他的专业,有很多自己喜爱的可以根据自己的专长去学习以后考研之后从事自己喜欢的研究。
以上为通过大学生考研意向的社会调查研究所得到的报告。因为使用的是抽样调查方法,所以各类分析比较切实。其他不足之处可以再进行更改。
第四部分:社会实践调查收获通过这次社会实践调查学到很多:不管是调查的前期准备还有后期总结,严谨永远是必要的,做事情马虎不得,否则丢三落四的,耽误原有的计划、进程。还有就是在实践之前要尽可能考虑全可能发生的事情,做好全面准备。团体活动要团结,不能只是各忙各的。
:“90后”的大学生如何让将自身所学充分运用于实践,以便更好的就业,充分展现自我价值已引起充分关注。为了了解在校大学生的就业希望,自身素质的评价,学校的就业指导,对就业的形势的看法,只在了解当前的就业形势,对大学生的形象,通过对其调查,更好的调节用人单位与大学生之间的供需的关系,为当代大学生职业生涯规划的发展做一个新的描述,帮助大学生尽快认识自我,学校为学生提供就业引导,使学生能谋取理想的职业,为同学在今后的求职就业过程中提供参考。针对这一社会现象,我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。
式:于xx年3月至4月,随机抽取广州地区14所大学(包括本科学校和专科学校四个年级)的705位学生进行调查,其中男生占46.8%,女生占53.2%。调查问卷回收率100%,有效问卷668张,有效率94.8%。使用spss10.0软件进行数据处理,统计图表用excel来绘制。
:广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下:
学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱,该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。调查发现,有21.0%的大学生对自己的专业较满意,有66.6%的大学生不清楚,有10.0%的大学生比较不满意,有2.4%的大学生对自己的专业非常不满意,各专业的满意程度没有显著差异。
对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏,可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满意态度的原因之一。因为对大学生活的憧憬,对五花八门的专业的不了解,抱有神秘感,从而选了一个自己以后不喜欢的专业。另外,个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如,某个同学对考古学很有兴趣,但社会需求相对比较少,此时可能会产生心理冲突,也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业,梦想与现实出现落差,从而对所学专业不满意。而专业在一定的程度上决定了职业取向,如果对本专业不满意或态度模糊,势必会影响自身潜能的开发,以及今后的择业。
自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面,是职业生涯规划的重要内容之一。在调查中发现,只有6.7%的被调查者对自己有比较清楚的认识,而52.3%的被调查者对自己的各面能力,兴趣等持含糊态度,41.0%的被调查者完全不了解自己;而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显著性差异。这说明较多的大学生未能很好地关注自身特点,发现自身问题,促进自身发展。那么,这里便牵涉到了大学生就业生涯目标的问题。
职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言,关键是要依据自我实际,这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己,估计自己的能力,确认自己的性格,发现自己的兴趣,明确自己的优势,衡量自己的差距,并以此来开发自己塑造自己,使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明,大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解,自然对职业生涯目标是模糊的。
对就业情景的关注程度,直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。在调查中发现,只有14.5%的被调查者对当前的就业状况有比较清楚的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异,而不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异,冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。在调查中了解,大学生对就业信息的关注还是比较少,只有很少的一部分表示一直关注就业信息,而大部分则都是偶尔关注一下,在看到是留意一下而对就业情景的关注程度直接影响了对所选职业所作的准备程度和将来职业所带来的成就高低,同学们大都表示对未来工作的担心实际生活中却缺少这种基本的努力,典型的眼高手低表现。
造成这种状况的原因可能来自于两个方面。一方面,在校园里,舒适、闲逸的生活和父母的绝对经济支持,使很多大学生忘却或暂时忘却了就业压力带来的紧张感,很少去接触外面的世界。有些学生的确是每天都只是读书,缺乏对就业的准确和认识。另一方面,学校提供的就业指导不够。调查中,发现有73.5%的学生认为目前学校提供的就业指导不够,需要更详细具体的职业生涯规划指导。
影响职业期望因素大致可分为三个方面,声望地位稳定性因素(城市位置与社会地位),内在价值因素(发展空间和兴趣爱好),外在价值因素(薪水高低)。在调查中,被调查者将薪水高低、发展空间、城市位置、兴趣爱好、社会地位按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的.选择情况(见下图),发展空间、兴趣爱好成了大多数被调查者的首选,接下来依次才是薪水高低、城市位置、社会地位,男女生没有显著的差异。在调查中还发现被调查者中有83.3%的被试认为“前途”比“钱途”更为重要,60.3%的被试愿意充当“鸡头”也不愿意当“凤尾”。以上结果表明,多数大学生更注重工作的内在价值。
从上述四个方面的分析表明广州大学生职业生涯规划呈现一下特点:(一)多数大学生对所学专业的满意度较低;(二)广州市大学生对职业生涯的规划还比较模糊,自我认识不够,绝大多数人没有明确目标;(三)广州市大学生对社会人才的需求了解甚少,另外,学校提供的就业信息不足,学生了解就业相关信息的渠道较少;(四)广州市大学生的职业期望更注重发展空间和兴趣爱好。因此,我们认为,根据上述特点,学校应该加强对学生的职业生涯规划的指导,大学生应该及早进行职业生涯的规划,为未来做好充分准备。
从调查显示目前大学生对就业的态度表现为:1.对就业形势的关注比较少,2.个人能力存在缺陷,自我认识不足,缺少实战经验是致命因素,没有准确的目标,3.大学生的职业棋王还是表较高。
1.学校要切实做好学生的就业工作,尽快完善就业指导体系。
就业指导和就业服务的工作同等重要,就业指导和就业服务体系属于就业匹配的促进措施,其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题,通过向大学生提供就业信息并根据这些信息接受职业指导,帮助他们进行有效的职业政策,这就需要建立职业指导机构等形成一个完整的信息系统。
2.大学生要转变就业观念
过高的不切实际的想法,到基层去谋求发展,到艰苦的地方去创业,其次,转变到灵活就业,先就业,后择业的动态就业上来,转变到行行出状元“干一行,爱一行,干好一行”的敬业观念上来,最后认清自身的素质和条件,正确认识自己和他人,不盲目攀比,寻找与自身条件相互适应的,适合自己的用人单位,毕业应当给自己做出正确的评价,自我评价要全面,客观,既要看到自己的长处,又要看到自己的短处,既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价,又要对其他各个方面进行综合评价,既要考虑全面的整体素质,又要考虑其中占主导地位的重要因素。
3.大学生要提高自身的能力,在校期间也可以多参加一些社会活动,如学校安排的社会实践,社团的下乡活动,积极参加学校组织的招聘会,也可以在不影响自己学业的前提下去找一份兼职,提前适应社会生活,了解现在社会需要什么样的人才,积累一些社会经验,丰富自己的阅历,这些都是将来找工作的资本,会使自己的人生更顺利。
通过前面2月12日2月17日6天的实践,使我具备了一些装机的基本技能,了解了计算机内部各部件及如何装机等方面的内容。技术员们决定利用2月18日和19日开展两次计算机技术义务咨询活动。为了保证这两次活动的成功开展,我进行详细的安排策划,与实践单位、赞助商进行了统一的协商,对场地进行了申请。同时,我和他们夜以继日拟出了十多种不同的配机方案、知识问卷调查表、计算机使用过程中的常见故障及解决办法、计算机发展史等与计算机有关的内容。经过大家共同不懈的努力,各项准备活动终于在7月17日临晨2点完成。
2月18日上午,阳光灿烂,春风和煦,蓝天白云下的上海更加漂亮。但大家们却一点都没有留意周围的景色,我心中只有一个念头,就是把今天的义务活动搞成功,把自己所掌握的知识技术尽量多的传授给市民,为市民尽量多的排忧解难。上午9:30我的义务咨询活动正式开始,广大市民向我提了很多问题,我不辞辛劳,耐心地一一解答,甚至派人到群众加中解决他们的问题。很多市民对我的配机方案表现出了浓厚兴趣,他们不断地询问配置单上各部件性能、价格、兼容性等方面的问题。对我给出的常用故障检测及其解决办法也作了较高的评价。咨询活动圆满结束。2月19日,该活动在火车站再次成功举办,并且收到了十分良好的效果。
本次社会调查穿插在我的计算机义务咨询活动之中,调查对象主要为上海市民。通过抽样调查使我的出以下结论:
1、目前,上海市30%的家庭拥有电脑,学生中有电脑的占38.2%,而且还有30.9%的学生打算买电脑。而且由于我对计算机神秘感的消失,对计算机各组成部件的进一步熟悉,我越来越倾向于diy。
2、一般的用户对计算机的价格定位在5000元左右,但是在学生群体中有一个不好的现象,就是学生买电脑主要是用来打游戏、上网等,而真正用来学习的不到30%。
3、在电脑的适用性、功能、价格这几方面,有50.6%的人更关注价格,有29.8%的人更关注适用性,另外的19.6%的人更关注性能。
4、在调查中,很多消费者还表现出了对商家的极大不信任。所以我呼吁商家能够全力关注自己所售产品的性能,为了消费者也是为了自己。
5、咨询活动中先后有十多名群众前来请我诊断他们的电脑故障,我发现他们中有80%以上的使用的是联想品牌机。
岁月的流逝印证着我的不屈与骄傲。在本次社会实践活动期间我忍受了众多不理解的目光和长时间的工作,见识了j们的伪善面孔和狡诈手段,接受了来自各个方面的挑战。这次实践让我真正深刻理解了宝剑锋从磨砺出,腊梅香自苦寒来的深意。现在,我可以当之无愧的说:在本次实践活动中我的收获远大于挫折。
现在想想,其实真真正正在牧人书店这里打工的天数也才三天而已。很短的一个时间段。而对于我来说,这三天也的确是一个生涯,一个令我感慨万千的成长生涯。
说实话,当通过面试接到工作通知的那一阵,我就对自己打了退堂鼓,因为店长向我说明了工作规则:每天早上要八点钟准时到书店上班,更令我难以接受的是,我发觉我的工作是如此的简单和无聊大清早第一件事就是拖地,清洁书柜,然后便到处走走看看把被错误摆放位置的书摆回正确的书柜。此外店长还规定了三不许:不许坐下休息,不许喧哗玩闹,不许脱下工作服。
八点钟上班就意味着我要七点钟左右就起床,这对于放假在家一直习惯睡觉睡到自然醒的我来说,的确是一个极大的挑战。每天早上,三个闹钟在床铺的不同方位同时响的威力好不容易把我从睡梦中揪了出来,洗刷完吃完饭在出家门的那一阵我看着外边阴冷的天气犹豫了好大一会儿,最后终于咬咬牙踏出了家门。那个时候我才深刻地体会到广大的劳动人民地多么的伟大。
书店的工作的确很简单,简单得让我感到有点大材小用,脑海中闪现的都是李白,王勃,陈子昂等等等怀才不遇的天才的身影然而当我真正进入书店工作的时候,我才发觉自己的想法错了。当我拿着一本被读者错误放置了位置的书要将它放回原位置时,我一下子手足无措了这么诺大的一个书店,这么多楼层,这么多书我怎么才能找到原先摆放这本书的位置啊当读者问到我什么什么书书店有没有卖放在哪个地方时,我通常也是一片茫然还好,有书店的那些熟练的店员可以帮我解决这些尴尬的问题每每这个时候,我都会由衷地崇拜他们,他们可以迅速地找到书本的原先摆放位置,他们可以准确无误地回答读者提出的各种问题。
记得有一次一个妈妈级的妇女走过来用普通话问我你们这里有没有卖透明胶纸,我抱歉地跟她说了声不好意思我不是很清楚,你问一下店长。然后她走过去问了店长同样的问题,却是用潮汕话问的。换而言之,她把我当外省仔了。当时我汗啊一再地审视自己穿的那件红色的工作服哪个地方像外省仔了。
说到工作服,不得不谈一下。之前我跟朋友聊到说我来牧人书店工作得穿工作服哦。然后她当天下午就专程跑来书店看我,哦不,看我穿的工作服。看完后她在那里笑个不停,说不就一块抹布嘛。当时她差点被我掐死。不过话说回来,我起先真的不是很喜欢我的这件工作服,工作期间必须穿着工作服,这的确是一项我觉得比较苛刻的要求。书店的所谓的工作服其实是套上一件类似肚兜的大红色的布。但正如书店的经理教导我佯装的,进一个单位,就要遵守那个单位的规章制度。书店要求员工必须穿工作服,作为其中的一员,自然必须遵守。于是我试着去喜欢它。后来我发现我真的喜欢上我的这件红艳艳的工作服了。-----这让我懂得了,接受不能改变的。不久你会发现,其实,不能改变的,也未曾不美。
记得是哪个哲人还是我说过,纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。的确,如果没有参加此次寒假社会实践,我想我是永远都不懂得什么是工作的辛苦,快乐,不懂得什么是社会。
大书店,就是一个小社会。小书店,就是一项大学问。
我想我会珍藏我的这三天社会实践经历的。它让我学会了做不简单,不平凡的自我。
90后作为改革开放以来中国高速发展的年代出身的一代,他们的一出生都饱受到个方面的批评与指责,非主流,缺乏责任心,放纵,自私等等都成为了他们的标签。可是到底有有多少人真正深入到90后之中,做深刻的社会调查,再做出结论的,这样的很少,所以,现在的很多评论对于90后或多或少的有些偏激。很多评论都认为90后这样发展下去,很难肩负起未来祖国发展的重任,而90后大学生作为这一群体中的特殊,我们更应该展开深入的调查,正确的对90后大学生做出一个正确的评判。
我从网上看到一个调查方法及结果:采用的是问卷调查的方式,首先是通过查阅各种资料制定了问卷,然后由问卷调查组的同学在全校范围内对10个系的500名大一新生做了问卷调查,最后由问卷统计组对调查问卷做了系统的统计。这一次我们总共发放了500份问卷,回收479份,回收率达到了98.5%,确保了第一手资料的可靠性。
下面是我通过此次调查报告所做的分析:
90后大学生大部分对未来充满信心,学习积极。
我们通过调查得出,当前90后大学生带对于当前人才济济,竞争激烈的社会,大部分的同学都认为成功还是要靠自己,只有通过自己的不断努力进取,才能在激烈的竞争中脱颖而出。很大一部分同学表示,在大学四年里要努力学习知识,为以后出身社会打下坚实的基础。对于这一点90后大学生是比较积极的.,也并不是说90后大学生作风懒散,没有进取心。虽然有极少部分的90后大学生还抱有啃老的思想,但是主流是积极的,我们不能因为这少部分的同学而产生对90后大学生的误解,而且我认为,学校应该在培养同学们的积极性,改善学习环境上多做努力。我们在调查中有87%的同学学习目的明确,其中超过半数的同学认为学习的目的是为了实现自己的理想和价值。因此我们也可以看出90后大学生也是很有主见的一类人群,对于自己的未来,大部分人都有比较明确的目标,而且90后的信心我们是不用怀疑的,那绝对是70、80后不能比较的。
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回想起我这次的社会实践经历,比起绝大多数同学,我真是幸运的多,第一次真正的实践,就遇上了这么好的机会,既体验了工作的艰辛又感受了异国的文化,所以真的很感谢爱因斯特组织和学校,给我这样一个机会。由于体会太多,不可能在总结中尽述,只能把感受最深的总结一下。
实践的前两天,以参观,讲座为主,了解了该公司的生产经营状况,并参观了整个工厂,了解了整条生产线,由于是化工厂,用水量较大,故依水而建,并有独立的污水处理系统,用于处理生产废水,同时运输也以船为主(这与这个欧洲铁路运费普遍偏高有关),占了近80%,当然了,安全讲座也必不可少,安全条款共有40条之多,真可谓“安全第一”,也体现了公司以人为本的宗旨,而在此后的工作中我也时时体会到这一点,同时也正因为这样,公司的员工也很自觉的为公司着想,效益自然也就高了。
此后,我被安排到了一个工作间,作为实践的一部分。这是整条生产线的一个中间环节,和我一起工作的还有其他两个正式员工——两位极其健谈,和善的女士。由于整条生产线的机械化程度极高,所以需要人做的并不多,我只花了一天的时间就把所要做的工作学会了,其实只是敲敲键盘罢了。让她们用一个词来形容这项工作,竟然是“boring”——不过后来我也觉得这个词再恰当不过了。因此我们有了很多的时间聊天,从中我更清楚地了解了瑞典,了解那儿的风俗,她们也从我的描述中了解了快速发展的中国(同时她们也为我的旅行提了很多的建议)。除了她俩,整个工作组还有其他6个人,在工作不太繁重的时候,他们也常来串门,感觉他们之间的关系十分密切,简直就是一个整体,工作时欢声笑语不断(尽管他们的幽默有时我不是很懂),也让无聊的工作增色不少。在工作之余,他们也带我尝试了许多东西,如golf,speedway,游船(很多人都有私人游艇)等,还有必不可少的party,让我真正感受到了他们的生活方式和情趣,也真正的和他们成了朋友,他们也把我当成了成员之一,真的很感谢他们。
作为实践的另一部分,我也跟着工程师到处转(他们好像没空的时间),这才与我的专业真正的挂起钩来(也让我真正意识到理论与实践的差距),在此期间,我接触到了各种化学物品和一些常用的理论(很有亲切感),同时也了解了他们所采用的数据库管理系统(虽然不是我的专业,但由于选修了竺可桢学院的一些相关课程,故接触起来不显陌生,受到了他们工程师的称赞),从中了解到生产完全是以客户的要求为基础的,在网上实时反映出各种信息,同时每道工序也都以此展开,十分完善。
整个实践下来,最深的感触是——“为他人着想”的观点已深入人心,不仅体现在员工与公司,公司与客户之间,也体现在员工与员工之间,虽然自己多做了一些,但对他人来说却可以省去很多时间,而这种站在他人的立场上考虑问题的观念很容易达到一个结果——双赢!
除此之外,还有一点收获是,由于身处异国,且是第一次实践,什么经验都没有,所以“问-学”就成了很常用的词组,瑞典人问很友善,不过答案的针对性很强,也就是说,你不问,他绝不答,他们完全把你当成一个有独立处事能力的人,而不仅是一个实践生而已。同时有两不找——下班前不找,放假前不找,因为这两个工作段他们的工作效率最低,找他们也解决不了任何问题,所以要不就提前,要不就推后,并且作为北欧的习俗,这时去找他们是很不礼貌的。
这是一次很有意义的异国之行,我不仅学到了很多异国文化,还交到了异国朋友。非常感谢学校给我的这次实践机会。期待还有下一次的异国之行。
光阴似箭,转眼间,20xx年的暑假又到来了。这个暑假的到来,也是我第一次经历社会实践。对于一个高中生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热,烈日当头,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了xxx,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的`东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。
在中国的经济飞速发展,又加入了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
20xx年9月12日教育部部长周济在国务院新闻发布会上发言中提到:从1999年扩招到现在,我国高等教育的毛入学率达到了23%,学生人数已经是世界第一。近年来,在各种因素的影响下,大学生逃课现象有愈演愈烈之势,“逃课风”一直在学生中盘旋,挥之不去,这种不良风气在不断的影响着其他学生观念,直接导致了教学质量的下降,破坏了校园文化和风气。而总理2009年1月4日在国家科教领导小组会议上的讲话中更是明确提出了“要提高高等教育质量”、“把提高高等教育的质量摆在更加突出的位置”。因此,研究大学生的逃课现象,分析大学生逃课的原因,有针对性地提出一些对策,减少逃课率,就显得非常必要了。
据一项权威调查显示,高校专业课逃课率在20%左右,基础课的逃课率在25%以上,至于哲学等公共课则高达50%。逃课成了“必修课”,必修课成了选修课,选修课相当于没课——在大学校园里流行的这句话成为一些大学生的真实写照。面对逃课一族,很多人批评大学生叛逆、自由、散漫。然而,我们也看到,在很多高校,名师的课堂总是“人满为患”。对大学生逃课不能简单地求全责备,相反要引起我们对高等教育的反思。大学生逃课现象应从两方面分析:一方面是大学生自身自律能力不够、放任自流;另一方面学校应该认真反省,课程安排得是否科学、讲课内容是否陈旧。
我们背负着父母的殷切希望,历尽千辛万苦迈进了自己梦寐以求的大学校园。大学是知识的殿堂,是我们伟大梦想的新起点,但是现身在大学校园里的我们却不珍惜这来之不易的学习机会,而是弥漫着一种逃课的风气,而且这种不良风气的扩散的范围越来越广,持续的时间比较长,对校园文化有很大的破坏性。
希望通过对大学生逃课问题的调查,找出大学生逃课问题的主要原因,为高校改变现有的教育模式提供帮助,加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展,提高大学生的整体素质,融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施,尽早解决大学生的逃课问题,提高高校的教学质量。
以问卷调查方式(包括电子稿和纸稿)为主,以口头调查和网上查阅相关资料(包括参考文献)为辅。
以安阳市所有在校本科大学生(包括安阳师范学院、人文管理学院、安阳工学院)为调查对象,进行抽样调查。
本次调查的主要是大学四年的本科生,调查年级从大一到大四。共发放问卷200份,其中电子问卷100份,回收有效问卷98份,回收率达98%;纸质问卷100份,回收有效问卷100份,回收率达100%。
据不完全统计,75%以上的大学生有过兼职经历,全国数百万大学生已经成为一个巨大的劳动力市场。与此同时,一些非法公司和中介机构利用学生缺乏社会经验,骗取中介费。走在安静的大学校园里,你会看到墙上、广告牌上和窗户上的各种广告。是机遇还是诱惑?紧急就业招聘辅导信息我们应该去哪里?为此,本刊会同南方农业科学协会记者团对大学生兼职现状进行了广泛的问卷调查和网络调查。
本次调查共发放问卷200份,回收有效问卷171份,有效率85.5%。近1000份网络问卷被浏览,在各种大学论坛上得到积极回应。在此基础上,我们做了以下分析,希望对想做或者已经在做兼职的同学有所帮助。
本次问卷调查的男女分布比例和等级可以说是比较有代表性的。首先,男女比例分别为52.0%和48.0%;男女生在兼职的主要目的上存在有趣的差异:男生为了钱做兼职,占被调查男生总数的43.9%,女生的价值为53.9%;男生兼职是为了锻炼自己,占被调查男生总数的52.4%,女生的数字是41.5%。
大多数男生选择兼职是为了锻炼自己,与之形成鲜明对比的是,大多数女生兼职是为了赚钱。龚雪系的心理咨询师说:可能男生更有远见同时他补充道:可能是因为女生比例比较大,贫困生比较多。
而且在成绩分配上,主体是大二大三,基本上是出于对现实的考虑:大一刚踏入大学大门没多久,有兼职经历的.人不多。同时大四学生忙于自己的前途,毕业在即,很难进行调查。
在被调查的学生中,在第一份兼职工作的时间关于这个问题,165人回答,6人没有回答。在回答问题的学生中,57.0%的人在大一开始兼职。第一次找兼职,大部分学生还是用学生兼职中介。调查中,这个比例占45.0%,而同学介绍、自己找、在学校勤工俭学找兼职的分别占24.0%、18.1%和9.9%。
对比两个数据,记者发现有一个不容忽视的问题:57%的学生从大一开始就兼职,45.0%的学生第一次通过学生兼职中介找到工作。从以上两个数据来看,其实整个学生兼职中介还是蛮有市场的。然而,中介市场良莠不齐,如何有效保障大学生兼职的利益是一个大问题。调查显示,近50%做过兼职的学生没有被欺骗,但多达40%的学生被欺骗。
遇到这个问题的同学最直接的解决办法就是打110或者315消费者协会。为了长期业务,只要相关部门介入,一般中介都会返还中介费。法律界人士提醒学生,最好和中介签订合同,注意一些细节。如果没有问题,最好不要轻易交代理费,以免上当。
在兼职调查中,只有133名学生回答,33名学生没有回答。根据调查结果,做兼职最多的学生多达10倍,兼职平均数量为2.33人。大多数学生只做过一次兼职。
至于如何协调兼职和学习的关系,在被调查的学生中,你有没有为了兼职而逃课关于这个问题,170人回答,1人没有回答。回答问题的学生中,31.2%的人表示逃课,说明逃课的比例还是蛮高的。看来如何协调好兼职和旷课的关系是不可忽视的。上述问题中提到的;剪切类别学生降低课程频率调查中有65人回答,106人没有回答。在65名受访者中,大部分人选择了少数,占64.6%。此外,26.2%的人表示他们的逃课频率一般(一周一到两次),9.2%的人表示他们经常逃课(一周三次以上)。
大多数高年级学生建议计划兼职的学生。在大学里,学习是最重要的。有余力学习的时候,兼职是值得做的。运动是最主要的。长期兼职,最好是寒假或者暑假参加。
此外,导师和勤工俭学被选为最稳定的兼职,由家长和学校支付,因此可信度高,是兼职的最佳选择。升职成了最有效的兼职,很多兼职专家也是从升职开始的,所以如果你的兼职主要是为了锻炼自己,那么升职无疑是最好的选择。
在采访中,一些兼职专家告诉记者,他们大多数成功的兼职都是自己找的。不管是找兼职还是做兼职,都要主动联系别人,做自己该做的事,让老板放心,让同事开心。
一九九五年世界上第一个网吧在英国的首都伦敦正式成立。短短的九年间,网吧风靡世界各地,遍及城乡。××市××区的网吧是一九九七年设立的,由于网吧溶知识性、趣味、娱乐性为一体,迅速受到广大青少年的欢迎。因此,网吧如雨后春笋,蓬勃发展,据××电视台新闻报道,到目前为止,已在××区工商部门注册的网吧有×××家。加上以计算机培训实为网吧的有×××余家,共计××城乡现有×××家。××居民居住相对集中,70的网吧也集中在主×××,网吧的密度在××市屈指可数。
在这×××多家网吧中经营规模都比较小,最大的新华网吧也只有150台机器,最小的仅10台,平均每家网吧的机器在30台左右。×××家网吧有机器6240台,形成的固定资产×××多万元,从业人员×××余人,人均产值×××万多元,每年为地方财政提供×××余万元的税收,为促进××经济的发展做出了积极贡献。
尽管××网吧发展迅速,但也存在不少的问题,通过调查,归纳起来,当前××网吧存在的主要问题如下:
从20xx年6月份北京的网吧发生严重火灾事故的一段时间,××区一度对网吧审批把关较严,网吧的发展比较适度,当时××区网吧只有×××多家。但从20xx年以来,由于当地文化、公安、工商等行政部门对网吧的审拟放宽。因此,在一年之内,新增网吧50,其增长十分惊人,超过××经济增长的4倍,本来网吧已经饱和,“非典”流行期间,网吧停业50天,一些黑网吧纷纷诞生,有的以计算机培训为名引诱青少年上网,还有的家庭互联网用户买二手机,利用他们的互联网线路未被切断的优势,接起了家庭网吧,一些职业玩家和网虫在网吧停业后自己购买了计算机在家上网,有的学生家长,为了不让自己的孩子到网吧上网,很快购置了计算机。“非典”加速了计算机的家庭化进程。据统计,“非典”前,在电信部门办理互联网业务的每月只有200~×××户,而“非典”盛行的20xx年4月—6月份,平均每月达200×××多户,引起电信部门互联网容量不够,不得不迅速扩容。一方面是网吧的数量在增加;另一方面,是家庭计算机的.超高速发展,因此,网吧客户大幅度减少,形成了僧多粥少的局面。从此以后,网吧一蹶不振。
××区一居民投资×××万余元,在红光路开了一家网吧经营,两个月就亏损了近万元。由于××区网吧总量失控,多数网吧都或多或少地发生了亏损,有的网吧为了外争取客户,不得不大幅降低网费,有的已降到××0×××元/1小时,尽管如此,上网客户仍然没有明显增加。
网吧的服务对象主要是青少年,据统计,到网吧上网的人员中,40岁以上的只有5,35~40岁的约10,35岁下占到85,青少年正是长身体学知识的成长阶段,绝大多数是学校在读生。尽管学校行课期间,不允许未成年人入内,但仍有网吧老板违规接纳未成年人上网,这将对社会产生一些负面影响。时有家长到网吧找孩子,为此也造成了有的人对网吧产生偏激的想法,全面否定网吧对普及计算机知识,开发学生智力,促进经济发展,休闲娱乐的积极作用。
针对上述问题,笔者认为:
一是政府行政部门,特别是文化,公安、工商、税务等行政执法部门应严格控制审批新的网吧,坚决取缔黑网吧,控制数量,提高质量,鼓励兼并重组,引导网吧稳健发展。
二是调整对网吧业的税收和行政业收费政策,减轻网吧经营者的负担。
三是引导网吧经营者成立协会,严格自律,依法经营,防止相互排挤的恶性循环和其它不正当的竞争行为,维护网吧经营者的合法权益。
四是加强宣传密度,引导正确看待网吧业。一时间,网吧成为过街老鼠,人人喊打。有的学生家长的孩子因不听话,逃学或出走都怪罪于网吧,这是一种十分偏激的看法。随着人类的文化不断发展,网络经济已成为21世纪经济发展的新趋势。固然有的青少年进网吧沉溺于网络游戏之中,乐不思学,影响了学习,甚至有的千里迢迢出走去找网友,不辞而别,给家长造成了精神上和心理上的负担。但是也要看到他们绝大多数在网吧学到了不少东西。笔者在春节期间碰到一位××第二中学的女生。他们老师布置了一道作业题,通过互联网给老师发一封电子邮件,她请我帮她申请一个电子邮箱,我认为这位老师引导学生的思路很正确。对学生上网采取了疏导的方法,鼓励青少年接触计算机,学习计算机,使他们懂得了计算机知识,能够熟练地进行操作。这些都对他们的将来起到了积极作用。将来的社会是信息化社会,大家回想一下上个世纪80年代,通讯个人化还是可望不可及的事,在短短的20年内已变成了现实。过不了几年,计算机个人化也是势在必行的事。
因此,我们应该通过正确的引导,扬长避短,趋利避害,才是正确方法。
摘要:在社会主义现代化建设的进程中,大学生作为社会主义接班人,更应该遵守以文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法为主要内容的社会公德;培养社会公德意识。社会公德意识的培养离不开社会实践活动,我们应该在实践中不断增强社会公德意识,践行社会公德规范。努力做社会公德规范的传播者和践行者。
关键词:公共生活,社会公德,社会公德意识,网络生活中的道德要求
时间:20xx年xx月xx日星期一
目的:了解大学生的社会公德意识,增强大学生的社会公德意识,践行社会公德规范。
对象:大学生
形式:问卷调查
通过调查问卷设计,调查实践,数据统计,我顺利完成了大学生社会公德的问卷调查。从调查的结果看:大学生作为社会主义未来接班人的主干群体,80%左右的被调查的同学具有较高的社会公德意识;仅有10%公德意识薄弱。在文明礼貌方面,接近90%能做到尊老爱幼。文明礼貌是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为标准,与我们每个人的日常生活相关,也是树立中国人良好国际形象的迫切需要。
在助人为乐方面,大学生作得更是出色。近93%的人能做到助人为乐。在社会公共生活中每个人都会遇到困难和问题,总有需要他人帮助和关心的时候,因此在社会公共生活中倡导助人为乐精神,是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现,也是社会主义的基本要求。
对社会共同劳动成果的珍惜和爱护,是每个公民应该承担的社会责任和义务,它既显示出个人的道德修养水平,也是整个社会文明程度的重要标志。但40%的同学在爱护公物方面仍持不定态度,要不要爱护公物还要看情况而定。仅有50%会明确如何对待公共财物。
在社会主义现代化建设的进程中,大学生作为社会主义接班人,更应该遵守以文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法为主要内容的社会公德;培养社会公德意识。社会公德意识的培养离不开社会实践活动,我们应该在实践中不断增强社会公德意识,践行社会公德规范。努力做社会公德规范的传播者和践行者。
公共生活是指超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛的生活空间。而社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的最基本的道德规范,准则。遵守公共生活中的道德规范是每个大学生的义务。作为有较高素养的大学生,我们应当自觉培养公德意识,养成遵守社会公德的良好行为习惯。
社会对大学生社会公德的修养和实践水平有更高的期望与要求。同学们一定要把这些期望化为提高自身强大修养的强大动力,努力培养社会公德意识,树立遵守社会公德的良好形象,争做碱性社会公德的模范,以实际行动推动我国社会公德建设。
在实践中增强社会公德意识,践行社会公德规范。培养社会公德意识离不开社会实践活动,大学生应当在实践中不断增强社会公德意识,努力做社会公德规范的传播者和践行者。
积极参与各种社会活动,在实践中培养社会公德意识和责任意识。参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会.拓展实际工作能力,尤其是增强社会责任感有极大的帮助。大学生培养社会公德意识的实际活动有很多具体方式,既可以参加社会公德的宣传活动,普及社会公德规范.传播文明新风,也可以结合自身的专业特点服务社会.回报社会;既可以参加学校组织的各种社会公益活动,也可以结合自己的兴趣爱好加入各种社会公益组织。大学生参与社会公德实践活动本身就是一种学习,可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行,什么是不符合社会公德规范的言行,从而在实践中不断提高自身的社会公德素养,并带动他人,影响社会。
从小事做起,从小节做起,带头践行社会公德规范。社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的.行为细节,这些细节极容易被人们忽略,而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视,往往就可能形成不良的社会风气。因此,社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养,古人云勿以善小而不为,勿以恶小而为之,讲的就是这个道理。其实,践行社会公德并不难,提升敬人礼让的境界同样不难,比如,见到老师.长辈主动问候是讲社会公德;乘坐公交车主动为老幼病残孕乘客让座是讲社会公德;在银行.邮局等公共场所排队时自觉站在一米线外是讲社会公德;最后离开教室时随手关灯是讲社会公德 ;外出旅游时不在景点设施上随意刻画是讲社会公德,等等。社会公德的境界,就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的。
在真实的社会生活中,有着社会舆论的监督,我们大学生或多或少会因此更讲社会公德。但在缺少监督的网络空间里,遵守网络生活中的道德要求有着更重要的意义。
随着信息技术的迅猛发展,互联网成为重要的信息平台与交流工具。网络生活中已成为大学生课余生活的重要内容,成为大学生学习.交流的重要工具。然而,网络也是一把双刃剑,网络活动中存在着不少突出的问题。遵守网络生活中道德要求的重要意义:对维护公共秩序和公共安全有积极作用;保证大学生的业余学习和生活健康.丰富发展;有利于大学生活拓展视野,增强创新思维和创新能力。避免个别大学生误入歧途。
大学生应当积极倡导网络文明,坚持文明上网,养成科学.文明.健康的上网习惯,在网络生活中加强社会公德自律,做到:正确使用网络工具。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取知识和信息,使之成为提高自己学习能力的重要工具。目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、浮秽和色情的内容,同学们要提高鉴别善恶美丑的能力,做到不涉足不良网站,不浏览不良的内容。健康进行网络交往。网络已成为一种人际交往的媒介和工具。人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。网络交往要做到诚实无欺,不侮辱,更不能参与网络色情游戏、等活动。同学们应通过网络开展健康有益的交往活动,在网络交往中树立自我保护意识,不要轻易相信、约会网友,避免受骗上当。自觉避免沉迷网络。适度的上网对学习和生活是有益的,但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。现实中存在着一些同学上网成瘾,沉迷于网络而不能自拔,进而导致耽误学业、甚至放弃学业的现象。值得同学们警惕的是,沉迷于网络尤其是游戏已成为近年来青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一。大学生应当从自己的身心健康发展出发,学会理性对待网络。养成网络自律精神。网络的虑拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点,不利于发挥社会舆论的监督作用,使得道德规范所具有的外在约束的效用明显降低。在这种情况下,个体的道德自律成了维护网络道德规范的基本保障。大学生应当在网络生活中培养自律精神,在缺少外在监督的网络空间里,自觉做到自律而不逾矩。
道德是分领域和层次的。不论在哪一领域哪一层次,大学生都应当自觉培养公德意识。《公民道德建设实施纲要》明确指出:社会公德涵盖了人与人,人与社会,人与自然之间的关系。社会公德作为社会交往和公共生活中应当遵守的最基本的道德规范,我们大学生理应养成遵守社会公德良好行为习惯,在实践中不断提高自己的社会公德意识。
阅读是学生基本的学习行为,注重阅读是我国语文教学的传统。在古代,无论是京师还是乡野的私塾,在语文教学上都特别强调读。书读百遍,其义自见这句流传千古的名言,总结了古代人宝贵的治学经验,也包含着我国古代语文教法的精髓。从孔夫子到陶行知,几千年来我国的教育事业的耕耘者们无一不是让学生认真阅读范文,在这阅读的过程中,渐渐进入诗文所创造的佳境,从而受到审美教育,陶冶情操,发掘知识瑰宝,提高鉴赏与写作能力。
在《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出,要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。并且在对课外阅读的总量作出了具体的量化规定,明确小学阶段应完成145万字的阅读量。这145万字不仅仅是一个数量化的概念,同时还指出了小学生在阅读过程中应具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。
因此,阅读是学生认识世界、发展思维的重要途径。从认识论的角度来看,阅读不但能够沟通学生与客观世界的联系,扩大视野,认识丰富多彩的世界,同时还能促进学生对文本的理解,加深对客观事物的认识,从而使学生的认识水平能够逐渐得到提高;从发展思维的角度来看,阅读能够使学生在理解文本中的人、事、物、理的基础上,运用自己已有的知识和经验,进行想象、联想、分析、综合、抽象、概括等思维活动,从而使小学生的思维能力在阅读过程中不断地得到训练和发展。
总之,研究小学语文课内外阅读的有效衔接,把阅读作为语文教育的重心,探索并完善阅读教学体系,尤其是探索如何有效地开展小学语文课内外阅读实践活动,激发学生的阅读兴趣,让学生得到知识的滋养,艺术的熏陶和情操的陶冶,促进语文学习的全面进步,进一步全面提高学生的综合素养,具有重要的现实意义和长远意义。
选取了**市**第一小学一年级一班全体学生和家长进行了的调查。发放学生调查问卷68份,发放家长调查问卷68份,回收学生有效问卷、家长有效问卷各68份。
问卷包括七个维度,即阅读量、对阅读的态度(学生、家长)、阅读内容选择、阅读方式、阅读条件(时间、环境)、教师和家长的影响、阅读过程及结果的评价。为方便学生和家长作答以及数据的整理分析,调查题目以客观题形式为主,包括单项选择和多项选择。同时,调查题目按照不同维度进行编写,每份问卷共计10 题。
研究以《全日制义务教育语文课程标准》的要求为基准,主要从阅读兴趣、每天阅读时间段、阅读内容、阅读量、阅读的主动性、阅读环境等方面调查统计小学生的阅读状况。
图表1.1和图表1.2可以看出,有84%的学生认为喜欢阅读书籍,100%的家长认为孩子对阅读有兴趣,但也有15%的学生认为一般,有1%的学生做了否定回答,这说明小学生仍有相当一部分学生对于阅读的兴趣不高,这也直接影响了他们的阅读动机、积极性和态度。
表格略
图表2是学生对阅读书籍时间段的统计,有52%的学生选择在睡觉前阅读,放学后和节假日均为19%,10%的学生选择在课间阅读。
表格略
关于小学生阅读读物选择的调查包括两方面:一是小学生喜欢什么类型的书;二是家长选择什么类型的书。在小学生喜欢读什么类型书的调查中,如图表3.1显示,45%的学生选择了学校读书漂流活动中的绘本,在家长选择什么类型书的调查中,如图表3.2显示,48%的家长选择学校读书漂流活动中的绘本,喜欢科学常识的学生占21%,选择百科知识的家长占20%,喜欢童话的学生占14%,选择童话的家长占19%,喜欢卡通、动漫的学生占4%,选择动漫的家长占7%,喜欢经典名著的学生占3%,选择经典名著的家长占3%。
表格略
与此同时,对学生每天的阅读量进行了以字数为单位的统计,还采用以本为单位的计量对小学生阅读过的书籍进行了统计,因为直接统计小学生阅读的字数是不现实的。调查发现,学生每天的阅读量如图4.1所示,在200字左右的为38人,在500字左右的为23人,1000字以上的为6人;学生的阅读书籍总量如图4.2所示,30本以上的占66%,20xx本的占18%,1020本的占10%,10本以内的占6%,没读过一本的为0。
在对学生的阅读主动性的调查中,主要以学生的阅读情况和推荐课外书的阅读情况为主。调查显示,79%的学生可以按照教师的要求认真完成课外阅读相关内容,如图表5.1;57%的家长认为孩子可以做到主动阅读,如图表5.2;有81%的学生在学习了课文以后,愿意阅读与课文类似的书籍,如图表5.3;有16%的学生认为教师推荐的课外读物只有在引起兴趣的情况下才读,甚至2%的学生对教师推荐的课外读物不想读,29%的家长认为只有在家长监督的情况下孩子才会阅读课外书籍,18%的学生偶尔愿意阅读与课文类似的书籍。
在调查中发现,绝大多数学生的父母能够从态度和经济上对孩子的阅读提供支持,但是在家里父母很少阅读,家庭阅读氛围不浓。如图表6显示,家人在家里经常阅读的只有23人,占被调查总数的33.9%,从不阅读的有7人,占被调查总数的10.3%;在对家长的调查中,31%家长会在孩子读书的过程中给孩子提一些问题,如图表6.2所示。
通过对调查结果的分析,认为小学语文课内外阅读现状如下:
1、绝大多数一年级学生的课外书阅读兴趣浓厚。
2、绝大多数的一年级学生阅读计划性和选择性较强,具有良好的阅读习惯和相对固定的阅读时间,主要以放学以后为主,集中在睡前时间。
3、一年级学生喜欢的书籍中,以学校安排的统一阅读书籍为主,社会百科和科学常识占家长和学生自选书籍的第一位,阅读书籍也呈现出多元化的趋势。同时,在阅读内容方面也有一定的盲目性,内容选择上缺乏层次性。
4、大部分一年级学生能够坚持做到每天阅读,并能够保证阅读总量,可以完成《新课标》的要求。
5、在阅读的主动性方面,一半以上的学生可以做到主动阅读,但是大部分学生的材料需要由教师推荐或布置,家长以配合为主。
6、在小学生阅读的家庭环境方面,绝大多数学生的父母从态度和经济上对孩子的阅读提供支持,但是在家里父母很少阅读,家庭阅读氛围不浓,绝大多数父母不经常陪伴孩子阅读,对孩子的阅读缺乏相应的指导。
在调查中发现,大部分家长认为课内外阅读要以学校、教师主导,家长以配合为主;有7%的家长认为在阅读过程中要以孩子为主;忽视了家长在培养小学生阅读过程中的作用,仅有7%的家长经常带孩子去图书馆,有26%的家长做到亲子共读,如图表10所示。
小学生的阅读能力与学校环境、家庭环境和个人兴趣等因素有关,学校、教师和家长应该转变教育观念,实现学校教育、家庭、社会的三结合,营造良好的阅读环境,三者相辅相成,缺一不可。
1、要高度重视一年级小学生的课内外阅读
美国教育家吉姆特里利斯认为如果在这个时候你能引导孩子迷上读书,那么你所影响的不光是自己孩子的未来,并且影响着整个下一代孩子的未来。学校、教师应把课内阅读与课外阅读有机地结合起来,学校以绘本漂流活动为平台,做好生生流动,你来我往;做到班班流动,促进交流;力争师生流动,教学相长;提倡亲子流动,共同成长;教师应从教材出发,不断寻找课堂教学与课外阅读的结合点;从教材出发,渗透阅读的方法,实现课内阅读向课外的过渡;家长要去除读课外书没多大用,考高分比较实际的思想,应积极引导孩子自主选择阅读内容,并加强对孩子阅读的有效指导,切实保证学生的阅读时间,主动建立家庭图书馆,倡导亲子阅读、书香家庭。
2、建立小学生课内外阅读有效性的评价激励机制
评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节,评价实施的好,可使教师与学生及时获得反馈信息及时调整自己的思维轨迹,树立阅读的信心,提高阅读的兴趣。使评价过程成为一个激励提高再激励再提高的良性循环过程。通过评价,来激发学生的兴趣、鼓励学生勤奋学习与主动探索,使学生对课外阅读实践活动始终保愉悦的情感体验,这样所有学生的语文素养都能得到较大程度的提高。我校采取小书虫晋级活动,评选出小小读书郎、书香班级、书香家庭等评价激励机制,使评价激励机制多角度、多元化、多样化。在课内外阅读的评价激励机制中,要以学生为主体,定性与定量并举,形成性评价与终结性评价并重,切实为学生的课内外阅读保驾护航,让学生真正扬起阅读的风帆。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言。有几种写法:
成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;
共2页,当前
免;??
我提出了以下几点建议:
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力,每学习50分钟后,应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告:要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超过一小时,不要在太强太暗的光线下看书,一定要注意自己的写字姿势,坚持作眼保健操很重要??。
一、课题的研究背景
信息技术与小学英语教学的整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等,在信息技术教育发展的过程中,也都是逐渐将信息技术教育与小学英语教学的整合放在十分重要的地位。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与教学的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”
在这种大环境下,我们英语教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用多媒体网络技术等来辅助自己的教学,把信息技术有机“地融入到小学英语学科教学中,以计算机及网络技术为核心的信息技术对基础教育所产生的促进和变革作用,对学校和教师实施新课程提出了新的要求,创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。为了适应这个发展趋势,小学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用信息技术来帮助自己的教学,把信息技术有机地与小学英语教学进行整合——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,才能更好地适应时代的要求。
新的课程观让我们重新审视延续多年的教学观、质量观、发展观、人才观,深刻影响着教师长期习惯的教学行为。同时随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育中的应用,对学校教育教学也产生了广泛而深刻的影响,无论是宏观的.教育目的、教育内容,还是微观的教学组织形式、教学方法、教学手段,最终都在因之而发生根本性的变革。综上所述,信息技术与小学英语教学的整合,体现了在保证学生主体性的前提下,促进学生全面发展的现代教育思想,必将成为教育改革的着力点和发展方向。
二、课题研究的目的意义
通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究,我们力求从理论和实践层面共同推进,提高师生的信息素养,增强师生的信息技术操作能力,真正掌握最先进的教育技术,促进教与学的革命。信息技术与小学英语教学的有效整合研究目的是当前教育教学改革的大方向,怎样合理利用网络资源,有效将信息技术与小学英语教学的有效整合是当前教育教学改革是否取得成效的关键。其应用价值是利用网络信息资源丰富、时效性强的特点,将信息技术与小学英语教学内容有机整合,充分利用各种信息资源,与小学英语教学内容相结合,使学生的学习内容更加丰富多彩,更具有时代气息、更贴近生活;同时也让教师能拓展知识视野,改变传统的学科教学内容,使教材“活”起来,让英语学习更贴近生活。
教师要改变以课件制作、电脑辅助教学即为信息技术与小学英语整合的片面的教学观念,努力贯穿开放的教学理念,充分发挥信息技术的作用,寻求信息技术与小学英语教学相结合的最佳切入点,从而实现人与机、人与人、课程与信息的高度交互,并通过这种教学模式的实现,把学习的时间和空间真正还给学生,创设情境,培养学生的探究意识,让学生自主式地学习,让学生在丰富的学习资源中自由发展。
三、课题研究组织分工
负责人:
成 员:小学一级教师(英语)
我在很久以前就听说了“网购”这个词,淘宝网更是家喻户晓的知名网站。人们对于网购这种购物形式众说纷纭,在我身边的大多数人都觉得网购存在很大的风险,也很少人真正尝试过。我一直都对网购很感兴趣,很好奇,在今年春天我开始了我的“网购生涯”。从那以后,身边的同学也纷纷开始了网购。后来网购成了我生活中的一部分,什么东西都喜欢从网上买。像我这样喜欢网购的大学生有多少呢?因此我选了这个主题。
大学生是新新人类,对新鲜事物比较好奇,为了揭开网购的真实面目,让更多的人了解网购,对在校大学生进行此次调查。
1、调查对象:青岛理工大学经贸学院(由于调查的困难性,选取了本学院进行调查)。
2、资料收集方法:采用问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《大学生网上购物问卷调查》了解学生关于上网购物基本情形和情况。
3、调查方法:对经贸学院的全部学生(限于三年级以下)进行分层,分成大一,大二,大三三层,在总体中抽取容量为60的样本,在每层中进行系统抽样,根据每层样本量占总体的比重,在三层中分别抽取容量为22,22,16的样本。随机选定某一学号后,间隔10进行抽样,得到样本。
(调查问卷附在最后一页)。
1、通过对样本中网购人数的调查,得到以下数据:大一学生样本中有9人进行网购,在该层中的比例为56.25%;大二的有15人,占该层的68.18%;大三的有11人,占该层的50%。
以95%的把握推断经贸学院中网购人数比例范围为45.36%~70.44%。
2、在没有在网上购物的同学中,有近50%的同学认为网购不安全,而在有过网购行为的同学中有97%的同学觉得网购值得信任。另外,在前者中有92%的人会尝试网上购物。
3、在网购人群中,因为节约费用而选择网购的占网购人数的62%,还有一部分同学是出于好奇和寻找新奇商品而选择网购。在众多的购物网站中,消费者该如何选择呢?有48.57%的网购者会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站的主要标准。其中,淘宝网名列前茅,有87.3%的同学选择在淘宝购物。
4、大家都在网上买些什么呢?经调查,数码产品位居榜首,占到总消费的37.7%,其次是服装27.87%,在网上买书也是个不错的选择,占到总数的19.67%。相比之下,由于食品的特殊性(保鲜等问题),却几乎无人在网上购买食品。
5、本次调查中,还对同学们的网购消费水平进行了调查,有42%的同学每季网购一次,每月一次和每年一次的同学分别占总体的25.8%和27.5%。还有4.7%的网购达人平均每周一次。每次购物的平均交易金额在100以下和100~500之间的人数都占总数的42.8%,其他金额范围分布较少。
6、在网购过程中,难免会遇到一些困难,其中主要困难是商品描述不清楚,达到45%,其次是商品数目繁多和网站太多,网上市场太杂乱(21%),网购市场有待进一步提高。
时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会。
大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名,其中广州大学名,中山大学1名,广东外语外贸大学1名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名,大二学生3名,大三学生15名。 调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
通过派发问卷进行调查,发放问卷共5份,收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录)
从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有5%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职,%打过暑期工,14%参与过实习,表示从未做过的仅占1%;现在大学生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有3人选择“接触社会,积累工作经验”,占了总数的64%,选择“赚取生活费”,占了%。从选项人数中显示,大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了,钱虽然是一定因素,但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的,这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工,3%会选择任何没有课的时间,1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习,19人很赞成兼职、打工,没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外,还应该提供实习机会,%觉得学校应该提供就业体验,至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。
在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项,说明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生,除了一部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动,这样,学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。
另外,没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的。
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动,而人是社会的人,处在一定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动。所以,实践作为物质世界长期发展的一个阶段,是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要组成部份,培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高大学生的综合素质,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯,更是一个大学生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。只是纸上谈兵是不可能在社会立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负责任的,这关乎工厂的利益存亡。
总之,这个寒假的社会实践是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在收获,是对"有经验者优先"的感悟。
在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
社会道德有广义和狭义之分。广义的社会道德是指反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括某个社会、某个国家特别提倡和实施的道德要求,甚至以法律规定的形式,可以引起重视和实施。狭义的社会道德是指人类在长期的社会生活实践中逐渐积累起来的,为社会公共生活所必需的最简单、最起码的公共生活准则。泛指影响公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生等行为规范。社会道德是人类社会生活中最基本、最广泛、最普遍的关系的反映。在阶级社会中,虽然存在着各种阶级和不同的劳动分工,但同一社会环境中的所有社会成员同时必须遵守这个时代和社会所必需的最低限度的简单生活规则,才能相互交流,维护社会的最低生活秩序。
社会道德是指公民在社会交往和公共生活中应当遵守的道德原则。《公民道德建设实施纲要》明确指出,社会公德它涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。在人际关系层面上,社会道德主要体现在文明行为和尊重他人;在人与社会的关系层面上,社会道德主要体现在爱护公共财产,维护公共秩序;在人与自然的关系上,社会道德主要体现在热爱自然和保护环境上。
作为当今社会的大学生,我们是当代中国的优秀青年,是国家宝贵的人才资源,是21世纪振兴中华的主力军。这就要求我们不仅要有过硬的专业技能,还要有高尚的道德情操。尤其是在构建和谐社会的时代,更要努力做道德楷模。
在思想道德上,社会道德是最基本的,也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间反映了一个人的素质,同时又处处伴随着我们的日常生活。针对当今大学生的社会道德,我们进行了一项社会调查。
调查显示,大学生的社会公德意识总体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长吴东升说:现在的大学生值得肯定。与八九十年代相比,社会进步已经充分体现在大学生身上。我们的调查结果显示,49%和2%的人对当代大学生的总体评价是思想、知识、文化先进,但应用知识能力差。只有17.79%的人认为当代大学生。思想素质好,专业水平高,社会实践报道能力强,社会责任感强。这说明大学生的公德表现普遍较好。他们对公共道德的基本行为和范畴都有清晰的认识,但具体表现有待提高,而这种知行脱节随着年龄的增长,这种现象越来越明显。
在社会公共生活中,每个人都会遇到困难和问题,总会有需要别人帮助和关心的时候。因此,社会公共生活中的助人精神是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现,也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是中国的传统美德,自古就有。成年绅士的美做最好的人冀中博士以及其他广为流传的格言。人有三种快乐:自得其乐、知足常乐、助人为乐。把帮助别人当成自己最幸福的事情,既是爱的表达,也是社会对大学生的殷切期望。养成助人的习惯,将是一个人一生取之不尽的精神财富。所谓送人玫瑰,手留余香大学生应该以团结互助为荣,以损人利己为耻积极参与公益事业,尽可能关心和帮助他人。
在这项调查中,57%和75%的人选择社会福利活动定期参加,37.97%的人选择没兴趣,没任务,偶尔应付此外,4%和28%的人选择了不要参与。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现,体现了无私奉献的精神和强烈的社会责任感。对于不喜欢参加社会公益活动的学生,社会也要给予积极的鼓励和引导。
在当代大学生中,大多数学生很少接触社会,也很少参与世界争端,所以他们保持着原有的善良和感激。在我们一次关于无偿献血的个人访谈中,受访者干净利落、毫不犹豫地回答了每一个问题。她献血的时候第一次冲,她觉得很有意义。当我们问:有人说献血很危险,甚至可能生病。你想过吗?她简单地回答说:没有,我没想过。只觉得身体很好。我抽点血没关系。除此之外,还有很多人挣扎在死亡的边缘,等着我们献血去解救他们。我们的调查数据还显示,58,63%的学生积极参与献血,36.31%的'学生想去,但没有时间。只有10,06%的学生认为这是医院赚钱不给钱。
礼貌是社会交往中不可避免的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,体现在日常生活的细微之处。比如:尊敬老师,主动让座等等。在我们的调查中,84%和54%的受访者在路上看到老师时会主动打招呼。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度很高,可以付诸行动。在公交车上,只有49、47%的受访者会主动让座,而48、47%的受访者会视情况偶尔让座。这说明大部分大学生对让座持积极态度,因为两者之和占97%和94%,但只有一半坚持把道德认知转化为每一件小事。这表明,在新时代背景下,大学生在礼貌和礼貌方面的素质需要提高到一个新的水平。
环境保护也是社会道德的重要组成部分,是大学生义不容辞的责任。随着我们周围环境的改善,大学生逐渐意识到爱护公共财产和保护环境的重要性。据调查,87%和05%的学生外出制作垃圾但暂时找不到垃圾箱时会相遇找到后扔垃圾桶,622%的人选择扔掉它此外,6,74%的人可能是由于面子、意志找个角落再扔一次。在不破坏环境卫生方面,大部分同学都做的很好,就是能对自己免疫。但是,当我们真正把环保当大师的时候,我们大学生做得还不够,就是做不到优先考虑世界。比如你看到地上的垃圾,只有5%和73%的人会马上清理,而80%和21%的人想清理,但最后都不去做,剩下的14%和06%干脆不管。通过分析原因,我们发现现在的大学生爱面子,觉得那些常见的规则太死板了,我一个人去做很尴尬,可以选择逃避的时候就去逃避。对于这些现象,每一个有责任感的大学生都应该有所行动,不要觉得是丢脸的事情。其实往往是最想要面子的人最没面子。21世纪需要的是弯曲的精神多一个弯,世界就多一份干净。另外,对于盛行桌面文化我们应该持坚决反对的态度。在我们做任何事情之前,我们应该考虑它可能带来的后果和影响,并对我们的行为负责。
守法实践是提高人们社会道德的重要途径。在社会公共生活领域,人员构成复杂,素质参差不齐,可能影响正常的生活秩序,需要通过纪律和法律来维护。大学生应充分了解各种法律法规,熟悉学校规章制度,牢固树立法律观念。以遵守法律法规为荣,以违反法律法规为耻,自觉遵守相关纪律和规定。但当代大学生遵纪守法的情况并不太好,安全事故时有发生,考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中,93%和2%的学生认为舞弊并不奇怪,他们可以冷静对待。在南京某大学20xx的调查中,56%和7%的人不相信有从不出轨的大学生!这不仅反映了一个学术道德问题,也反映了当代大学生的规则意识薄弱。很多大学生过早产生了世故感和机会主义。诚然,要改变这种状况,不仅要依靠社会的正确引导,还要增强大学生自身的思想道德和法律意识,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
在此,希望太原理工大学现代科学技术学院的全体学生一起遵守社会公德。
从古至今,书籍一直是我们人类的朋友。从最早的图形文字记载到后来的甲骨文、竹简,那时的书籍因价值昂贵,做工考究细致,所以很长一段时间,书籍都是富贵人家才能拥有的奢侈品。直到东汉时期,蔡伦造出了纸,印刷术被发明,书本才被大量印刷,书籍、知识才被更好的传播,也因为书籍的价格更平民化,储存携带更便捷,书籍得以大量推广,成为了一个民族知识乃至精神的载体。而到了21世纪,因特网的发展打破了这一定律。网络小说、电子书开始畅行。人们的阅读习惯也得以很大程度的改变。
而在阅读书籍来源方面,从最初的书店购买,到日益健全的公共图书借用系统,再到现在的电子书、网上书城,随着时代的发展变迁,读者书籍的来源更加丰富多样化。
当今的大学生,在课内接触了很多专业课本,这跟能力专业技能相关。而在课外阅读方面,年轻人的口味十分难捉摸。我们小组本次的调查就想了解天津市大学生在课外读物方面的情况。
调查内容:天津市大学生课外阅读的时间、阅读量、阅读偏好和原因、影响阅读的因素、课外阅读的途径等情况。
调查对象:天津大学、南开大学的在校大学生。
调查方法:对天津大学、南开大学的在校大学生,采取纸质问卷调查方式来了解其外阅读情况。
调查时间:20xx年11月9-10日
问卷发放与回收情况:共发放调查问卷60份,回收调查问卷60份。
1.课外阅读的时间
43.3%的同学每天阅读1小时以下,28.3%的同学每天阅读1-2小时,16.7%的同学每天阅读2-4小时,11.7%的同学每天阅读4小时以上。
2.课外阅读喜欢哪方面的内容
46.3%的同学喜欢阅读休闲娱乐方面的书籍,25.3%的同学喜欢阅读课外的专业用书,19.7%的同学喜欢阅读文学经典,8.7%的同学喜欢阅读科普读物。
3.选择一本课外书籍的主要原因
33%的同学看重作者知名度,46%的同学看重内容可读性,3%的同学选择书籍或封面设计比较吸引人,10%的同学是他人推荐,6%则喜欢看在同类书籍中比较著名的书籍,2%的同学选择了其它。
4.阅读方式
46%的同学会圈圈点点写批注,13%则会只看不做任何记号,35%会摘抄有益的段落和句子,1%的同学会写读后感,5%为其他。
5.对自己的阅读量满意与否
51%的同学对自己的阅读量不满意并表示没有闲暇时间看书。26%的同学表示对自己的阅读量感觉一般。20%的同学对自己的阅读量比较满意。3%的同学对自己的阅读量非常满意。
6.获得书籍途径
69%的同学喜欢网上看书,11%的同学选择在图书馆阅览,16%的同学去书店买书看,4%的同学表示从不看书。
7.是否有阅读计划
28%的同学有阅读计划,按计划有规律的读书。21%的同学有一定的计划。47%的同学表示没有计划随便看。而有4%的同学选择从不阅读。
8.大学生对待课外阅读的态度
34%的同学表示应该多读课外书拓宽知识。41%的同学表示应该适当读些课外书。23%的同学表示读不读都一样。2%的同学表示应该少读。
1.阅读范围狭窄,读书类型结构不合理
对于喜爱的书籍类型这一问题,46.3%的同学喜欢阅读休闲娱乐方面的书籍,25.3%的同学喜欢阅读课外的专业用书,19.7%的同学喜欢阅读文学经典,8.7%的同学喜欢阅读科普读物。由此可见,同学们的阅读范围主要集中在阅读休闲娱乐方面的书籍,而对于其他方面的书籍则涉猎甚少,知识结构不完善,不利于同学们的全面发展,不利于同学们综合素质的提升。
同学们应该多阅读些专业的或者文学经典科普读物,提升自己的专业素质及其文化素养。使自己全面发展,更加适应社会。
2.大学生对课外阅读有所重视,但程度有待提高
对于课外阅读时间的问题43.3%的同学每天阅读1小时以下,28.3%的同学每天阅读1-2小时,16.7%的同学每天阅读2-4小时,11.7%的同学每天阅读4小时以上。由此可见大学生们课外阅读时间普遍太少,对课外阅读不重视。
在大学校园里,我们应该举办更多调动学生读书积极性的活动,邀请风趣、博学的文学教师、抓家定期做讲座,提高同学们的阅读意识,进而提高对阅读的重视程度。
3.读书源于兴趣,类别丰富,但方式欠妥
大部分同学会选择阅读自己感兴趣的书籍,但这也许会忽视书用于提升自我修养,提高自我能力的价值;时尚休闲类书籍占大学生阅读书籍的主流,丰富了紧张忙碌的学习很多同学只追求了阅读速度,忽视了高效,没有仔细体味、领悟作者的思想内涵。在日后的阅读中,我们还是应该养成记笔记、细品味、勤交流的好习惯,提高每本书籍的阅读效果。
图书馆是学生读书的最佳场所。图书馆是书的海洋,知识的殿堂,同时也是提升修养、陶冶情操的重要场所。因此,学校应该充分利用图书资源,最大限度地发挥它的开放性功能。为了让学生在图书馆中的阅读收获最大,学校应该不断丰富图书馆的书目种类,增加图书馆的开放时间,严格图书馆的借阅制度。使学生在这里得到诗意的栖居,从书籍中汲取营养,享受读书带来的乐趣。
4.理性思维淡化读书目的的功利性
当前,严峻的就业形势、激烈的就业竞争使大学生读书目的越来越实际。但通过这次的问卷调查发现,大学生的读书目的开始改变,我们应该少一些急功近利的急躁,多一份修身养性的从容。大学生读书的目的不仅仅是为了应付考试与就业,完善自我,得到精神享受也是大学生们所喜闻乐见的。这种改变是当代大学生理智的体现,更是大学生在进行了人生思考与自我认识后得到的结果。
5.阅读渠道多样
在“你所读书的来源”问题上有69%的同学喜欢网上看书,11%的同学选择在图书馆阅览,16%的同学去书店买书看,4%的同学表示从不看书。这一数字说明,由于电子书的方便易携带,极其便宜甚至免费阅读,越来越多的同学愿意选择这一方式阅读;而图书馆是大学生阅读的主要渠道,对大学生扩大阅读量起到了重要的作用。但从结果中也明显地发现电子阅读越来越成为大学生阅读不可忽视的媒介。随着网络时代的到来,电子读物的出现已经开始挑战传统的纸质书籍,并悄然改变大学生的阅读方式。
网络的发展,信息时代的到来都为电子阅读提供了有利的条件,相比于纸质阅读,电子阅读不但价格便宜,而且易于检索与互动。电子书可全文检索,作者与读者能透过网路互动。电子阅读日趋多元化,多媒体可供阅读的平台越来越多源化,电子书内容亦呈现多媒体影音资料。使读者能同时进行视听享受。当代大学生越来越趋向使用电子阅读,是他们阅读方式的转变,也是大学生与时俱进的体现。
6.网络和休闲娱乐挤占了大部分读书时间。
网络日新月异的发展和休闲娱乐活动的多样化,使得大学生们不再满足象牙塔里单调的读书生活,他们的业余时间被各种娱乐活动所占据。如今的娱乐形式越来越多元化,如网上聊天、网络游戏、ktv、电影、旅游等等。除此之外,大学校园中的人际交往也日益丰富,男女朋友、各种老乡会、学生社团活动层出不穷,这让刚刚从高压式应试教育禁锢中挣脱出来的大学生们眼前一亮,不觉陶醉其间、乐此不疲,如此一来,阅读时间更为大大减少。
如今,大学校园里的社团活动如雨后春笋般层出不穷,频繁的社团活动占用了学生很多课余时间,使他们用于读书的时间相对减少。如果学校也能组织一些读书方面的社团活动,这对大学生的阅读生活无疑起到积极的推进作用。如定期开展读书竞赛活动、读书汇报会、读书演讲会等,这样就会把学生的兴趣引导到读书中来,让他们有更多的机会接触到古今中外优秀的作品,同时也让他们在活动和交流中取长补短,不断提高阅读的质量和阅读的效果。久而久之,积极健康的阅读活动自然成了引领学生人生导向的主阵地,在学校德育方面发挥着不可替代的作用。
近年来,随着大学课程的增加和课外活动的丰富多彩,通过调查,使我们看到当前天津市大学生课外阅读中存在着一些明显的不足,大学生阅读率普遍偏低,甚至有下降的趋势,这与我们建设和谐校园是不相符合的。书籍是人类进步的阶梯,读书可以涵养性情,陶冶情操,培养直面人生的心态,形成成熟的性格。在实施素质教育的今天,课外阅读更是提高学生素质的重要途径之一。当代大学生的读书现状应该引起每一个人的关注,阅读更应该成为一种全社会的行为,除了学校和学生,社会也有责任营造一个良好的读书环境,形成一个人人爱读书,人人读好书的浓郁的读书氛围。相信通过多方面的合作,当代大学生的课外阅读现状会向着更好的方向发展!
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